1、练习练习四四 1 15 5的认识和加减法的认识和加减法 3 3 第几第几 一个数可以表示一个数可以表示几几，也可以表示，也可以表示第几第几。 几表示的是数量，第几表示的是排列顺序。几表示的是数量，第几表示的是排列顺序。 把左边把左边3 3个小动物圈起来。个小动物圈起来。 把左边第把左边第3 3个小动物圈起来。个小动物圈起来。 2 2、3 3的组成的组成 2 1 1 3 1 2 3 2 1 4 4的组成的组成 4 1 3 4 2 2 4 3 1 5 5的组成的组成 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 遮遮( (zhzh) )住住的是第的是第 个个和第和第 个个，遮住了，遮住了 个。个
2、。 看图填空。看图填空。 从左边数。从左边数。 第第1 1个个 第第2 2个个 第第3 3个个 第第4 4个个 第第5 5个个 3 3 4 4 2 2 第第2 2和第和第5 5之之 间有间有2 2个个数。数。 5 5只只 要要飞进飞进2 2个个 ，每个，每个 能飞能飞进同样多进同样多 的的 吗？圈出正确答案。吗？圈出正确答案。 能能 不能不能 这个游戏公平吗？这个游戏公平吗？ 人数不相等，人数不相等， 所以所以不公平不公平。 怎样才能使这个游戏变得公平？怎样才能使这个游戏变得公平？ 每队的人数每队的人数 都是都是4 4人人。 回答问题。回答问题。 （1 1）把左边）把左边的的4 4只小鸟圈起来
3、。只小鸟圈起来。 （2 2）从左边）从左边数数, ,给第给第4 4只只小鸟涂上颜色。小鸟涂上颜色。 （3 3）从右边数的第）从右边数的第1 1只小鸟只小鸟飞走了飞走了，还剩，还剩只小鸟。只小鸟。 4 4 把把4 4只只小鸟放进下面两个笼子里，小鸟放进下面两个笼子里，有有( )( )种种放法。放法。 想把想把4 4分成分成2 2组，组， 有几种分法。有几种分法。 把把4 4分成分成2 2组，组， 有有3 3种分法。种分法。 3 3 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 从一个方向数，数到从一个方向数，数到几几就是就是第几第几。 几几表示的是数量，表示的是数量，第几第几表示的是排列顺序。表示的是排列顺序。 4 1 3 4 2 2 4 3 1 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 5 5 1 1 4 4 5 5 2 2 3 3 5 5 4 4 1 1 5 5 3 3 2 2 5 5的组成有的组成有4 4种。种。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！
