1、大象版小学科学四年级下册第三单元影子的形成影子的形成活动：做手影 仔细观察，认真思考，怎样使影子看得更清晰。猜测假设猜测假设 影子是怎样形成的？影子是怎样形成的？影子形成需要的条件：影子形成需要的条件：光源光源 阻挡物阻挡物 屏屏实验一：影子的形成实验一：影子的形成 实验材料：实验材料：温馨提示：温馨提示：手电筒的光一定手电筒的光一定不要照到别人的不要照到别人的眼睛。眼睛。利用手电筒、透明和不透明的物体、利用手电筒、透明和不透明的物体、白屏进行实验研究，白屏进行实验研究，看看在什么情况看看在什么情况下会形成影子。下会形成影子。汇报交流汇报交流 大家在实验时都看到影子了吗？在哪种情况下大家在实验
2、时都看到影子了吗？在哪种情况下看到了影子？看到了影子？不透明不透明 透明透明 影子影子 无影子无影子 行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。实验二：影子的变化是怎么产生的实验二：影子的变化是怎么产生的 研究问题一：如果调整手电筒与不透明纸杯的 照射远近，影子会变化吗？研究问题二：如果调整手电筒照在纸杯上的照射方向，影子会变化吗？研究问题三：如果调整手电筒照在纸杯上的照射角度，影子会变化吗？实验器材：对比实验 实验二：影子的变化是怎么产生的实验二：影子的变化是怎么产生的 实验方法：实验方法：1.将纸杯竖放在桌面上。2.改变手电筒照射物体的远近、左右方
3、向、照射角度，观察影子的变化。3.实验重复3次。4.认真填写实验记录。一次只改变一个因素一次只改变一个因素 交流汇报交流汇报 说一说：当手电筒的远近改变后，影子会有怎样的变化？说一说：当手电筒的远近改变后，影子会有怎样的变化？手电筒离杯子（），影子（）。手电筒离杯子（），影子（）。远远短短近近长长交流汇报交流汇报 说一说：当手电筒的方向改变后，影子会有怎样的变化？说一说：当手电筒的方向改变后，影子会有怎样的变化？手电筒在杯子（）侧，影子在杯子（）侧。左左右右右右左左手电筒在杯子（）侧，影子在杯子（）侧。交流汇报交流汇报 说一说：当手电筒的照射角度改变后，影子会有怎样的变化？说一说：当手电筒的照
4、射角度改变后，影子会有怎样的变化？手电筒照射角度越（），影子越（）。大大短短手电筒照射角度越（），影子越（）。小小长长我们的发现我们的发现照射远近照射远近长短长短改变光的（），可以改变影子的（）。我们的发现我们的发现照射方向照射方向方向方向改变光的（），可以改变影子的（）。我们的发现我们的发现照射角度照射角度长短长短改变光的（），可以改变影子的（）。当堂检测当堂检测1.下列关于影子形成的说法中，不正确的是（）。A.有光的时候物体才有影子 B.没光有阻挡物也能形成影子 C.要有东西挡着光才会有影子 B B 2.在用手电筒和纸杯探究影子变化的实验中，距离不变，抬高手电筒时，纸杯的影子会（）。A.变短 B.变长 C.不变3.影子的方向和光源的方向总是（）。A.相同 B.相反 C.先相同后相反A A B B 课堂小结课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？课后探究课后探究还有哪些让影子改变的方法？
