1、毛毛 泽泽 东东2024年3月20日星期三1诺尔曼诺尔曼 白求恩（白求恩（1889188919391939），伟大的国际），伟大的国际主义战士，主义战士，加拿大加拿大共产共产党员，著名的胸外科医党员，著名的胸外科医生。生。19371937年年“卢沟桥事卢沟桥事变变”爆发后，受加拿大爆发后，受加拿大共产党的派遣率领由共产党的派遣率领由加拿大和美国人组成的加拿大和美国人组成的医疗队于医疗队于19381938年初来到年初来到中国中国1 1月间经延安到达月间经延安到达晋察冀边区。晋察冀边区。219391939年年1010月白求恩在涞月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指
2、感染中毒，员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡于又发生转移性脓疡于19391939年年1111月月1212日在河北日在河北省唐县逝世。他最后一句省唐县逝世。他最后一句话是：话是：“努力吧！向着伟努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事大的路，开辟前面的事业！业！”白求恩逝世一个月白求恩逝世一个月后的后的1212月月2121日，毛泽东同日，毛泽东同志写下了志写下了纪念白求恩纪念白求恩这篇文章。这篇文章。32024年3月20日星期三什么是议论文什么是议论文?u 议论文是对某个问题或某件事进行分析、议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，评论，表明自己的观
3、点、立场、态度、看表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体法和主张的一种文体。u 以以议论议论为主要为主要表达方式表达方式。2024年3月20日星期三议论文三要素议论文三要素论点论点论据论据论证论证对所论问题的见解和主张对所论问题的见解和主张证明论点的材料证明论点的材料运用论据来证明论点的运用论据来证明论点的过程和方法过程和方法2024年3月20日星期三议论文三要素议论文三要素论点论点对所论问题的见解和主张对所论问题的见解和主张论点所在论点所在的位置的位置论点的表论点的表述形式述形式标题、开头、结尾、自己概括标题、开头、结尾、自己概括明确的判断、完整的陈述明确的判断、完整的陈述“XXX
4、X是是XXXX”，“我认为我认为”观点明确，态度鲜明。观点明确，态度鲜明。基本要求基本要求2024年3月20日星期三议论文三要素议论文三要素论据论据证明论点的材料（依据）证明论点的材料（依据）事实论据事实论据道理论据道理论据有代表性的确凿的事例、史实有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等以及统计数据等经过实践检验的精辟理论、名言警经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语以及公认的事理等句、民间谚语以及公认的事理等基本要求基本要求真实可靠，充分典型。真实可靠，充分典型。2024年3月20日星期三议论文三要素议论文三要素论证论证运用论据来证明论点的运用论据来证明论点的过程和方法过程和方法202
5、4年3月20日星期三议论文三要素议论文三要素论证方法论证方法举例论证举例论证道理论证道理论证列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。用人们熟知的事物作比喻来证明论点。用人们熟知的事物作比喻来证明论点。比喻论证比喻论证对比论证对比论证用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。拿正反两方面的论点或论据作对比，拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。在对比中证明论点。正面论证，反面论证正面论证，反面论证2024年3月20日星期三本
6、文标题为本文标题为“纪念白求恩纪念白求恩”，作者，作者写作此文的目的仅仅是写作此文的目的仅仅是“纪念纪念“吗？吗？不仅仅是纪念白求恩，更重要的是向不仅仅是纪念白求恩，更重要的是向他学习，学习他高贵的精神品质。他学习，学习他高贵的精神品质。2024年3月20日星期三111.体会文中对比的作用；2.学习夹叙夹议的写法；3.理解并学习白求恩的精神。派派遣遣qin qin 殉殉职职xn xn 狭狭隘隘i i 热热忱忱chn chn 鄙鄙薄薄b b 纯纯粹粹cu cu 晋察晋察冀冀jj通过预习，你发现在文中毛泽东同志赞颂通过预习，你发现在文中毛泽东同志赞颂了白求恩医生的哪些精神？了白求恩医生的哪些精神？
7、国际主义国际主义的精神，的精神，毫不利己专门利人毫不利己专门利人的精的精神，神，对技术精益求精对技术精益求精的精神，的精神，毫无自私自毫无自私自利之心利之心的精神的精神2024年3月20日星期三142024年3月20日星期三一一 活动：归纳要点，理清文章层次。活动：归纳要点，理清文章层次。你能用一句话概括白求恩医生是一个什你能用一句话概括白求恩医生是一个什么样的人吗？么样的人吗？2024年3月20日星期三15第一步：找出各段的中心句。第一步：找出各段的中心句。第二步第二步：从各段中心句中提炼关键语句。从各段中心句中提炼关键语句。第三步第三步 把概括出来的四个句子组成一句完整的把概括出来的四个句
8、子组成一句完整的评价白求恩的话评价白求恩的话。2024年3月20日星期三 “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”要点：赞扬白求恩同志的国际主义和共产赞扬白求恩同志的国际主义和共产主义主义精神。主义主义精神。第一段重点句：2024年3月20日星期三16 “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。人的精神。第二段重点句：2024年3月20日星期三17第三段
9、重点句：要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。的精神。“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”2024年3月20日星期三18第四段重点句：要点：号召全党学习白求恩同志毫无号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。自私自利之心的精神。“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”2024年3月20日星期三19归纳概括归纳概括白求恩同志是一个白求恩同志是一个值得我们学习的具值得我们学习的具有国际主义、毫不利己专门利人和对有国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精、毫无自私自利之心技术精益求精、毫无自私自利之心精精神的人。神的人。2024年3月20
10、日星期三20本文本文2 2、3 3段主要运用了哪种论证段主要运用了哪种论证方法？方法？对比论证对比论证2024年3月20日星期三212024年3月20日星期三二、精读课文文章如何运用对比论证的文章如何运用对比论证的?白求恩白求恩不少人和一些人不少人和一些人不负责任，拈轻不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹怕重，喜欢自吹极端负责任极端负责任对工作对工作对人民对人民对技术对技术满腔的热忱满腔的热忱精益求精精益求精鄙薄技术工作以为鄙薄技术工作以为不足道，以为无出不足道，以为无出路，见异思迁路，见异思迁冷冷清清，漠不冷冷清清，漠不关心，麻木不仁关心，麻木不仁2024年3月20日星期三222024年3月20日星
11、期三 通过对比，不仅将白求恩同志的通过对比，不仅将白求恩同志的品质衬托得品质衬托得更加高尚更加高尚，帮助某些同志认识到自己的缺点、，帮助某些同志认识到自己的缺点、错误，从而错误，从而更好地向白求恩同志学习更好地向白求恩同志学习，克服自，克服自己的缺点、错误，搞好革命事业，己的缺点、错误，搞好革命事业，证明证明 具有具有“毫不利己专门利人毫不利己专门利人”的共产主义精神的白求的共产主义精神的白求恩同志，的确是每一个共产党员恩同志，的确是每一个共产党员学习的榜样。学习的榜样。说说运用对比手法的好处。说说运用对比手法的好处。2024年3月20日星期三232024年3月20日星期三 文中哪些话是正面介
12、绍白求恩文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些哪些话是侧面介绍话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用侧面介绍有什么作用?“白求恩毫不利己专门利人的精白求恩毫不利己专门利人的精神神极端的热忱极端的热忱”是正面介绍；是正面介绍；“从前线回来的人从前线回来的人无不为之感无不为之感动动”是侧面介绍。是侧面介绍。侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。度，增强了文章的表达效果。2024年3月20日星期三24特殊句式特殊句式双重否定句双重否定句，如：，如：“从前线回来的人说到从前线回来的人说到
13、白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。为他的精神所感动。”用用双重否定双重否定句，叙述了反映白求恩毫不利己专句，叙述了反映白求恩毫不利己专门利人门利人 精神的实例，精神的实例，比一般肯定句语意更强比一般肯定句语意更强烈，更能给读者留下深烈，更能给读者留下深 刻印象刻印象.2024年3月20日星期三252024年3月20日星期三 “叙叙”和和“议议”是两种不同的表达是两种不同的表达方式。议论文，以方式。议论文，以“议议”为主，为主，“叙叙”是为证明论点提出事实根据，是为证明论点提出事实根据，“叙叙”要要扣住论点，扣住论点，“叙叙”得简明、概括。
14、得简明、概括。本文是议论文，运用夹叙夹议的写本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的?2024年3月20日星期三26活动二：从第一至四段中选择一段，仿照示例，活动二：从第一至四段中选择一段，仿照示例，对文段中表达方式的运用（记叙和议论）进行评对文段中表达方式的运用（记叙和议论）进行评析。析。白求恩同志是加拿大共产党白求恩同志是加拿大共产党员员不幸以身殉职不幸以身殉职”是记叙，其余是是记叙，其余是议论。议论。第一段示例：示例：第一段先叙后议，叙白求恩的事迹，议他的国际第一段先叙后议，叙白求恩的事迹，议他的国际主义精神。主义精神。“白求恩同志是加拿大共
15、产党员白求恩同志是加拿大共产党员不幸以不幸以身殉职。身殉职。”这一层概述了白求恩的政治面这一层概述了白求恩的政治面 貌、年龄、受貌、年龄、受谁派遣、来华目的、路程、工作简历，让人谁派遣、来华目的、路程、工作简历，让人 们对白求恩们对白求恩同志的生平有所了解，为下文议论的展开提供了事实基同志的生平有所了解，为下文议论的展开提供了事实基础，引出关于国际主义精神的论述。从础，引出关于国际主义精神的论述。从“一个外国人，一个外国人，毫无利己的动机毫无利己的动机”到这段结束，全属到这段结束，全属 议论，揭示出白求议论，揭示出白求恩同志的精神实质，透彻精辟地论恩同志的精神实质，透彻精辟地论 述了国际主义精
16、神的述了国际主义精神的内容，并指出我们也要实践列内容，并指出我们也要实践列 宁主义路线。宁主义路线。“这是什么精神这是什么精神?这是国际主义的精神，这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。这是共产主义的精神。”用设问句，引起读者的注意与思考用设问句，引起读者的注意与思考。2024年3月20日星期三28设问句设问句特殊句式特殊句式 “白求恩通知毫不利己专门利人的白求恩通知毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端负责人，精神，表现在他对工作的极端负责人，对同志对人民的极端的热忱对同志对人民的极端的热忱”是记叙，是记叙，其余是议论。其余是议论。第二段 先叙后议。先高度概括白求恩精神先叙后议。先高
17、度概括白求恩精神的具体表现，后又通过对比手法，论证的具体表现，后又通过对比手法，论证了白求恩负责和热忱。了白求恩负责和热忱。2024年3月20日星期三29 “白求恩同志是个医生白求恩同志是个医生他的医他的医术是很高明的术是很高明的”是记叙，其余是议论。是记叙，其余是议论。第三段 先叙后议。先简叙白求恩对技术的先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人一班人”给以批评教育。给以批评教育。2024年3月20日星期三30 “我和白求恩同志只见过一面我和白求恩同志只见过一面我我是很悲痛的是很悲痛的”是记叙，其余是议论。是记叙，其余是议论。第四
18、段 先叙后议。先叙述自己与白求恩先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。的意义。2024年3月20日星期三31“一个人能力有大小，但只要有这点精神，一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。有益于人民的人。”从从人格、品质、修养、志趣、人生人格、品质、修养、志趣、人生意义意义五个方面强调五个方面强调向白求恩学习的意义。向白求恩学习的意义。采取采取排比增强了语言的气势排比增强了
19、语言的气势，使，使赞颂的赞颂的感情显得热情洋溢感情显得热情洋溢，同时也避免句子过，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。于冗长，以此结尾，更加有力。32排比句排比句 这篇议论文运用这篇议论文运用夹叙夹议夹叙夹议的写法，的写法，既能使读者既能使读者由表及里由表及里的认识白求恩同的认识白求恩同志，又能使读者志，又能使读者懂得向白求恩同志学懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习习什么，为什么要向他学习。此外文。此外文章还运用章还运用对比手法，正面介绍和侧面对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。介绍，语言生动简洁，说服力强。小结小结2024年3月20日星期三331 1、对比论
20、证，鲜明有力。、对比论证，鲜明有力。2 2、叙议结合，以议论为主。、叙议结合，以议论为主。3 3、语言凝练，准确流畅。、语言凝练，准确流畅。首先是成语运用。首先是成语运用。其次是流畅的句式。其次是流畅的句式。再次是准确而灵活的遣词造句。再次是准确而灵活的遣词造句。2024年3月20日星期三34 本文本文概括叙述概括叙述了白求恩不远了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历，万里来到中国的不寻常的经历，高度高度评价了评价了他的国际主义精神、他的国际主义精神、毫不利己专门利人以及对技术毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并精益求精的共产主义精神，并号召号召每一个共产党员学习他的每一个共产
21、党员学习他的这种精神。这种精神。2024年3月20日星期三351.下面是某同学制作的知识卡片，请你帮忙补充完整。下面是某同学制作的知识卡片，请你帮忙补充完整。诺尔曼诺尔曼白求恩（白求恩（1890 1939)，_（国家（国家)共产党员，共产党员，伟大的伟大的 国际主义战士，著名的胸外科医生。国际主义战士，著名的胸外科医生。1937年年“卢沟卢沟桥事变桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大 和美国人组成的医疗队于和美国人组成的医疗队于 1938 年初来到中国，年初来到中国，3月底到延安，月底到延安，不久赴晋察冀边区。不久赴晋察冀边区。1939年
22、年10月下旬，一次在来源县摩天月下旬，一次在来源县摩天岭前线医岭前线医 院抢救伤员时，左手中指被手术刀割破感染病毒。院抢救伤员时，左手中指被手术刀割破感染病毒。由于他坚持工作，细菌感染转为败血症，于由于他坚持工作，细菌感染转为败血症，于 1939 年年11月月12 日在河北省唐县逝世。延安各界于日在河北省唐县逝世。延安各界于 1939年年12月月1日举行了追日举行了追悼大会，毛泽东同志悼大会，毛泽东同志 送了花圈，并题写了挽同：送了花圈，并题写了挽同：“学习白学习白求恩同志的国求恩同志的国 际精神，学习他的牺牲精神、责任心与工作际精神，学习他的牺牲精神、责任心与工作热情。热情。”2024年3月
23、20日星期三362024年3月20日星期三加拿大加拿大2、下列加点字注音有误的一项是（、下列加点字注音有误的一项是（)A、派遣（、派遣（qin)热忱（热忱（chn)拈轻怕重（拈轻怕重（nin)B、担子（、担子（dn)狭隘（狭隘（y)纯粹（纯粹（cu)c.殉职（殉职（xn)教训（教训（xn)延安（延安（yn)D.殖民（殖民（zh)鄙薄（鄙薄（b)见异思迁（见异思迁（qin)2024年3月20日星期三37B2024年3月20日星期三3.请指出每组词语中书写有误的一项，将序号请指出每组词语中书写有误的一项，将序号填在括号里，并在横线上将其改正过来。填在括号里，并在横线上将其改正过来。（1)A.殖民殖
24、民 B.不足到不足到 c.趣味趣味 （2）A.晋察冀晋察冀 B.拥护拥护c.姿本姿本 （3）A.精溢求精精溢求精 B.解放解放 c.悲痛悲痛 （4）A.付责付责 B.医疗医疗 c.佩服佩服2024年3月20日星期三38（B）到）到-道道（C）姿姿-资资（A）溢溢-益益（A）付付-负负 2024年3月20日星期三4.给下面文段的横线上选填恰当的称呼。给下面文段的横线上选填恰当的称呼。从前线回来的人说到从前线回来的人说到_，没有一个不佩服，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过民，凡亲身受过_ 的治疗和亲眼看过的治疗和亲眼
25、看过_ 的工的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习学习_ 的这种真正共产主义者的精神。的这种真正共产主义者的精神。A.白求恩同志白求恩同志 B.白求恩白求恩 c.白求恩医生白求恩医生2024年3月20日星期三39BCCA2024年3月20日星期三5.判断下列对各句的分析是否正确，对的打判断下列对各句的分析是否正确，对的打“”，错的打错的打“”。（1）一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民）一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的的 解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主
26、义的精神，每一这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。分析：这个句个中国共产党员都要学习这种精神。分析：这个句 子运用了反问的修辞手法。子运用了反问的修辞手法。（2）没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所）没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感感 动。分析：这个句子中的动。分析：这个句子中的“没有一个不没有一个不”表达了表达了肯定的意思。肯定的意思。2024年3月20日星期三40（）（）2024年3月20日星期三5.判断下列对各句的分析是否正确，对的打判断下列对各句的分析是否正确，对的打“”，错的，错的打打“”。（3）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是 一一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。分析：这句话运用了排比的修辞手法。分析：这句话运用了排比的修辞手法。2024年3月20日星期三41（）2024年3月20日星期三
