1、比比 大大 小小 1 15 5的认识和加减法的认识和加减法 3 3 小猴子们摘了很多的水果，我们一起去看看吧。小猴子们摘了很多的水果，我们一起去看看吧。 小组讨论：小组讨论：每只小猴子吃每只小猴子吃1 1个梨、个梨、1 1个桃、个桃、 1 1根香蕉根香蕉, ,这些水果够分吗？来分一分吧。这些水果够分吗？来分一分吧。 举手发言：举手发言：小猴子有多少个？小猴子有多少个？ 3 3 等号等号 读作：读作：3 3等于等于3 3 和和 同样多同样多。 举手发言：举手发言：桃子有多少个？桃子有多少个？ 举手发言：举手发言：小猴子和桃子哪个多？小猴子和桃子哪个多？ 读作：读作：3 3大于大于2 2 3 2
2、大于号大于号 比比 多多。 举手发言：举手发言：小猴子有多少个？小猴子有多少个？ 举手发言：举手发言：香蕉有多少个？香蕉有多少个？ 举手发言：举手发言：小猴子和香蕉哪个多？小猴子和香蕉哪个多？ 3 4 小于号小于号 比比 少少。 读作：读作：3 3小于小于4 4 举手发言：举手发言：小猴子有多少个？小猴子有多少个？ 举手发言：举手发言：梨有多少个？梨有多少个？ 举手发言：举手发言：小猴子和梨哪个多？小猴子和梨哪个多？ 想一想：想一想：怎样写“”“”和“”呢怎样写“”“”和“”呢？ 比一比比一比 2 2 = 2 3 球比海豚多。球比海豚多。 玉米比小熊多。玉米比小熊多。 5 4 填一填填一填 5
3、 2 3 5 4 3 5 5 4 1 填一填填一填 5 4 2 5 3 4 4 4 3 2 1 5 先填数，再比一比。先填数，再比一比。 向日葵比南瓜向日葵比南瓜少少。 4 5 数一数点子图，比一比大小。数一数点子图，比一比大小。 1.1. 2.2. 3.3. 4.4. 5 5 3 3 3 3 3 3 4 4 2 2 3 3 2 2 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1. 比较两个数的大小时，可以用“”“”或比较两个数的大小时，可以用“”“”或 “”连接。如果两个数相等，就用“”连接；“”连接。如果两个数相等，就用“”连接； 如果两个数不相等，就用“”或“”连接。如果两个数不相等，就用“”或“”连接。 2. 2. “”和“”的相同点和不同点：“”和“”的相同点和不同点： （1 1）相同点相同点：开口都对着大数。：开口都对着大数。 （2 2）不同点不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。：大于号开口向左，小于号开口向右。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！
