1、 - 1 - 地理必修地理必修 1 1 人教版：全册精品导学案（人教版：全册精品导学案（2 2 套套 3636 份份) ) 1.1 宇宙中的地球宇宙中的地球 学案（人教版必修学案（人教版必修 1） 学习目标 1.用图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。2.运用图表资料 说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3.分析地球位置及自身条件，理解地球上出现 生命的原因。 一、地球在宇宙中的位置 1天体 (1)概念：宇宙间物质的存在形式。 (2)常见类型：星云 、恒星、行星、流星、彗星、卫星。 2天体系统 (1)概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转形成的系统。 (2)级别： 总星系 银河系
2、 太阳系 地月系 其他行星系 其他恒星系 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星 1太阳系八颗行星 (1)名称：图中按离太阳由近及远的顺序依次是：a 水星、b 金星、c 10地球、d火星、e 木星、f土星、g 天王星、h海王星。 (2)运动特征：同向性、共面性、近圆性。 (3)分类 依据：距日远近、质量、体积等。 类型(填字母) 类地行星：a、b、c、d 巨行星： 21e、22f 远日行星： 23g、24h 2表现：地球的 25质量、26体积、平均密度和公转、自转运动特点并不特殊。 三、存在生命的行星 1特殊性：地球是太阳系中 27唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星。 2存在生命的条件 (1)地球
3、位于太阳系。地球所处的宇宙环境很安全。 (2)地球具有适宜的温度条件。 (3)地球具有适合生物生存的大气条件。 (4)地球上有液态水 - 2 - 我的疑惑 1 . 2 . 3 . 探究点一 地球在宇宙中的位置 探究材料 2010 年 10 月 1 日下午 18 时 59 分 57 秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二 号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影象，获取极区表面数据，为嫦娥三 号在月球软着陆做准备。 1宇宙是物质世界，而且物质的形态多种多样。天体是宇宙间物质的存在形式。待发射 的“嫦娥二号”卫星是不是天体？一个物质要成为天体需要符合哪些条件？ 2月球、地球、太阳之间构成了几
4、级天体系统？判断天体系统的标准是什么？ 3用简图表示天体系统的层次，说明地球在宇宙中的位置。 【探究归纳】 1待发射的“嫦娥二号”卫星不是天体，判断一个物体是否为天体的方法着眼于 “三看”。 一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面 的物体不属于天体。 二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。 三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体， 如在火星上考察的火星车。 2月球、地球、太阳之间构成二级天体系统。 天体系统是宇宙中的各种天体相互吸引、相互绕转形成的，这些条件必须同时具备，缺 一不可，如果某些天体只相互
5、吸引但达不到绕转的程度，就不能构成天体系统，如北斗七星 就不能构成天体系统。 3天体系统和层次如下图所示，用此图可说明地球在宇宙中的位置。 【考例探究 1】 读“天体系统示意图”，回答下列问题。 - 3 - (1)图中天体形成天体系统的原因是 。 (2)图中天体系统共有 级，其中比太阳所在的天体系统高一级的是 。 (3)哈雷彗星所属天体系统是图_。 答案 (1)相互吸引 相互绕转 (2)四 银河系(或河外星系) (3) 解析 解题时可依据图中提示的天体系统和常见天体，判断图中的天体系统名称： 是总星系；是银河系；是太阳系；是地月系。然后，依次解答各题。 探究点二 太阳系中的一颗普通的行星 探究
6、材料 教材 P4图 1.4 太阳系模式图和 P45活动。 1按照距离太阳由近及远的顺序说出太阳系中八颗行星的名称，说出小行星带的位置。 2根据教材 P45有关资料，思考在太阳系的八颗行星中，地球在运动特征和结构特征中 有没有特殊的地方？ 【探究归纳】 1目前，已知太阳系中有八颗行星。按照它们与太阳的距离，由近及远，依次为水星、 金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。小行星带位于火星和木星的轨道之间。 2地球是太阳系中的一颗普通行星，是指在太阳系八颗行星中，地球的质量、体积、平 均密度和公转运动，与其他行星相比，尤其与类地行星相比，并没有什么特别的地方。具体 表现为： (1)都是本身不发
7、光、不透明的近似球状的天体。 (2)运动特征方面具有同向性、共面性、近圆性等特征。 (3)在质量、体积、密度、自转和公转周期、平均密度等结构特征方面与其相邻的行星相 似。 【考例探究 2】 读“太阳系模式图”，回答下列各题。 (1)图中所示是太阳系模式的一部分，图中序号所代表的天体中，表示地球的是 。 (2)按照图中所示的顺序，图中是 星，是_星，在它们之间存在一个 带。 (3)按照天体分类，图中天体均属 星。在太阳系中有小行星、_ - 4 - 星、 星、流星体和行星际物质等天体，其中心天体是 ，其他天 体都围绕它运转的原因是_。 (4)按结构特征分类，天体属 行星，天体属 行星。 答案 (1
8、) (2)火 木 小行星 (3)行 卫 彗 太阳 太阳的质量占太阳系总质量 的 99.86%，太阳系中的其他天体都在太阳引力的作用下，绕太阳公转 (4)类地 巨 解析 太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天 体系统。太阳是太阳系的中心天体，它的质量占太阳系总质量的 99.86%，太阳系中的其他天 体都在太阳引力的作用下，绕太阳公转。 探究点三 存在生命的行星 探究材料 与其他行星相比较，地球的条件是非常优越的。首先，它表面的平均温度约 为 15，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太 阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的 6
9、.7 倍和 1.9 倍，表面温度达 350和 480； 木星、 土星距太阳又太远， 所获得的太阳辐射的能量仅为地球的 4%和 1%， 表面温度是150 和180，更远的两颗行星的表面温度则都在200以下，环境条件十分严酷。 1地球上存在生命的条件有哪些，请归纳、分析。 2为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的幻想，要想 把幻想变成现实，你认为应重点解决哪几方面的问题？ 【探究归纳】 1地球的特殊性在于地球是太阳系中唯一存在生命的天体。地球具备生物生存和繁衍的 条件，这与其外部环境和自身条件有密切关系，具体如下： (1)地球存在生命的外部条件 条件类型 地球具备的条件
10、对生命起源的意义 恒星际环 境稳定 太阳光照稳定 长期以来太阳无明显变化， 生命物质演化没有中断 行星际环 境安全 地外撞击概率极低 行星公转的同向性和共面性， 使其各行其道，互不干扰 (2)地球存在生命的自身条件 自身条件主要指合适的温度条件、大气条件和液态水的存在。如下表所示： 条件 类型 地球具有的条件 对生命起源的意义 适宜的 温度 日地距离适中，公转和自转周期适当， 使地球表面温度主要介于 0100 之间 有利于生命过程的发生和发展 合适的 大气 适中的体积和质量使地球周围形成大气 层，经过漫长演化，形成以氮气和氧气 为主的现代大气 氮气是生物体的基本成分，氧气是维持 生命的必需物质
11、 有液态 水 原始地球体积收缩和内部放射性元素衰 变致热， 使地球内部水体形成水汽逸出， 冷却后降落，在低洼处汇聚，形成原始 海洋，孕育生命 地球上最初的单细胞生命，就出现在海 洋中 用简图表示如下： 2要想移民月球，需解决以下问题 (1)解决昼夜温差大的问题，控制合适的温度；(2)寻找或解决生存用水问题；(3)通过氧气 - 5 - 的制造和存储运输，保证氧气的供应。 【考例探究 3】 下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”，与、行星相 比，地球具备生命存在的基本条件之一是( ) A适宜的大气厚度和大气成分 B强烈的太阳辐射和充足的水汽 C复杂的地形和岩石圈 D强烈的地震和火山活动 答
12、案 A 解析 图中为火星、为金星，地球具备生命的自身条件有三：有适合生命呼吸的大 气；有适宜的温度；有原始大洋(水)的存在。结合题目中所提供的选项，A 选项是正确的。 1.2 太阳对地球的影响太阳对地球的影响 学案（人教版必修学案（人教版必修 1） 学习目标 1.了解太阳辐射的概念和能量来源。2.掌握太阳辐射对地球的影响，运用资 料分析太阳辐射的分布及影响因素。3.了解太阳活动的类型，掌握太阳活动对地球的影响。 一、为地球提供能量 1太阳 形状：炽热的气体球 主要成分：氢和氦 表面温度：约6 000K 2太阳辐射 (1)概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象。 (2)能量来源：
13、太阳内部的核聚变反应。 3. 对地球 的影响 提供光热资源 维持地表温度，是促进地球上的水、大 气运动、生物活动的主要动力 为人类生产活动提供能源，如煤、石油、 太阳灶、太阳能热水器、太阳能电 站等 二、太阳活动影响地球 1太阳大气层：从外向里可分为日冕、色球和光球三层。其中，用肉眼可以看到 的是光球层。 2太阳活动概况 (1)概念：太阳大气经常发生的大规模的运动。 (2)主要类型 类型 位置 现象 意义 - 6 - 黑子 光球层 暗黑斑点 太阳活动的重要标志 耀斑 色球层 增亮斑块 (3)太阳活动对地球的影响 我的疑惑 1 2 3 探究点一 为地球提供能量 探究材料 2010 年 9 月 1
14、6 日上午，第四届世界太阳城大会在山东德州太阳谷隆重开幕。 山东德州是世界最大的太阳能热水器制造基地，拥有 100 多家太阳能生产企业，每年向社会 提供的太阳能热水器产品超过 300 万平方米，相当于节约 54 万吨标准煤，减排 134.6 万吨二 氧化碳。 1太阳作为一个天体具有怎样的特点？太阳向四周放射能量的方式是什么？ 2太阳辐射对地球的影响体现在哪些方面？ 3探究太阳辐射在地球上的呈现怎样的分布规律。 【探究归纳】 1在宇宙中太阳只是一颗普通的恒星，但对于地球来说却是非常重要的恒星。太阳是一 个巨大的炽热气体球，主要成分是氢和氦，其表面温度达 6 000K。太阳源源不断地以电磁波 的形
15、式向四周放射能量，即太阳辐射。 2太阳辐射对地球的影响主要体现在以下两个方面： (1)太阳辐射对地理环境的形成和变化的影响 (2)太阳辐射对人类生产和生活的影响 - 7 - 3太阳辐射的分布规律及影响因素 到达大气上界的太阳辐射和到达地面的太阳辐射是不相同的。具体分析如下图所示： 结合图示可以得出：到达大气上界的太阳辐射的分布规律为由低纬向高纬递减；影响 太阳辐射的主要因素是纬度。到达地面的太阳辐射除受纬度的影响外，还受大气状况、季 节、地面状况等的影响。 【考例探究 1】 读“我国太阳年辐射总量分布局部图”，回答下列问题。 (1)下列四个城市中，太阳年辐射总量最丰富的城市是( ) A兰州 B
16、海口 C上海 D昆明 (2)兰州的纬度比广州高，但太阳年辐射总量比广州丰富，简要分析原因。 (3)假如你是一位太阳能热水器的营销者，在只考虑自然因素的情况下，你到下列哪组城 市营销最合理( ) A北京、海口、贵阳 B上海、重庆、台北 C昆明、兰州、郑州 D杭州、广州、成都 (4)“蜀犬吠日”在一定程度上反映出成都和重庆所在地区太阳能资源的贫乏，请简要分 析其形成的原因。 答案 (1)D (2)地处内陆，气候干燥，晴天多。(3)C (4)四川盆地空气中水汽含量多， 雨雾天较多，日照时间短，日照强度弱，所以太阳能资源贫乏。 解析 本题以示意图形式考查中国太阳年辐射总量的分布及其影响因素。从图中可知
17、： 兰州、海口、上海和昆明四个城市中昆明的太阳能最丰富。太阳能热水器的营销主要看太阳 年辐射总量的丰富与贫乏，根据图上数据进行比较即可得出答案。 探究点二 太阳活动影响地球 探究材料 我国古书曾记载有“公元前 28 年三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中 央。”这是世界上对太阳活动的最早观测记载。 1记载中所说的“黑气”指的是什么？这种现象发生在太阳的哪一层？我们观测到的太 阳还有哪几个层次，试加以比较？ - 8 - 2太阳活动的标志是什么？其活动有什么规律？ 3太阳活动对地球产生哪些方面的影响。 【探究归纳】 1材料中所说的“黑气”是指太阳黑子，这种现象发生在光球层。我们观测到的太阳是 指
18、太阳的大气层，从里向外可分为三个层次，如下表所示： 2.(1)太阳活动的类型较多，其中最主要的是黑子和耀斑，它们是太阳活动的重要标志。 位置 概念 成因 黑子(黑斑点) 光球层 光球层表面常出现的一些黑斑 点 由于该区域的温度比光球层表 面其他地方低， 所以才显得暗一 些 耀斑(亮斑块) 色球层 色球层的某些区域有时会突然 出现大而亮的斑块 它是太阳大气高度集中的能量 释放过程 (2)太阳活动的规律 规律 表现 周期性 太阳活动周期(从太阳活动极大年到下一次极大年的间隔)大约是 11 年 同步性 耀斑随黑子的变化同步起落 整体性 黑子增强的年份是耀斑频繁爆发的年份； 黑子最多的区域的上方(即色
19、球上的对应 区域)也是耀斑出现频率最高的区域 3.太阳活动的影响 太阳活动对地球的影响很大。当太阳黑子和耀斑增多时，其发射的电磁波进入地球大气 层、甚至到达地球表面，给地球带来多方面的影响，现总结如下： （1）电磁波扰乱大气层干扰无线电短波通信，甚至使其中断。 （2）高能带电粒子流扰乱磁场罗盘指针剧烈颤动，不能正确指示方向，产生“磁暴”。 （3）高能带电粒子与两极高空大气碰撞出现极光。 （4）影响自然灾害的发生地震、水旱灾害等。 【考例探究 2】 读“太阳大气结构示意图”，完成下列问题。 (1)A 是 层，该层出现的太阳活动是 。这些区域由于 而暗黑，它的多少和大小可以作为 的标志。 (2)B
20、 是 层，该层有时会出现突然增亮的部分，叫做 。它的爆发 是 的显示。 (3)C 是 层。 (4)耀斑爆发时发射的电磁波进入地球 层，会引起无线电短波通信中断。太阳大 气抛出 ，能使地球磁场受到扰动，产生 现象。 答案 (1)光球 黑子 温度比周围区域低 太阳活动强弱 (2)色球 耀斑 太阳活动最 - 9 - 激烈 (3)日冕 (4)大气 高能带电粒子 磁暴 解析 从图上看，A 为太阳大气的最内层光球层，该层的太阳活动主要是黑子；B 层为 色球层，该层太阳活动为耀斑；C 为日冕层。 1.2 太阳对地球的影响太阳对地球的影响 学案（人教版必修学案（人教版必修 1） 学习目标 1.了解太阳辐射的概
21、念和能量来源。2.掌握太阳辐射对地球的影响，运用资 料分析太阳辐射的分布及影响因素。3.了解太阳活动的类型，掌握太阳活动对地球的影响。 一、为地球提供能量 1太阳 形状：炽热的气体球 主要成分：氢和氦 表面温度：约6 000K 2太阳辐射 (1)概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象。 (2)能量来源：太阳内部的核聚变反应。 3. 对地球 的影响 提供光热资源 维持地表温度，是促进地球上的水、大 气运动、生物活动的主要动力 为人类生产活动提供能源，如煤、石油、 太阳灶、太阳能热水器、太阳能电 站等 二、太阳活动影响地球 1太阳大气层：从外向里可分为日冕、色球和光球三层。其中，用
22、肉眼可以看到 的是光球层。 2太阳活动概况 (1)概念：太阳大气经常发生的大规模的运动。 (2)主要类型 类型 位置 现象 意义 黑子 光球层 暗黑斑点 太阳活动的重要标志 耀斑 色球层 增亮斑块 (3)太阳活动对地球的影响 - 10 - 我的疑惑 1 2 3 探究点一 为地球提供能量 探究材料 2010 年 9 月 16 日上午，第四届世界太阳城大会在山东德州太阳谷隆重开幕。 山东德州是世界最大的太阳能热水器制造基地，拥有 100 多家太阳能生产企业，每年向社会 提供的太阳能热水器产品超过 300 万平方米，相当于节约 54 万吨标准煤，减排 134.6 万吨二 氧化碳。 1太阳作为一个天体
23、具有怎样的特点？太阳向四周放射能量的方式是什么？ 2太阳辐射对地球的影响体现在哪些方面？ 3探究太阳辐射在地球上的呈现怎样的分布规律。 【探究归纳】 1在宇宙中太阳只是一颗普通的恒星，但对于地球来说却是非常重要的恒星。太阳是一 个巨大的炽热气体球，主要成分是氢和氦，其表面温度达 6 000K。太阳源源不断地以电磁波 的形式向四周放射能量，即太阳辐射。 2太阳辐射对地球的影响主要体现在以下两个方面： (1)太阳辐射对地理环境的形成和变化的影响 (2)太阳辐射对人类生产和生活的影响 3太阳辐射的分布规律及影响因素 到达大气上界的太阳辐射和到达地面的太阳辐射是不相同的。具体分析如下图所示： - 11
24、 - 结合图示可以得出：到达大气上界的太阳辐射的分布规律为由低纬向高纬递减；影响 太阳辐射的主要因素是纬度。到达地面的太阳辐射除受纬度的影响外，还受大气状况、季 节、地面状况等的影响。 【考例探究 1】 读“我国太阳年辐射总量分布局部图”，回答下列问题。 (1)下列四个城市中，太阳年辐射总量最丰富的城市是( ) A兰州 B海口 C上海 D昆明 (2)兰州的纬度比广州高，但太阳年辐射总量比广州丰富，简要分析原因。 (3)假如你是一位太阳能热水器的营销者，在只考虑自然因素的情况下，你到下列哪组城 市营销最合理( ) A北京、海口、贵阳 B上海、重庆、台北 C昆明、兰州、郑州 D杭州、广州、成都 (
25、4)“蜀犬吠日”在一定程度上反映出成都和重庆所在地区太阳能资源的贫乏，请简要分 析其形成的原因。 答案 (1)D (2)地处内陆，气候干燥，晴天多。(3)C (4)四川盆地空气中水汽含量多， 雨雾天较多，日照时间短，日照强度弱，所以太阳能资源贫乏。 解析 本题以示意图形式考查中国太阳年辐射总量的分布及其影响因素。从图中可知： 兰州、海口、上海和昆明四个城市中昆明的太阳能最丰富。太阳能热水器的营销主要看太阳 年辐射总量的丰富与贫乏，根据图上数据进行比较即可得出答案。 探究点二 太阳活动影响地球 探究材料 我国古书曾记载有“公元前 28 年三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中 央。”这是世界上对
26、太阳活动的最早观测记载。 1记载中所说的“黑气”指的是什么？这种现象发生在太阳的哪一层？我们观测到的太 阳还有哪几个层次，试加以比较？ 2太阳活动的标志是什么？其活动有什么规律？ 3太阳活动对地球产生哪些方面的影响。 【探究归纳】 1材料中所说的“黑气”是指太阳黑子，这种现象发生在光球层。我们观测到的太阳是 指太阳的大气层，从里向外可分为三个层次，如下表所示： - 12 - 2.(1)太阳活动的类型较多，其中最主要的是黑子和耀斑，它们是太阳活动的重要标志。 位置 概念 成因 黑子(黑斑点) 光球层 光球层表面常出现的一些黑斑 点 由于该区域的温度比光球层表 面其他地方低， 所以才显得暗一 些
27、耀斑(亮斑块) 色球层 色球层的某些区域有时会突然 出现大而亮的斑块 它是太阳大气高度集中的能量 释放过程 (2)太阳活动的规律 规律 表现 周期性 太阳活动周期(从太阳活动极大年到下一次极大年的间隔)大约是 11 年 同步性 耀斑随黑子的变化同步起落 整体性 黑子增强的年份是耀斑频繁爆发的年份； 黑子最多的区域的上方(即色球上的对应 区域)也是耀斑出现频率最高的区域 3.太阳活动的影响 太阳活动对地球的影响很大。当太阳黑子和耀斑增多时，其发射的电磁波进入地球大气 层、甚至到达地球表面，给地球带来多方面的影响，现总结如下： （1）电磁波扰乱大气层干扰无线电短波通信，甚至使其中断。 （2）高能带
28、电粒子流扰乱磁场罗盘指针剧烈颤动，不能正确指示方向，产生“磁暴”。 （3）高能带电粒子与两极高空大气碰撞出现极光。 （4）影响自然灾害的发生地震、水旱灾害等。 【考例探究 2】 读“太阳大气结构示意图”，完成下列问题。 (1)A 是 层，该层出现的太阳活动是 。这些区域由于 而暗黑，它的多少和大小可以作为 的标志。 (2)B 是 层，该层有时会出现突然增亮的部分，叫做 。它的爆发 是 的显示。 (3)C 是 层。 (4)耀斑爆发时发射的电磁波进入地球 层，会引起无线电短波通信中断。太阳大 气抛出 ，能使地球磁场受到扰动，产生 现象。 答案 (1)光球 黑子 温度比周围区域低 太阳活动强弱 (2
29、)色球 耀斑 太阳活动最 激烈 (3)日冕 (4)大气 高能带电粒子 磁暴 解析 从图上看，A 为太阳大气的最内层光球层，该层的太阳活动主要是黑子；B 层为 色球层，该层太阳活动为耀斑；C 为日冕层。 - 13 - 1.3 地球的运动地球的运动 第第 1 课时课时 地球运动的特点地球运动的特点 学案（人教版必学案（人教版必 修修 1） 学习目标 1.了解地球自转和公转的一般特点。2.掌握太阳直射点移动的一般规律。 3.运用地球运动的特点分析相关的自然现象。 一、地球运动的一般特点 1地球自转 (1)概念：地球绕其自转轴(地轴)的旋转运动。 (2)方向：自西向东。 (3)周期 名称 长度 参考点
30、 恒星日 23 时 56 分 4 秒 距地球遥远的同一恒星 太阳日 24 小时 太阳 (4)速度 角速度：除极点外，其余各处均约为15 每小时 线速度：因纬度不同而有差异，赤道最大， 极点最小为0 (5)影响地球自转线速度变化的因素 因素 影响 关系 纬度 纬度相同，线速度相同； 纬度越低，线速度越大 负相关 海拔 海拔越高，线速度越大 正相关 2.地球公转 (1)概念：地球绕太阳的运动。 （2）方向：自西向东，如图中所示“” 。 (3)周期 名称：1恒星年 含义：地球公转一周的时间单位 长度：365日6时9分10秒 (4)速度 图中位置 时间 速度 公转位置 A 点 1 月初 较快 近日点
31、B 点 7 月初 较慢 远日点 二、太阳直射点的移动 1黄赤交角 - 14 - (1)图中表示黄赤交角的是字母B。 (2)规律：地球公转过程中，地轴的空间指向和黄赤交角的大小可以看作是不变的。 (3)黄赤交角的变化带来的影响 2太阳直射点的移动规律 (1)轨迹 (2)周期 名称：1回归年 长度：365日5时48分46秒 我的疑惑 1 。 2 。 3 。 探究点一 地球自转运动的一般特点 探究材料 教材 P13图 1.15 地球自转示意和 P14图 1.16 地球自转角速度和线速度。 1“地球的自转方向从北极上空看是自西向东，从南极上空看是自东向西”的说法是否 正确？在下图的短线上画出地球的自转
32、方向。 2地球自转的周期为什么有恒星日和太阳日之分？ - 15 - 3“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”表示在地球哪一位置？其线速度约为多少？ 【探究归纳】 1地球自转的方向不论从北极上空看还是从南极上空看都是自西向东，只是从北极上空 看呈逆时针方向旋转，从南极上空看呈顺时针方向旋转。画图略。 2地球自转的周期是 1 日，其长度因参考点而不同。 周期 参考点 地球自转角度 时间长度 恒星日 某遥远恒星 360 23 时 56 分 4 秒 太阳日 太阳 360 59 24 时 3.表示地球的赤道，其线速度约为 1 670km/h。 【考例探究 1】 读图并根据要求完成下列问题。 (1)在图中用箭
33、头表示出地球自转方向。 (2)比较说明图中 A、B、N 三点的自转角速度和线速度。 (3)当图中 A 点自转一周又回到出发点时，所用时间是 ，叫做一个 日。 答案 (1)略。 (2)角速度：A、B 点相等，均约为 15 /小时，N 点为 0；线速度：A 点最大，B 点小于 A 点，N 点为 0。 (3)23 时 56 分 4 秒 恒星 解析 本题以北极点为中心的半球俯视图作为载体，考查地球自转运动的特点。从北极 上空俯视，地球逆时针自转；角速度的分布规律是除两极点外任何两点的角速度都相同；线 速度的分布规律是从赤道向两极递减；两极点既无角速度也无线速度。 探究点二 地球公转运动的一般特点 探究
34、材料 教材 P14图 1.17 地球公转轨道。 1地球公转和自转的绕转中心是否相同？地球公转和自转的方向是否一致？ 2据下图分析，地球从图中 A 点公转到 B 点与从 C 点公转到 D 点所用时间相比有何差 异(AB 与 CD 等距)？为什么？ 3地球从 A 点开始公转，又回到 A 点时所用时间是多少？ 【探究归纳】 1地球绕太阳的运动叫公转，绕自转轴的旋转运动叫自转。地球公转和自转的方向相同， 都是自西向东。 2公转的速度：随距离太阳的远近而不同，近日点时，角速度和线速度大，远日点时， 角速度和线速度小。因此上图中，地球从 A 点公转到 B 点所用时间短。 3所用时间长度为 365 日 6
35、时 9 分 10 秒，为一个恒星年。 【考例探究 2】 关于下图的说法，正确的是( ) A此图为公转轨道图，公转轨道是正圆 - 16 - B地球过 A 点时的运动线速度略大于 B 点 C地球运行至 A 点时大致是 1 月初 D地球从 A 点出发再返回到 A 点所需的时间恰好为 1 恒星年 答案 D 解析 本题考查对有关公转运动规律知识的掌握情况和运用能力。地球公转的轨道不是 一个正圆，而是一个近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。1 月初地球位于近日 点附近，公转速度较快；7 月初，地球公转至远日点附近，速度较慢。从 A 点出发再返回到 A 点的时间是 1 恒星年。 探究点三 太阳直射
36、点的移动 探究材料 教材 P18图 1.18 黄赤交角与二分二至日地球的位置(北半球)。 1黄赤交角是怎样形成的？ 2黄赤交角有哪些特点？ 3太阳直射点的回归运动是黄赤交角的直接结果，2011 年 9 月 10 日是第 27 个教师节， 此时太阳直射点位于哪个半球(南/北)？正向哪个方向移动？ 【探究归纳】 1黄赤交角的形成 地球 自转 围绕 中心 地轴 与其垂直并经过 地心的平面 赤道面 地球 公转 绕转 路线 轨道 所在平面 黄道面 黄赤 交角 2黄赤交角的特点 黄赤交角的特点，可以概括为“一轴、两面、三角度”和“三个基本不变”。其含义如 下： 特点 含义 一 轴 两 面 三 角 度 一轴
37、 地轴(自转轴，与赤道面垂直) 黄道面 地球公转的轨道平面 赤道面 地球自转的平面，与地轴垂直 黄赤交角 黄道面与赤道面的夹角为 23 26 地轴与黄道 面夹角 与黄赤交角互余，为 66 34 地轴与赤 道面夹角 90 三 个 基 本 不 变 指向不变 地球在公转过程中，地轴的空间指向基本不变，北极始终指向北极 星附近 大小不变 黄赤交角的大小基本不变，保持 23 26 方向不变 地球运动的方向不变，总是自西向东 3此时太阳直射点位于北半球，正向南移动。 【考例探究 3】 读图，完成下列问题。 (1)指出直射点移动路线上 B、C、D 三处的节气名称和所在的纬线名称：B ， - 17 - C ，
38、D 。 (2)写出 的度数和表示的含义以及存在的结果。 (3)直射点在 C 处的运动方向为向 (南或北)，D 处的运动方向为向 (南或北)。 (4)当黄赤交角变大时 的度数会 (变大或变小)，温带的范围会 (变大或 变小)。 答案 (1)夏至，北回归线 秋分，赤道 冬至，南回归线 (2)23 26，黄赤交角，造成 太阳直射点在地球南北回归线之间做往返运动。 (3)南 北 (4)变大 变小 解析 第(1)题， 根据太阳直射点的移动判断出 B、 C、 D 三处的节气名称和所在纬线名称。 第(2)题，由 是黄道平面与赤道平面的交角判断出 为黄赤交角。第(3)题，由 C、D 两处 的节气判断太阳直射点
39、的移动方向。第(4)题，根据黄赤交角与回归线及极圈的纬度关系，确 定当黄赤交角变化时，地球上五带的范围变化情况。 1.3 地球的运动地球的运动 第第 2 课时课时 地球自转的地理意义地球自转的地理意义 学案（人教学案（人教 版必修版必修 1） 学习目标 1.掌握昼夜交替的形成原因和晨昏线的特点。2.掌握地方时、区时及日期的 计算。3.掌握沿地表水平运动物体的偏移规律，能够解释相关地理现象。 一、昼夜交替和时差 1昼夜交替 (1)原因 地球是一个既不发光、也不透明的球体 地球不停地自转 (2)周期 长度：1个太阳日 意义：影响人类起居作息，是基本时间单位 2晨昏线(圈) (1)概念：昼半球与夜半
40、球的分界线(圈)。 (2)意义：纬线上昼弧与夜弧的分界线。 3地方时 (1)成因：地球自西向东自转，同一纬度地区东边的地点比西边的地点时间早。 (2)规律 经度每隔15 地方时相差1小时 经度每隔1 地方时相差4分钟 4时区和区时 - 18 - (1)时区划分：图中共可划分24 个时区，每个时区跨经度 15 ，A 是中时区，B 是 东一区，C 是西一区。 (2)区时：每个时区中央经线的地方时。 (3)北京时间：东八区的区时(120 E 的地方时；北京所在时区的区时)。 (4)区时的换算：图中 B 与 C 相差2 小时。 5国际日界线 (1)图中 D 与 E 合称 21东西 12 区，中央经线为
41、22180 经线，原则上作为国际日界线。 (2)意义：“ 23今天”和“24昨天”的分界线。 二、沿地表水平运动物体的偏移 1产生 地球 自转 地转偏 向力 地表物体水平运 动方向发生偏转 2规律 北半球向 25右偏 南半球向 26左偏 赤道上 27没有偏转 我的疑惑 1 。 2 。 3 。 探究点一 昼夜交替 探究材料 教材 P16图 1.19 昼半球和夜半球。 1“昼夜现象”与“昼夜交替”有什么区别？ 2晨昏线在地球表面如何移动？晨昏线所在平面与太阳光线有何关系？ 3分别在下图中标出晨线和昏线，由此总结晨昏线的判断方法。 - 19 - 【探究归纳】 1“昼夜现象”和“昼夜交替”产生的原因不
42、同。 地球是一个不发光、不透明的球体，使得在同一时间里，地球只能被太阳照亮一半，即 产生了昼夜现象。由于地球的自转，产生了昼夜交替。“昼夜现象”是静态现象，“昼夜交 替”是动态现象。 2由于地球自西向东自转，晨昏线作相对运动，方向为自东向西。晨昏线所在平面与太 阳光线垂直。 3晨昏线可依据下列方法判断 (1)根据自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼过渡到夜的分界线是昏线，由夜过渡到 昼的分界线是晨线。 (2)根据昼夜半球判断：位于昼半球西部边缘与夜半球的分界线为晨线；位于昼半球东部 边缘与夜半球的分界线为昏线。甲图中的 NB、乙图中的 OD 为晨线，NA、OC 为昏线。 【考例探究 1】 如果
43、用 a 表示晨线，用 b 表示昏线，下列图中表示正确的是( ) 答案 B 解析 本题考查晨昏线判读的有关知识。沿地球的自转方向，由黑夜到白天的过渡线为 晨线，由白天到黑夜的过渡线为昏线，图示中太阳光线所指半球为昼半球，另一侧为夜半球， 由此可得正确答案。 探究点二 地方时差 探究材料 中国 2010 年上海世界博览会于北京时间 2010 年 4 月 30 日晚 20：10 在世博 文化中心正式开幕，世博会以“城市，让生活更美好”为主题，总投资达 450 亿元人民币， 创造了世界博览会史上最大规模记录。 1材料中的“北京时间”就是北京的地方时吗？地方时和区时有何区别与联系？ 2家住纽约的玛丽想看
44、世博会开幕式直播，则应在什么时间打开电视机观看，说明地方 时、区时的计算步骤。 3 通常情况下， 在地球上的日期界线有几条， 有何区别与联系？如何确定“今天”与“昨 天”的范围？ 【探究归纳】 1北京时间是指北京所在的东八区的区时，不是北京所在的 116 E 的地方时。地方时和 区时的区别与联系如下表所示： 项目 地方时 区时 概念 因经度不同而不同的时刻 每个时区中央经线的地方时 特点 经度每隔 15 ，地方时相差 1 小时，且东 早西晚 每相差 1 个时区， 区时就相差 1 小时， 且 东早西晚 计算 t未知t已知 两地经度差4 分钟/1 度(东 “”西“”) T未知T已知 两地时区差1
45、小时(东 “”西“”) 联系 区时是特殊的地方时，是每个时区中央经线的地方时 2.时间的计算 (1)地方时的判断与计算 依据：同一时刻地球不同经度有不同的地方时，经度每相隔 15 ，地方时相差 1 小时； - 20 - 经度每隔 1 ，地方时相差 4 分钟。 计算步骤： 第一步：求两地区的经度差。 第二步：经度差和时间的换算，求时间差。 第三步：求地方时。 所求地方时已知地方时 时差(若所求地在已知地的东侧用“”，西侧用“”)。 (2)区时的判断与计算 第一步：如果已知该地经度，求时区数； 该地时区(该地经度7.5 ) 15 (余数舍去)或该地所在时区数该地经度 15 (余数处 理：若小于 7.5 则直接舍去；若大于 7.5，则在结果上加上一个时区)，方向不变。 第二步：求时差，即求时间间隔，每相隔一个时区，时间相差一小时。 第三步：求区时 所求区时已知区时 时区差1 小时 注： “、”号的选取同地方时的
