青岛版(五四制)四年级上册数学10.8 综合练习ppt课件(含教案+练习(含答案)).pptx

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1、综合练习综合练习 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 青岛版(五年制) 数学 四年级 上册 游三峡游三峡小数除法小数除法 1010 综合练习 返回 复习旧知复习旧知 算一算,说一说每一步是怎样算的算一算,说一说每一步是怎样算的 除数是小数的小除法,先移 动除数的小数点,使它变成 整数;除数的小数点向右移 动几位,被除数的小数点也 向右移动几位,然后按照除 数是整数的小数除法进行计 算。 7 . 2 0.6 1 6 1 2 2 1 2 0 7.20.6 12 综合练习 返回 复习旧知复习旧知 下面哪些数是循环小数?下面哪些数是循环小数? 1.6661.666

2、1.6661.666 0.30.3 4.2525254.252525 0.60.6 0.3636360.363636 一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或几个一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或几个 数字依次不断重复出现,这样的小数叫循环小数。数字依次不断重复出现,这样的小数叫循环小数。 综合练习 返回 巩固练习巩固练习 1. 1. 口算。口算。 4.5+2.7= 9.8-8.9= 45.6 1= 2.64= 013.5= 1 3.4= 6.30.2= 5.67= 3.20.4= 2.40.08= 4.50.2= 6.7-2.3= 7.2 0.9 45.6 10.8 0 3.4 31.

3、5 0.8 8 30 0.9 4.4 综合练习 返回 因数 0.1 0.4 16 0.23 因数 2 0.7 1.53 0.14 积 8.75 76.8 2. 2. 填一填。填一填。 0.20.2 12.512.5 0.6120.612 4.84.8 0.03220.0322 综合练习 返回 3.军犬的耐力很强,奔跑速度很快。一只军犬3.5小时能跑 89.6千米,平均每小时跑多少千米? 8 9.6 3.5 2 7 0 6 89.63.5 5 1 9 6 1 7 5 2 1 0 2 1 0 0 25.6(千米) 答:平均每小时跑5.6千米。 综合练习 返回 4.王老师买奖品,每本2.5元的本子买

4、了28本,每支3.2元的钢 笔买了36支。 (1)买这两种奖品一共花了多少钱? 2.528+3.236 =70+115.2 =185.2(元) 答:买这两种奖品一共花了185.2元。 综合练习 返回 4.王老师买奖品,每本2.5元的本子买了28本,每支3.2元的钢 笔买了36支。 (2)王老师带了200元,还剩下多少钱? 200-185.2 =14.8(元) 答:还剩下14.8元。 (3)用余下的钱买每支1.4元的圆珠笔,够买10支吗? =14(元) 1.410 14.814 答:用余下的钱买每支1.4元的圆珠笔购买10支。 综合练习 返回 我 每 小 时 跑73.8千米。 5.5.这只羚羊这

5、只羚羊1515分钟能跑多少千米?分钟能跑多少千米? 73.86015 1小时=60分 =1.2315 =18.45(千米) 答:这只羚羊答:这只羚羊1515分钟能跑分钟能跑18.4518.45千米。千米。 综合练习 返回 6. 6. 想一想,算一算。想一想,算一算。 18.56-0.23-0.77 0.62.50.54 2.5(40-4) 6.4+0.74+3.6+0.26 5.4 10.2 3.52.34+3.57.66 =18.33-0.77 =17.56 =(0.60.5)(2.54) = 0.310 = 3 = 2.540-2.54 = 100-10 = 90 =(6.4+3.6)+(

6、0.74+0.26) = 10+1 = 11 = 5.410+5.40.2 = 54+1.08 = 55.08 = 3.5(2.34+7.66) = 3.510 = 35 综合练习 返回 7. 要买55千克苹果,怎样买最合算? 方案(1) 按零售价买55千克: 553.5=192.5(元) 方案(2) 按批发价购买3箱,还多了5千克 55203(箱) 603=180(元) 192.5180 答:按批发价买3箱最合算,一共花了180元。 综合练习 返回 9. 8. (1)每克多少元? 12.20500=0.0244(元) (2)这块肉多少元?12500.0244=30.5(元) 30.530 答:这块肉30.5元,30元不够。 综合练习 返回 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 1.1.求积的近似值,一般要先算出精确的积,再求积的近似值,一般要先算出精确的积,再 根据题目要求或生活习惯用“四舍五入”法取根据题目要求或生活习惯用“四舍五入”法取 近似值。近似值。 2.2.求商的近似值,先看要保留到哪一位,直接求商的近似值,先看要保留到哪一位,直接 根据要求多除一位,然后用“四舍五入”法取根据要求多除一位,然后用“四舍五入”法取 近似值。近似值。 课堂小结课堂小结 综合练习 返回 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业

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