1、 网上下载 教学目标： 知识与能力：让学生了解什么是网站、什么是网页；了解因特网 的作用及网络地址的含义。 过程与方法：指导学生能根据信息需要，应用 IE 浏览器，在因 特网上获取文字、图片等信息的方法。 情感、态度与价值观：通过本课教学培养学生的上网兴趣，帮助 学生建立应用因特网进行学习和获取有益信息的观念意识。 教学重点： 学会使用 IE 浏览器浏览因特网上的信息，并掌握简单的浏览技 巧。 教学难点： 学会根据需要把网页上的图征、文字 或整个网页保存到指定的 文件夹中。 教学准备： 课件教学光盘。 教学课时： 1 课时 教学过程： 一、登录网站，认识 IE 1、 谈话导入， 激发兴趣。 （
2、如鼓励学生聊他们自己上网的经验、 因特网作用等） 2、 指导学生登录 www.0- 童趣网。 （1）引导学生根据经验或教材探究怎样启动 IE 浏览器； （2）指导学生认识 IE 浏览器窗口及菜单（注意 IE 版本区别， 本教案以 IE8 为例） 。 二、浏览网页，掌握技巧 （1）指导学生通过“超链接”浏览童趣网网页。 （通过鼠标指针形状变化了解什么是超链接） 提问：童趣网首页有哪些栏目呢？（学生基础允许的话可让学生 了解什么是一级栏目、二级栏目） （2） 学生打开“动手又动脑”栏目， 并通过“超链接”打开“猜 猜我是谁”。 （3）引导学生操作 IE 工具栏图标。重点操作下列按扭。 三、下载图片，获取信息 1、 指导学生查看“猜猜我是谁”中的图片，找到“蜗牛图” 提示：如果不确定图片是否是“蜗牛图”，可以把图片复制、粘 贴到“画图”程序中，亲自用画笔连一连。 2、 保存图片至指定位置。 四、练习巩固 在童趣网上下载其他内容保存到指定位置。 板书设计： 寻找“蜗牛图”简笔画画出 IE 浏览器窗口并标注各部分名称
