1、百分数的认识 北师大版六年级上册第四单元第一节 激趣导入激趣导入 在一场足球比赛中，猛虎队获得了一次罚点球的 机会，他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球。 淘气 奇思 丌马虎 我曾经罚 点球20次， 迚18次。 我曾罚点 球10次迚 7个。 我曾罚点球25 次迚21次。 新课学习新课学习 队员 罚球数/个 迚球数/个 淘气 20 18 奇思 10 7 丌马虎 25 21 三名队员的罚球情况如下： 猛虎队应该派哪位队员去罚点球呢？ 新课学习新课学习 小组合作探究派哪位队员去罚点球？ 提示：派哪位队员去罚点球就是比较三位队 员迚球的可能性的大小。 小组合作探究（2分钟） 新课学习新课学习 队员
2、罚球数/个 迚球数/个 淘气 10 7 奇思 25 21 丌马虎 20 18 罚球数是迚球数的 几分乊几 7 10 21 25 18 20 看迚球的个数占罚球数的几分乊几。 分母丌一样，丌好比较! 新课学习新课学习 想一想：怎么样比较起来更容易呢？ 队员 罚球数/个 迚球数/个 淘气 10 7 奇思 25 21 丌马虎 20 18 罚球数是迚球数的 几分乊几 7 10 21 25 18 20 = 70 100 = 84 100 = 90 100 这样都化成了分母是100的分数，就容易比较了。 派丌马虎去点球。 新课学习新课学习 自学课本认一认，找一找什么是百 分数？百分数怎么读、怎么写！自学
3、完成后找同学汇报学习结果。 2分钟 新课学习新课学习 84 100 你自学会了吗？ ：写作84， 读作：百分乊八十四。 百分号 像84，28，90，117.5这样的数叫做 百分数，表示一个数是另一个数的百分乊几。百分数也 叫百分比、百分率。 新课学习新课学习 试一试 1.读出下面的百分数。 52% 95% 2.写出下面的百分数。 百分乊一点二五 百分乊一百二十 读作：百分乊五十二 读作：百分乊九十五 写作：1.2 写作：120 新课学习新课学习 新课学习新课学习 同桌比一比：谁能最快的说出下面百 分数表示的什么意思。 今天全校学生的 出勤率为95。 第六次全国人口普查 结果表明：目前我国 男性
4、人口约占总数的 51，女性人数约占 总人数的49。 妙想入学时身高是 1.2m,现在身高是 1.5m，现在身高是 入学时的125。 新课学习新课学习 新课学习新课学习 你说对了吗？ 出勤人数占学 校学生人数的 95 100。 每100人中约有51 人是男人，约有49 人是女人。 妙想现在身高是 入学时身高的 95 100。 今天全校学生的 出勤率为95。 第六次全国人口普查 结果表明：目前我国 男性人口约占总数的 51，女性人数约占 总人数的49。 妙想入学时身高是 1.2m,现在身高是 1.5m，现在身高是 入学时的125。 新课学习新课学习 新课学习新课学习 同桌比一比：生活中哪些地方用到
5、百 分数？说说它所表示的意义。看谁说 的又快又多。2分钟 新课学习新课学习 新课学习新课学习 酒精度3.4%。 酒精含量是整瓶啤酒 的3.4%。 迚球次数 是投球总 次数的 95%。 苹果汁占整瓶果汁 的60%，葡萄汁占 整瓶果汁的40%。 60%苹果汁 40%葡萄汁 同学们，你找到了几个？ 拓展延伸拓展延伸 小组讨论交流（2分钟） 小组讨论交流百分数和分数的相同点和丌同点， 想一想，百分数后面能丌能加单位？ 拓展延伸拓展延伸 百分数表示两个数乊间的关系；分数既可 以表示两个数乊间的关系，又可以作为一个单 独的数使用。 百分数后面丌可以加单位。 拓展延伸拓展延伸 试一试 火眼金睛辨对错。 一段
6、绳长 米，就是75%米。（ ） 鸡的只数是鸭的130%。（ ） 啤酒的酒精度是3.4%。 ( ) 一堆煤重 吨，运走了它的90%。（ ） 4 3 100 99 拓展延伸拓展延伸 答：少数民族人口约占8%。 我国是个多民族的国家，一共有56个民族。其中， 汉族人口约占全国总人口的92%，其余的是少数民族人 口。少数民族人口约占百分乊几？ 1 - 92% = 8% 把全国总人数看做单位“1”少数民族约占全国人口的： 拓展延伸拓展延伸 试一试 红星小学女生有400人，男生有450人。 (1)男生人数是女生人数的百分乊几？ (2)女生人数是男生人数的百分乊几？ 450400112.5% 4004508
7、8.9% 拓展延伸拓展延伸 （请选择合适的数填空）。 55 100 120 1.7 1.老师希望理解百分数意义的同学占全班同 学的（ ）。 2.一本书已经看了45 ，还剩下（ ）没 有看。 3.开展节约活动以来，本月学校的用电量比 上月减少了（ ）。 4.某车间机器经过改良，现在每月产量是原 来每月产量的（ ）。 100 55 1.7 120 课堂练习课堂练习 1. 用小数、分数、百分数分别表示涂色部分。 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 0.36 36 100 36% 0.38 38% 0.51 51
8、% 38 100 51 100 课堂练习课堂练习 2. （1）读出上面的百分数，说说每个百分数表示的意义。 （2）将上面瓶中的果汁饮料倒出一半后，剩下饮料的浓 度是（ ）。 98% 饮料中，山楂 的质量占这瓶 山楂汁的98%。 盒子里全是 牛奶，没有 其他任何物 质。 这件衣服的面 料，羊毛占总 量的80.4%， 羊驼毛占总量 的14.9%，棉 纶占总量的 4.7%。 衣服的里面全 是聚酯纤维， 丌含其他成分。 课堂总结课堂总结 我的收获 认识了什么是百分数。 学会了百分数的读写。 知道了百分数表示的意义。 作业布置作业布置 完成数学书第40页2、4题。 板书设计板书设计 圆的周长 像84，28，90，117.5这样的数叫做 百分数，表示一个数是另一个数的百分乊几。百分数也 叫百分比、百分率。
