1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 陕西省汉中市中考数学模拟定向训练 B卷 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图，有三块菜地ACD、ABD、BDE分别种植三种蔬菜，点D为AE与B
2、C的交点，AD平分BAC，AD=DE，AB=3AC，菜地BDE的面积为96，则菜地ACD的面积是（ ）A24B27C32D362、有一个边长为1的正方形，以它的一条边为斜边，向外作一个直角三角形，再分别以直角三角形的两条直角边为边，向外各作一个正方形，称为第一次“生长”（如图1）；再分别以这两个正方形的边为斜边，向外各自作一个直角三角形，然后分别以这两个直角三角形的直角边为边，向外各作一个正方形，称为第二次“生长”（如图2）如果继续“生长”下去，它将变得“枝繁叶茂”，请你算出“生长”了2021次后形成的图形中所有的正方形的面积和是（ ）A1B2020C2021D20223、有理数a，b在数轴上
3、对应点的位置如图所示，下列各式正确的是（ ）A|a|b|Bab0Cab0Dab04、如图所示，一座抛物线形的拱桥在正常水位时，水面AB宽为20米，拱桥的最高点O到水面AB的距离为4米如果此时水位上升3米就达到警戒水位CD，那么CD宽为（）A4米B10米C4米D12米5、代数式的意义是（）Aa与b的平方和除c的商Ba与b的平方和除以c的商Ca与b的和的平方除c的商Da与b的和的平方除以c的商6、已知反比例函数经过平移后可以得到函数，关于新函数，下列结论正确的是（ ） 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 A当时，y随x的增大而增大B该函数的图象与y轴有交点C该函数图象与x轴的交点为（1，
4、0）D当时，y的取值范围是7、如图，是的切线，B为切点，连接，与交于点C，D为上一动点（点D不与点C、点B重合），连接若，则的度数为（ ）ABCD8、如图，A、B、C、D为一个正多边形的顶点，O为正多边形的中心，若，则这个正多边形的边数为（ ）A10B11C12D139、下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ）ABCD10、如图是由一些完全相同的小立方块搭成的几何体从左面、上面看到的形状图搭成这个几何体所用的小立方块的个数至少是（ ）A3个B4个C5个D6个第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、勾股定理有着悠久的历史，它曾引起很多人的兴趣，195
5、5年希腊发行了以勾股定理为背景的邮票如图，在中，分别以AB，AC，BC为边向外作正方形ABMN，正方形ACKL，正方形BCDE，并按如图所示作长方形HFPQ，延长BC交PQ于G则长方形CDPG的面积为_2、三个城市的位置如右图所示，城市在城市的南偏东60方向，且，则城市在城市的_方向3、当我们利用两种不同的方法计算同一图形的面积时，可以得到一个等式例如：由图1可得等式：（1）由图2可得等式：_； 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 （2）利用（1）中所得到的结论，解决下面的问题：已知且，则_4、在0，1，四个数中，最小的数是_5、长方形纸片按图中方式折叠，其中为折痕，如果折叠后在一条
6、直线上，那么的大小是_度三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、如图，直线l：与y轴交于点G，直线l上有一动点P，过点P作y轴的平行线PE，过点G作x轴的平行线GE，它们相交于点E将PGE沿直线l翻折得到PGE，点E的对应点为E（1）如图1，请利用无刻度的直尺和圆规在图1中作出点E的对应点E；（2）如图2，当点E的对应点E落在x轴上时，求点P的坐标；（3）如图3，直线l上有A，B两点，坐标分别为(2，6)，(4，6)，当点P从点A运动到点B的过程中，点E也随之运动，请直接写出点E的运动路径长为_2、已知关于x的一元二次方程x2(2m2)x+(m22m)=0（1）请说明该方程实数根的个
7、数情况；（2）如果方程的两个实数根为x1，x2，且(x1+1)(x2+1)=8，求m的值3、在等腰中，点在直线上（1）如图1所示，点在上，点是的中点，连接若，求的周长；（2）如图2所示，点在的延长线上，连接，过点作的垂线交于点点在上，于点，连接若，求证：；（3）如图3所示，点、在边上，连接、，点是的中点，连接，与交于点将沿着翻折，点的对应点是点，连接若，请直接写出的面积4、请根据学习“一次函数”时积累的经验和方研究函数的图象和性质，并解决问题 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 （1）填空：当x0时， ；当x0时， ；当x0时， ；（2）在平面直角坐标系中作出函数的图象；（3）观察函
8、数图象，写出关于这个函数的两条结论；（4）进一步探究函数图象发现：函数图象与轴有个交点，方程有个解；方程有个解；若关于的方程无解，则的取值范围是 5、如图，ABC中，BAC90，点D是BC上的一点，将ABC沿AD翻折后，点B恰好落在线段CD上的B处，且AB平分CAD求BAB的度数-参考答案-一、单选题1、C【分析】利用三角形的中线平分三角形的面积求得SABD=SBDE=96，利用角平分线的性质得到ACD与ABD的高相等，进一步求解即可【详解】解：AD=DE，SBDE=96，SABD=SBDE=96，过点D作DGAC于点G，过点D作DFAB于点F，AD平分BAC， 线 封 密 内 号学级年名姓
9、线 封 密 外 DG=DF，ACD与ABD的高相等，又AB=3AC，SACD=SABD=故选：C【点睛】本题考查了角平分线的性质，三角形中线的性质，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题2、D【分析】根据题意可得每“生长”一次，面积和增加1，据此即可求得“生长”了2021次后形成的图形中所有的正方形的面积和【详解】解：如图，由题意得：SA=1，由勾股定理得：SBSC=1，则 “生长”了1次后形成的图形中所有的正方形的面积和为2，同理可得：“生长”了2次后形成的图形中所有的正方形面积和为3，“生长”了3次后形成的图形中所有正方形的面积和为4，“生长”了2021次后形成的图形中所有的正方形的面积和是
10、2022，故选：D【点睛】本题考查了勾股数规律问题，找到规律是解题的关键3、C【分析】先根据数轴上点的位置，判断数a、b的正负和它们绝对值的大小，再根据加减法、乘法法则确定正确选项【详解】解：由数轴知：1a01b，|a|b|，选项A不正确；a+b0，选项B不正确；a0，b0，ab0，选项D不正确；ab，ab0，选项C正确，故选：C【点睛】本题考查了数轴上点的位置、有理数的加减法、乘法法则理解加减法法则和乘法的符号法则是解决本题的关键 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 4、B【分析】以O点为坐标原点，AB的垂直平分线为y轴，过O点作y轴的垂线，建立直角坐标系，设抛物线的解析式为yax
11、，由此可得A（10，4），B（10，4），即可求函数解析式为y x，再将y1代入解析式，求出C、D点的横坐标即可求CD的长【详解】解：以O点为坐标原点，AB的垂直平分线为y轴，过O点作y轴的垂线，建立直角坐标系，设抛物线的解析式为yax2，O点到水面AB的距离为4米，A、B点的纵坐标为4，水面AB宽为20米，A（10，4），B（10，4），将A代入yax2，4100a，a，yx2，水位上升3米就达到警戒水位CD，C点的纵坐标为1，1x2，x5，CD10，故选：B【点睛】本题考查二次函数在实际问题中的应用，找对位置建立坐标系再求解二次函数是关键5、D【分析】（a+b）2表示a与b的和的平方，然后
12、再表示除以c的商【详解】解：代数式的意义是a与b的和的平方除以c的商，故选：D【点睛】此题主要考查了代数式的意义，关键是根据计算顺序描述6、C【分析】函数的图象是由函数的图象向下平移1个单位长度后得到的，根据两个函数的图像，可排除A，B，C选项，将y=0代入函数可得到函数与x轴交点坐标为（1,0），故C选项正确【详解】解：函数与函数的图象如下图所示： 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 函数的图象是由函数的图象向下平移1个单位长度后得到的，A、由图象可知函数，当时，y随x的增大而减小，选项说法错误，与题意不符；B、函数的图象是由函数的图象向下平移一个单位后得到的，所以函数与y轴无交点
13、，选项说法错误，与题意不符；C、将y=0代入函数中得，解得，故函数与x轴交点坐标为（1,0），选项说法正确，与题意相符；D、当时， ，有图像可知当时，y的取值范围是，故选项说法错误，与题意不符；故选：C【点睛】本题考查反比例函数的图象，以及函数图象的平移，函数与数轴的交点求法，能够画出图象，并掌握数形结合的方法是解决本题的关键7、B【分析】如图：连接OB，由切线的性质可得OBA=90，再根据直角三角形两锐角互余求得COB，然后再根据圆周角定理解答即可【详解】解：如图：连接OB，是的切线，B为切点OBA=90COB=90-42=48=COB=24故选B【点睛】本题主要考查了切线的性质、圆周角定理
14、等知识点，掌握圆周角等于对应圆心角的一半成为解答本题的关键8、A【分析】作正多边形的外接圆，连接 AO，BO，根据圆周角定理得到AOB=36，根据中心角的定义即可求解【详解】解：如图，作正多边形的外接圆，连接AO，BO，AOB=2ADB=36，这个正多边形的边数为=10故选：A 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【点睛】此题主要考查正多边形的性质，解题的关键是熟知圆周角定理9、C【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念对各图形分析判断后利用排除法求解【详解】解：A、不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项错误；B、是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项错误；C、是中心对称图形，
15、也是轴对称图形，故此选项正确；D、不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项错误；故选：C【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合10、C【分析】根据从左面看到的形状图，可得该几何体由2层，2行；从上面看到的形状图可得有2行，3列，从而得到上层至少1块，底层2行至少有3+1=4块，即可求解【详解】解：根据从左面看到的形状图，可得该几何体由2层，2行；从上面看到的形状图可得有2行，3列，所以上层至少1块，底层2行至少有3+1=4块，所以搭成这个几何体所用的小立方块的个数至少
16、是1+4=5块故选：C【点睛】本题主要考查了几何体的三视图，熟练掌握三视图是观测者从三个不同位置观察同一个几何体，画出的平面图形；（1）从正面看：从物体前面向后面正投影得到的投影图，它反映了空间几何体的高度和长度；（2）从左面看：从物体左面向右面正投影得到的投影图，它反映了空间几何体的高度和宽度；（3）从上面看：从物体上面向下面正投影得到的投影图，它反应了空间几何体的长度和宽度是解题的关键二、填空题1、12【解析】【分析】证明RtAICRtCGK，得到AI=CG，利用勾股定理结合面积法求得CG=，进一步计算即可求解【详解】解：过点A作AIBC于点I，正方形ACKL，ACK=90，AC=CK，A
17、CI+KCG=90，ACI+CAI=90，RtAICRtCGK， AI=CG， 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 BC=5，AI=，则CG=，正方形BCDE，CD=BC=5，长方形CDPG的面积为5故答案为：12【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质，勾股定理，熟记各图形的性质并准确识图是解题的关键2、35#35度【解析】【分析】根据方向角的表示方法可得答案【详解】解：如图， 城市C在城市A的南偏东60方向，CAD=60，CAF=90-60=30，BAC=155，BAE=155-90-30=35，即城市B在城市A的北偏西35，故答案为：35【点睛】本题考查了方向角，用方向角描述方
18、向时，通常以正北或正南方向为角的始边，以对象所处的射线为终边，故描述方向角时，一般先叙述北或南，再叙述偏东或偏西3、 2【解析】【分析】（1）方法一：直接利用正方形的面积公式可求出图形的面积；方法二：利用图形的面积等于9部分的面积之和，根据方法一和方法二的结果相等建立等式即可得；（2）先将已知等式利用完全平方公式、整式的乘法法则变形为，再 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 利用（1）的结论可得，从而可得，由此即可得出答案【详解】解：（1）方法一：图形的面积为，方法二：图形的面积为，则由图2可得等式为，故答案为：；（2），利用（1）的结论得：，即，故答案为：2【点睛】本题考查了完全平
19、方公式与图形面积、整式乘法的应用，熟练掌握完全平方公式和整式的运算法则是解题关键4、-2【解析】【分析】由“负数一定小于正数和零”和“两个负数绝对值大的反而小”即可得到答案【详解】负数一定小于正数和零，两个负数绝对值大的反而小，在0，1，四个数中，最小的数是，故答案为：【点睛】本题考查了有理数大小的比较，掌握“两个负数绝对值大的反而小”是解决问题的关键5、90【解析】【分析】根据折叠的性质，1=2，3=4，利用平角，计算2+3的度数即可【详解】如图，根据折叠的性质，1=2，3=4，1+2+3+4=180，22+23=180，2+3=90， 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 =90，
20、故答案为：90【点睛】本题考查了折叠的性质，两个角的和，熟练掌握折叠的性质，灵活运用两个角的和是解题的关键三、解答题1、（1）见解析（2）（3）6【分析】（1）作出过点E的l的垂线即可解决；（2）设直线l交x轴于点D，则由直线解析式可求得点D、点G的坐标，从而可得OD的长由对称性及平行可得，设点P的坐标为(a，2a2)，则可得点E的坐标，由及勾股定理可求得点的坐标；（3）分别过点A、B作y轴的平行线，与过点G的垂直于y轴的直线分别交于点C、M，则点E在线段CM上运动，根据对称性知，点运动路径的长度等于CM的长，故只要求得CM的长即可，由A、B两点的坐标即可求得CM的长（1）所作出点E的对应点E
21、如下图所示：（2）设直线l交x轴于点D在y=2x2中，令y=0，得x=1；令x=0，得y=2则点D、点G的坐标分别为(1，0)、(0，2)OD=1，OG=2由对称性的性质得：，GEx轴设点P的坐标为(a，2a2)，其中a0，则可得点E的坐标为(a，2)EG=a在Rt中，由勾股定理得： 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 解得：当时，所以点P的坐标为（3）分别过点A、B作y轴的平行线，与过点G的垂直于y轴的直线分别交于点C、M，则点E在线段CM上运动，根据对称性知，点运动路径的长度等于CM的长A，B两点的坐标分别为(2，6)，(4，6)CM=4(2)=6则点运动路径的长为6故答案为：6
22、【点睛】本题主要考查了一次函数的图象与性质、折叠的性质、尺规作图等知识，一次函数的性质及折叠的性质的应用是本题的关键2、（1）方程有两个不相等的实数根（2）m=3或-3【分析】（1）根据根的判别式先求出的值，再判断即可；（2）根据根与系数的关系得出x1+x2=2m-2，x1x2=m2-2m，代入计算即可求出答案（1）解：a=1，b=(2m2)，c= m22m， =2-4(m2-2m)=4m2-8m+4-4m2+8m=40，方程有两个不相等的实数根；（2）解：(x1+1)(x2+1)=8，整理得x1x2+(x1+x2)+1=8，x1+x2=2m-2，x1x2=m2-2m， m2-2m+2m-2+
23、1=8，m2=9，m=3或m=-3【点睛】本题考查了根的判别式以及根与系数的关系，解题的关键是熟练运用根与系数的关系以及一元二次方 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 程的解法3、（1）（2）见解析（3）【分析】（1）过点作于点，根据，设，则，进而根据等腰直角三角形的性质表示出，根据勾股定理求得，进而求得的值，即可求得的周长；（2）过点作，垂足为，证明，设交于点，过点作交于，连接，证明四边形，是平行四边形，可得，又,进而即可得证；（3）过点作，连接,延长交于点，连接，根据翻折的性质可得，点是的中点，可得，根据等底同高，进而证明，即可得则，根据相似三角形的性质以及正弦的定义可得，再根据
24、相似三角形的性质可得，进而即可求得（1）如图，过点作于点，设，则在中，是的中点在中，在中，的周长为的周长为（2）如图，过点作，垂足为，在中， 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 ，在与中设交于点，过点作交于，连接，如图，是的高，垂直平分，又又又四边形是平行四边形又四边形是平行四边形 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 （3）如图，过点作，连接,延长交于点，连接，翻折，点是的中点，又设，是的中点， 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 在中，如图，过点作又是的中点，又是的中点，是的中点,为的中点设，则, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【点睛】本题考查了
25、解直角三角形，平行四边形的性质与判定，直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，等腰三角形的性质与判定，轴对称的性质，勾股定理，相似三角形的性质与判定，掌握等腰直角三角形的性质，相似三角形的性质与判定是解题的关键4、（1）2；-x+2，x+2；（2）见解析；（3）函数图象关于y轴对称；当x=0时，y有最大值2；（4）2 2；1；【分析】（1）利用绝对值的意义，分别代入计算，即可得到答案；（2）结合（1）的结论，画出分段函数的图像即可；（3）结合函数图像，归纳出函数的性质即可；（4）结合函数图像，分别进行计算，即可得到答案；【详解】解：（1）当x0时，；当x0时，；当x0时，；故答案为：2；x+2；
26、x+2； （2）函数y|x|+2的图象，如图所示：（3）函数图象关于y轴对称；当x=0时，y有最大值2（答案不唯一）（4）函数图象与轴有2个交点，方程有2个解；方程有1个解；若关于的方程无解，则的取值范围是故答案为：2；2；1；【点睛】本题考查了一次函数的图像和性质，绝对值的意义，解题的关键是熟练掌握题意，正确的画出图像 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 5、60【分析】由折叠和角平分线可求BAD=30，即可求出BAB的度数【详解】解：由折叠可知，BAD=BAD，AB平分CADBAC=BAD，BAD=BAC=BAD，BAC90，BAD=BAC=BAD=30，BAB=60【点睛】本题考查了折叠和角平分线，解题关键是掌握折叠角相等和角平分线的性质
