探究定滑轮和动滑轮的作用（实验报告单）-2024新大象版五年级上册《科学》.rar

学 生 实 验 报 告学 生 实 验 报 告 学校：班级 科目_实验日期：年 月 日实验小组成员指导教师实验名称探究定滑轮和动滑轮的作用实验目的探究定滑轮和动滑轮是否可以省力和改变用力方向实验器材定滑轮装置、动滑轮装置、钩码实验步骤1.用测力计直接提升若干个钩码，记录用了多大的力。2.组装一个定滑轮和一个动滑轮实验装置。3.借助定滑轮提升同样数量的钩码，记录用了多大的力，比较直接提起和用定滑轮提起两次用力的方向和大小。4.借助动滑轮提升滑轮和钩码，记录用了多大的力，比较直接提起和用定滑轮提起两次用力的方向和大小。5.用同样的方法改变钩码的数量多做几组，比较分析数据得出结论。实验现象及结论（分析）结论：定滑轮的作用是可以改变用力方向，但不改变力的大小；动滑轮的作用是可以省力，但不改变用力方向。教师评语实验员签字