小学科学说课比赛获奖作品:《土地侵蚀模拟实验》说课稿.doc

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1、土地侵蚀模拟实验说课稿土地侵蚀模拟实验说课稿 龙岗区外国语学校 王龙祥 一、一、教材分析教材分析 土地侵蚀模拟实验选自教科版小学科学五年级上册地 球表面及其变化单元的五、六、七节课。 这三课的内容中包含了两个实验 雨水对土地的侵蚀 和 河 流对土地的作用,上过这几个的老师都知道,如果按照书上的方法 去做实验,不仅很难实验,最重要的是实验效果不明显! 怎么使这两个实验操作方便, 而且现象明显呢?下面我将从三个 方面说说我的改进方法。 二、实验内容和方法设计二、实验内容和方法设计 1.模拟降雨装置的改进模拟降雨装置的改进 据对自然降雨过程观察和研究,其特点有降雨面大、分布均匀、 雨滴收尾速度快等特

2、点。但是如果按教材使用的洒水法,降雨面小、 分布不均、 速度慢且不稳定。 感谢万能的淘宝! 帮我解决了这个难题。 我找到了这种气压式喷雾器。经过使用,发现它有几个优点: (1)喷水面大、分布均匀、速度可变且稳定。这与真实的降雨 更加相似。 (2)通过旋转喷头,直接改变喷水状态,实现“降雨量”的改 变。 (3)通过改变气压,直接改变喷水速度,实现“降雨速度”的 改变。 (4)拔去铜管,可以作为“河流”的水源。 2.河流对土地的作用实验的改进河流对土地的作用实验的改进 水源问题解决了,下面开始造河。在河流对土地作用这一课 中,教材上造河的方法如图所示。由于河道太短,坡度也不明显,所 以根本无法模拟

3、河流对土地的作用。而且如图 2 中的实验方法,水流 从上往下垂直流入河道,显然与实际不符。 然而当我看到书上这样一幅图片,我突然有了灵感。经过千辛万 苦,最近做出了这样一个“河道模型”。它可以很好的模拟河流的上 中下游。实验方法如下: 1.组装。2.铺膜:为了防止漏水,我在河道上铺了一层保鲜膜。 3.铺土、造河、实验。实验结束后,将保鲜膜和泥土一起取出。4.为 了不占空间,携带方便,可以把它拆除折叠。 下面是河流对土地作用实验演示视频。 好不好,还得看实验结果。根据教材提供的真实河道情况,对比 实验结果发现:上游水流速度快,河道侵蚀严重。中游堆积了一些小 石子。 下游现象最明显, 河道出口形成

4、冲击扇, 且有大量的细沙沉积。 总体来看,实验结果与真实情况有较多相似的现象。 3.雨水侵蚀土地实验改进雨水侵蚀土地实验改进 后来发现,“河道模型”大有用处。这激发了我改进雨水侵蚀 土地实验方法的改进。 教材中探究雨水侵蚀土地的实验如图。该实验需要三人同时进 行,操作麻烦。而且按照中的实验方法很难保证坡度和降雨量一致。 为此,我作了如下改进: (1)为了提高这个实验的便捷性,我选择了托盘。并且在托盘 底部黏上横条防滑,底部打孔,加入石子、沙子、黏土的混合物。做 出一个“土地托盘” (2)与“河道模型”组合,再配上“万能降雨器”和“接水托 盘”。 (3)有了这“四件套”,我们就可以开始做雨水侵蚀土地 模拟实验。 实验方法实验方法 (1)把“土地托盘”放在“河道模型”不同地方,就可以做“不 同坡度下雨水侵蚀土地”的模拟实验。 (2)把有、无植被“土地托盘”放在“河道模型”同一坡度, 就可以做“有无植被下雨水侵蚀土地”的模拟实验。 (3)“接水托盘”分两格,简捷直观地对比两组径流。 最后请观看雨水侵蚀土地模拟实验视频。 感谢倾听!多多指点!感谢倾听!多多指点!

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