1、黑龙江省哈尔滨市南岗区虹桥初级中学20232024学年下学期九年级校内一模理化综合试卷-初中物理学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1对身边物理现象涉及到的物理量进行估测，其中最接近实际的是（）A一名中学生受到的重力约为50NB60W照明电灯正常工作时的电流是1AC我们所用物理教材的宽度约为40cmD电磁波在空气中传播速度约为3108m/s2如图所示，下列说法正确的是（）A温度计的示数为B通电螺线管的左端为S极C物体的长度为D用天平测得的质量是为3关于声的知识，下列说法正确的是（）A超声波比次声波在空气中传播的速度快B“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些C声音既可以传递信息，
2、又可以传递能量D用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生4下列四种物态变化现象中，需要吸收热量的是（）A口中呼出“白气”B雾凇的形成C冰锥熔化D铁水浇铸成零件5下列关于光学知识的应用不正确的是（）A自行车的尾灯把射向它的光线按原路反射回去B日食可以用光的直线传播来解释C从岸边看水中的鱼变浅了是因为光从空气折射入水中，折射角小于入射角D人的眼睛看清远近不同物体的像是靠调节晶状体焦距来实现的6如图所示，小华同学酷爱滑板运动。在他玩滑板的过程中，关于几个力学问题的思考，下列说法正确的是（）A玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力B人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力C滑板底部安装
3、轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力D滑板在地面滑行是因为人和滑板受到惯性力的作用7下列图象和对应表述不符的是（）A探究水的沸腾特点水温度与时间的关系B物体的重力与质量的关系C匀速直线运动物体速度与时间的关系D液体内部压强与深度的关系8以下校园活动的场景中，有关说法不正确的是（）A引体向上当身体上升，使身体向上的力的施力物体是单杠B50m测试人向后蹬地会向前跑是利用力的作用是相互的C排球比赛将排球向上垫起上升的过程中，受到合力方向竖直向下D打篮球投篮时若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落9下列四个实验能反映动圈式话筒工作原理的是（）ABCD10某电吹风有冷风、热风两挡，如果只发热不吹
4、风，会因温度过高引发安全事故。以下设计的电吹风电路合理的是（）ABCD二、多选题11信息、能源和材料是现代文明的三大支柱，下列说法中正确的是（）A氢弹利用的是核聚变在瞬间释放的能量B光纤通信是激光借助光的折射原理来传递信息的C“北斗”导航系统是利用电磁波进行定位和导航的D风能、水能、太阳能、地热能以及核能等均属于二次能源12图所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压为3V且保持不变，闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图所示，下列判断正确的是（）AR1的电阻为5B滑动变阻器的最大电阻为10C电路消耗的最大功率为1.8WD电路消耗的
5、最小功率为1W三、填空题13关于质量、电功率这两个物理量，在国际单位制中的基本单位分别是 、 。14哈尔滨的五月是丁香花盛开时节，小南同学漫步在松花江畔，他能闻到花香是因为“花香分子”跑到了空气中，这是 现象，相对于地面小南是 的。（选填“静止”或“运动”）15冬天里搓手取暖是利用 的方式改变手的内能，内燃机的 冲程的能量转化与此相同。16某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离跟像到凸透镜的距离之间关系的图象，如图所示。该凸透镜的焦距是 ；把物体从距凸透镜处移动到处的过程中，像将 。（选填“逐渐变小”、“逐渐变大”或“保持不变”）17如图所示，植树节里小红提了
6、5kg水给刚栽的树苗浇水。若水深为20cm，则水产生的压强是 Pa。已知桶的质量为1kg；手的受力面积为1.010-3m2，人手受到的压强是 。（水=1.0103kg/m3，g取10N/kg）18将一个质量为160g、体积20cm3的实心物体浸没在水中，松手后物体将选填（“上浮”、“下沉”、“悬浮”），最终物体静止时受到的浮力为 N。（取g=10N/kg）19如图所示的工具是测量 的仪表，若此电能表的转盘在10min内转过400r，则接在该电能表上的用电器总功率为 W。20有2和6两个电阻串联在电路中，若2电阻两端电压是4V，则通过6电阻的电流是 A，该电阻两端的电压是 V。21如图所示，左图
7、是一种LED节能灯，它的额定功率为5W，但亮度相当于100W的白炽灯1kWh的电能可供此节能灯正常工作 h；而白炽灯发光效率低，主要因为白炽灯是利用电流 效应工作的22如图是某一温度下两个电路元件甲和乙的I-U关系图像，其中定值电阻为 。将甲、乙两元件并联接入电源两端，测得其电流之比为31，则元件乙的电功率为 W。四、作图题23如图所示，物块沿光滑的斜面自由下滑，请画出物块受力的示意图（忽略空气对物块的作用力）。24如图所示家庭电路，吊灯L1和L2由开关S控制，请把电路连接完整。( )五、实验题25同学们在复习光学知识时发现研究像的特点是许多光学实验的主要目的。于是，同学们回顾实验中找到像并分
8、析成像特点的实验过程：（1）同学们应用如图甲装置研究小孔成像，实验中只将光屏靠近或远离小孔发现光屏上均有像，但成像的 情况不同（选填“大小”或“正倒”）。（2）图乙是同学们探究平面镜成像的情景，实验中选用完全相同的A、B主要是为了便于 。看到B与A的像完全重合后，为探究平面镜成像的虚实情况同学们将B标记位置后取走，把光屏放在B的位置上，此时应 玻璃板看向光屏（选填“通过”或“不通过”）。（3）同学们用焦距为10.0cm的凸透镜探究凸透镜成像规律，当蜡烛在图丙位置时，眼睛应在图中 （选填“A”、“B”或“C”）位置观察成像，此时若在图中蜡烛左侧再放置一光屏，眼睛位置不动能否看到蜡烛的像？ （选填
9、“能”、“不能”或“不一定能”）。26小明想利用如图所示电路复习电学实验，有两只灯泡，规格分别为：灯L1：“3.8V A”，灯L2：“2.5V 0.3A”。其他器材规格适当。实验次数123电压U/V2.03.84.5电流I/A0.20.30.32电功率P/W灯泡亮度微亮正常较亮（1）用该电路“测量小灯泡电功率”时，实验原理： ；（2）连接电路时，开关要 ；（3）清用笔画代替导线，将实物连接完整，要求滑片向右滑时，电流表示数变大； （4）小明将L1接入电路，测得数据如图，由此可得结论：小灯泡L1的额定功率是 W；小灯泡的实际功率越大，小灯泡亮度 ；（5）小明想继续探究“在电压相同时，电功率跟电流
10、的关系”，将L2替换L1接入电路，调节滑片，使电压表为 V时，记录电流表示数及L2亮度，与表中L1实验证据进行比较，即可得出结论。27探究“滑动摩擦大小跟什么因素有关”实验。（1）如图甲，小明将木块放在水平木板上，改变放在木块上的砝码个数，用弹簧测力计 拉动木块，从而测出滑动摩擦力大小，此时弹簧测计力示数为 N；（2）小明通过多次实验，得到滑动摩擦力f与接触面受到压力F压的关系图像如图乙所示，由此可得出滑动摩擦力跟压力大小的关系是：当接触面粗糙程度一定时， ；（3）小明把木块放在粗糙的棉布上继续进行了一次测量，如图丙，测得F压=5N时，f=3.2N，小明想结合前面数据，得出“滑动摩擦力大小跟接
11、触面粗糙程度的关系”，请你帮助他写出处理数据 、得出结论的过程 。六、综合题28紧张的学习之余喝一杯热饮能有效缓解疲劳，电加热杯垫使用方便应运而生，图甲和图乙是两款电加热杯垫的加热电路结构示意图，其中虚线框内部分为各自加热元件。甲图中A支路加热电阻RA=6、B支路加热电阻RB=9，转动开关可调节加热档位；乙图中加热电阻R乙=4，可用最大阻值为2的滑动变阻器R0调节加热档位。（1）若某次使用加入牛奶0.4kg，所加牛奶的初温为20，饮用时加热到了50，这一过程牛奶吸热多少？c牛奶=2.5103J/(kg)（2）对比两方案时小南先计算了甲方案最高和最低功率分别为250W和100W，请你计算出乙方案最高和最低功率，从两个不同角度分析得出甲或乙的优点（不计导线发热，且加热相同热饮过程中热饮自身热损失功率相同）试卷第9页，共9页
