1、单元单元 2 活动活动 3 视频的剪辑视频的剪辑 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、知识与技能目标:让学生学会视频剪辑。 2、过程与方法目标:培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。 3、情感态度与价值观目标:培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热 爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。 2 学情分析学情分析 学生的年龄小,注意力不容易集中。而且学生的设备操作能力和审美能力是有差异的,应尽量 照顾每一位学生,调动学生的学习操作能力的兴趣,尊重学生的个性差异,在拍照时,应尽量教 师自身示范。由于在操作能力上有一定的区别,所以要鼓励学生,熟能生巧,一
2、定要激发学生的 动手操作的欲望。 3 重点难点重点难点 重点:让学生学会视频剪辑 难点:让学生学会视频剪辑 4 教学过程教学过程 师：有时候，你会为你自己拍摄的视频中的某个地方感觉到不满，那么你应该怎么做？ 生：对视频进行剪辑 师：嗯，不错，但是剪辑总得有步骤有过程吧，你们知道步骤知道过程吗？ 生：知道（不知道） 师：有同学说知道，那么我就给你们十分钟时间，看下是否真的有同学知道怎么操作 （学生操作活动，自己摸索） 师： 现在， 十分钟过了， 老师发现刚刚那些说知道的都是吹牛的， 其实根本就不知道的， 说谎话的孩子不好哦，要注意。 师： 既然不会， 就要承认， 别逞强， 老师来教你们。 首先，
3、 你需要准备一些东西， Windows live 影音制作和电脑、自己拍摄（下载或者老师提供）的视频片段、学习微课： 【视频剪辑】 这些你要先准备好，不然你缺少任何一样都是不够的。 师：东西准备好了之后，我们就开始操作了，第一步，打开 Windows live 软件，选择 左上角【添加视频和照片】按钮，把需要编辑的视频或图片选择添加进来。可以复选批量添 加。（教师讲解操作） 师：第二步，可以看到这是一个整体的视频，点一下删除所有的都会被清除，我们要做 的就是把不需要的部分剪掉，保留需要的部分。首先点击播放键预览视频，在需要剪掉的地 方暂停，或者直接按住鼠标左键拖动右边视频缩略图里的播放光标进行
4、拖拽来选择剪辑位 置。（教师讲解操作） 师：第三步，选择好剪辑位置后，在其处点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【拆分】 命令。然后可以看到选择的那段视频被分离开来了。（教师讲解操作） 师：第四步，在被分离出来的那个小片段上点鼠标右键，选择【移除】命令。（教师讲 解操作） 师：第五步，可以看到之前片头的小片段被删除了，下面继续预览定位，把不需要的部 分重复上面的步骤进行剪辑清除。如果需要删掉的位置在中间，比如 AB 之间的片段需要 剪掉，那么就需要在 A 点和 B 点各执行一次【拆分】命令，也就是前后一共要执行两次【拆 分】命令。把它和 A、B 分离后再点击【移除】来进行清除。（教师讲解操作） 师
5、：第六步，所有剪辑完成后，点击右上角【保存电影】根据自己的需要选择保存模式。 如果剪辑没完成，需要以后有时间再继续剪辑，可以选择左上角【保存项目】命令。这样保 存下来的就是工程文件，是你目前文件的编辑进度的原貌，哪里分离，那里加特效了，都保 持原样，下次打开可以继续进行编辑。如果直接保存电影的话，那保存出来就是一个完整的 视频，若发现还有需要编辑的地方就要重头开始，再次执行拆分，移除等命令。（教师讲解 操作） 师：好，这样就算是完成了，学会了吗？ 生：学会了 师：那你们操作下吧 生：（操作活动） 5 小结小结 师：好，那么本节课我们学过利用“影音制作”进行剪辑，你们记住了吗？学会操作了 吗？ 生：记住了，会操作。 师：好，那下课！
