1、 任务三 让我们分享有益的信息 教学设计 1 教学目标 2 学情分析 四、教学方法:游戏法、动手实践法、讲故事 五、教学准备: 1、课前布置学生收集动物传递信息的方式。 2、收集自己最快乐的事情与大家分享。 3 重点难点 二、教学重点:了解为什么要信息共享。 三、教学难点:如何正确的获取信息 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【讲授】让我们分享有益的信息 六、学习过程 (一)新课引入 通过上节课的学习我们知道如何获得更多的信息,但是信息分为有益的和有害的,如何才能获 得有益的信息呢?这就需要我们有一定的辨别力。21 世纪教育网版权所有 故事:广州男孩上网被骗。 在互
2、联网上不能轻信他人。注意隐藏、保护自己的个人信息。 (二)学习新课。 活动一:小游戏“分享的快乐” 1、同学们我们的暑假里有许多的故事发生,喜怒哀乐,都希望能跟别人分享,今天我们就来做 一个分享快乐的小游戏。21 教育网 2、四人小组互相讲述自己的暑假故事,分享快乐的信息。 3、思考:你喜欢这们的分享游戏吗?做完游戏你有什么感想呢? 活动二:信息传递的方式 1、同学们你们知道我国早在三千多年前,就有了利用烽火台来传递信息的故事吗?请同学们 阅读案例分析。 2、生阅读,并思考:如果你是守城的哨兵,你将如何传递敌情? 3、生讨论,汇报。 4.谁来说说动物是怎样传递信息的,你们了解他们的信息吗? 5.分小组进行小游戏“信息传递”老师把要传递的悄悄话告诉第一位同学,同学间互相传递悄 悄话,看那一组的同学传递最准确。 6.在信息的传递过程中应该树立健康的信息安全意识。 活动三:阅读微博 1.其实微博就是我们分享信息的一种方式。 2.自由阅读微博。 3.你发现了哪些有益的信息,请与大家分享。 活动四:分享书目 大家平时都喜欢看书,你最喜欢看的是什么书,请与大家分享一下。 你觉得分享好吗,分享信息有什么用? 大家平时多分享好书,多分享好信息。 (三)课堂总结:生活中有些人听不见,看不见,说不出,请大家想一想,你们能通过什么方法能帮 助这些有困难的人获得信息,传递信息呢?21cnjycom
