1、七年级语文上册名句默写汇总一、常考句子和易错字观沧海(曹操)东临碣石，以观沧海。叙事/记叙的表达方式水何澹澹，山岛竦峙。描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者动静结合,相互映衬，显示了大海的辽阔与威严描写海水波涛激荡,海中山岛罗列,耸挺立的句子树木丛生，百草丰茂。描写草木景色的句子秋风萧瑟，洪波涌起。写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子与毛泽东词浪淘沙北戴河中有句：“萧瑟秋风今又是。”意思相近鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。最能表达作者博大胸襟的句子抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负幸甚至哉，歌以咏志。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼，闻道
2、龙标过五溪。融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。丰富想象，拟人手法，借月亮，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句次北固山下(王湾)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。海日生残夜，江春入旧年。表现时序变迁，新旧交替这一自然规律，蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句对仗工整，时序交替，蕴含哲理，对未来憧憬，寄寓希望乡书何处达，归雁洛阳边。游子思乡情深的诗句天净沙秋思(马致远)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。写农村晚景的句子渲染萧条、冷落、凄
3、凉气氛的写景的句子夕阳西下，断肠人在天涯。写游子孤寂愁苦之情该曲的主旨句论语十二章人不知而不愠，不亦君子乎？提醒自己不要恼怒焦虑，应以君子的标准要求自己“温故而知新，可以为师矣。”在温习中将知识融会贯通，获得新体会、新发现。时常复习，独立思考，才能获得新的理解和总结体会子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”唐太宗李世民有句名言：“以人为镜，可以知得失。”由此你能联想到孔子的那句话“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间
4、转瞬即逝，一去不返。我们都要珍惜时间，莫使光阴虚度“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“博学而笃志，切问而近思。鼓励同学们坚守志向，迎接挑战诫子书（诸葛亮）静以修身，俭以养德。加强自身修养，厉行节俭非淡泊无以明志，非宁静无以致远一个人必须恬淡寡欲方可有明确的志向，必须寂寞清净才能达到深远的境界志当存高远的座右铭非学无以广才，非志无以成学从反面阐述才、学、志关系的句子淫慢则不能励精，险躁则不能治性。从反面来论证放纵懈怠和轻薄浮躁对于修身养性的弊端。不好的影响峨眉山月歌（李白）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。寄情于月，遥致思念。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（月色有点农女士）江南逢李龟年（杜甫）岐
5、王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。勾起美好回忆正是江南好风景，落花时节又逢君。借花传达个人身世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹。行军九日思长安故园（岑参）强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。对战乱中的故园遥寄一片思念之情收复长安的渴望夜上受降城闻笛（李益）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。大漠似雪，月华如霜的凄寒不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。愁思在笛声中蔓延表现征人满怀愁绪，思念家乡的句子秋词（刘禹锡）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。对秋日的赞美晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。暗示诗人仕途失意，羁旅他乡
6、思归不得的抑郁愁苦之情何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。将相思之情转化为了重逢的希冀（运用想象以未来相聚写今日相思）的句子十一月四日风雨大作（陆游）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。为国雪耻夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。渴望收复国土，报效国家的雄心壮志。潼关（谭嗣同）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。借黄河与华山，表达豪迈奔放的激情和追求自由愿望的句子二、古诗词理解性默写(一)观沧海(曹操)1.观沧海中，最能表达作者博大胸襟的句子是：_，_；_，_。2.观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：_，_。3.观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：_，_。4.观沧
7、海一诗中对景物作总写的句子是：_，_。5.观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：_，_，_，_。6.观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：_，_；_，_。7.观沧海一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：_，_。（二）(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)1.表达对友人深切同情的诗句是：_，_。2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：_，_。3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：_，_。4.李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是；_，_。(三)次北固山下(王湾)1.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽
8、阔，帆船顺风而行的句子是：_，_。2.次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_，_。3.次北固山下一诗中表现游子思乡情深的诗句是：_，_。(四)(天净沙秋思(马致远)1.天净沙秋思中写农村晚景的句子是：_，_，_。2.马致远在天净沙秋思中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：_，_。3.马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是：4.该曲的主旨句是：_，_。(五)十二章1.阐述学习与思考关系的句子是：_，_。2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：_，_。3.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用:“_，_。”来表示
9、。4.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：_，_，_。5.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：_，_。6.表达对远方朋友到来的喜悦之情，论语中有一句话可以表达这种喜悦:_，_。7.阐述学习与思考关系的句子是：_，_。8.求学应该谦虚，正如论语中所说：_，_。9.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：_，_。10.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：_，_，_，_，_。11.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：_，_。12.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话:_，_。（六）峨眉山月歌(李白)1
10、.李白峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：_，_。2.峨眉山月歌中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：_，_。(七)江南逢李龟年(杜甫)杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：_，_。(八)行军九日思长安故园岑参写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：_，_。(九)夜上受降城闻笛李益1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是：_，_。2.表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：_，_。（十）秋词刘禹锡1.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：_，_。2.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：_，_。3.
11、诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：_，_。4.诗中描写秋天美景的诗句：_，_。5.诗中热情歌颂秋天的句子：_，_。6.白居易有诗云:“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：_，_。7.诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：_，_。(十一)夜雨寄北李商隐1.想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：_，_。2.表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：_，_。3.设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：_，_。4.盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：_，_。5.超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：_，_。6.诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的
12、抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：_，_。(十二)十月四日风雨大作(陆游)1.陆游的十月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：_，_。2.陆游在十月四日风雨大作中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的是：_，_。(十三)潼关谭嗣同诗中表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放的句子是：_，_。（十四）论语十二章1.论述学习和思考的辩证关系的语句是：_，_。2.强调复习的重要性的句子是：_，_。3.曾子每天从哪些方面来反省自己？_，_，_。4.朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情：_，_
13、。5.十二章中流传至今的成语有哪些？_：不是很愉快吗?_：人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向._：和随心所欲的意思差不多。随自己的心意和爱好,想怎样便怎样._：经常复习学过的知识,从而能获得新的知识。也指吸取历史经验,更好地认识现在。_：原指每日从三个方面检查自己,后指多次自觉地检查自己。_：不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐._：几个人同行,其中一定有可做我老师的._：日夜不停。_：流失的时光就像这个流水。_：不能忍受那样的愁苦.6.AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦：“_，_？”7.现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教到处有
14、老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）时常引用十二章中孔子的话：“_，_”。8.表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是：_，_？9.与今人“举一反三”意思类似的句子是：_，_。10.孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：_，_。11.表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是：_，_。12.与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：_，_。13.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：_，_！_，_，_，_，_。_，_！14.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：_，_，_。_，_。15.论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话是：“_
15、，_。”。16.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是“ _，_？”17.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：_，_。18.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：_，_。十二首古诗词理解性默写观沧海1.诗人登临碣石山的目的是：_，_。2.实写诗人所见之景的句子是：_，_。_，_。_，_。3.虚写诗人所想之景的句子是：_，_。_，_。4.观沧海一诗中对景物作总写的句子是：_，_。5.观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：_，_。_，_。6.观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：_，_。_，_。7.观沧海一诗的主要
16、表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是：_，_。8.观沧海中,最能表达作者博大胸襟的句子是:_，_。_，_。9.观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：_，_。10.观沧海一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是：_，_。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：_，_。2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：_，_。次北固山下1.次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是：_，_。2.次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_，
17、_。3.次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是：_？_。天净沙秋思1.天净沙秋思中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：_，_，_。2.天净沙秋思中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：_，_。3.天净沙秋思中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：_，_。诫子书诸葛亮1.诸葛亮在诫子书中主要阐述的观点是：_，_。2.诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：_，_。3.诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：_，_。4.诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：_，_。天上的街市郭沫若1.天上的街市中由明星联想到街灯的句
18、子是：_，_。2.天上的街市中写作者坚信牛郎织女“定然在天街闲游”的句子是：_，_，_。其 他 古 诗 词1.夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：_，_。2.秋词中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：_，_。3.秋词中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：_，_。4.秋词中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：_，_。5.秋词中表达诗人豪迈乐观、抒发志向的诗句：_，_。6.白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉,秋词中与之情调相反的句子：_，_。7.秋词中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：_，_。8.夜雨寄北中想象将来与亲
19、友团聚、剪烛夜话的诗句是：_，_。9.夜雨寄北中设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：_，_。10.夜雨寄北中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：_，_。11.十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：_，_。12.十一月四日风雨大作中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的是：_，_。13.潼关表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放等句子是：_，_。14.夜上受降城闻笛中表现边塞荒寒凄冷的句子是：_，_。15.峨眉山月歌中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：_，_。16.
20、峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：_，_。17.江南逢李龟年一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是：_，_。18.江南逢李龟年一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：_，_。19.行军九日思长安故园写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：_，_。【答案】(一)观沧海(曹操)1.观沧海中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2.观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。3.观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4.观沧海一
21、诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。5.观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。6.观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。7.观沧海一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。（二）(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)1.表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。4.李白在闻王昌龄左迁龙标遥有
22、此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(三)次北固山下(王湾)1.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。2.次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。3.次北固山下一诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。(四)(天净沙秋思(马致远)1.天净沙秋思中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。2.马致远在天净沙秋思中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马。3.马致远在天净沙秋思中写游
23、子孤寂愁苦之情的名句是：夕阻西下，断肠人在天涯。4.该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。(五)十二章1.阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。3.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用:“三人行，必有我师焉”来表示。4.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。5.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。6.表达对远方朋友到来的喜悦之情，论语中有一句话可以表
24、达这种喜悦:“有朋自远友来，不亦乐乎？”7.阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。8.求学应该谦虚，正如论语中所说：三人行，必有我师焉。9.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。10.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。11.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。12.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话:择其善者而从之，其不善者而改之。（六）峨眉山月歌(李白)1.李白峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是
25、：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。2.峨眉山月歌中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(七)江南逢李龟年(杜甫)杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。(八)行军九日思长安故园岑参写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。(九)夜上受降城闻笛李益1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。2.表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（十）秋词刘禹锡1.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空
26、一鹤排云上，便引诗情到碧霄。2.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。3.诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。4.诗中描写秋天美景的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。5.诗中热情歌颂秋天的句子：我言秋日胜春朝。6.白居易有诗云:“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。7.诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(十一)夜雨寄北李商隐1.想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨
27、时。2.表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。3.设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。4.盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。5.超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。6.诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(十二)十月四日风雨大作(陆游)1.陆游的十月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。2.
28、陆游在十月四日风雨大作中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的是：夜阑卧听风吹丽，铁马冰河人梦来。(十三)潼关谭嗣同诗中表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放的句子是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（十四）论语十二章1.论述学习和思考的辩证关系的语句是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。3.曾子每天从哪些方面来反省自己？为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？传不习乎？4.朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情：有朋自远方来，不亦乐乎？5.十二章中流传至今的成语有哪些？不亦乐乎：不是很愉快吗?三十而立：人在
29、三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向.从心所欲：和随心所欲的意思差不多。随自己的心意和爱好,想怎样便怎样.温故知新：经常复习学过的知识,从而能获得新的知识。也指吸取历史经验,更好地认识现在。三省吾身：原指每日从三个方面检查自己,后指多次自觉地检查自己。不改其乐：不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐.三人行必有我师：几个人同行,其中一定有可做我老师的.不舍昼夜：日夜不停。逝者如斯：流失的时光就像这个流水。不堪其忧：不能忍受那样的愁苦.6.AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦：“有朋自远方来，不亦乐乎？”7.现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求
30、教到处有老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）时常引用十二章中孔子的话：“三人行，必有我师焉”。8.表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是：学而时习之，不亦说乎？9.与今人“举一反三”意思类似的句子是：温故而知新，可以为师矣。10.孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。11.表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是：三人行，必有我师焉。12.与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。13.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！14.孔子在述而篇中论述君
31、子对富贵的正确态度是：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。15.论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话是：“择其善者而从之，其不善者而改之”。16.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是“人不知而不愠，不亦君子乎？”17.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。18.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。十二首古诗词理解性默写观沧海1.诗人登临碣石山的目的是：东临碣石，以观沧海。2.实写诗
32、人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。3.虚写诗人所想之景的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。4.观沧海一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。5.观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。6.观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。7.观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是：东临碣石，以观沧海。8.观沧海中,最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。9.观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：树木
33、丛生，百草丰茂。10.观沧海一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。次北固山下1.次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。2.次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。3.次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归
34、雁洛阳边。天净沙秋思1.天净沙秋思中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。2.天净沙秋思中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。3.天净沙秋思中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。诫子书诸葛亮1.诸葛亮在诫子书中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。2.诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。3.诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。4.诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利
35、影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。天上的街市郭沫若1.天上的街市中由明星联想到街灯的句子是：天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。2.天上的街市中写作者坚信牛郎织女“定然在天街闲游”的句子是：不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。其 他 古 诗 词1.夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。2.秋词中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。3.秋词中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。4.秋词中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋
36、日胜春朝。5.秋词中表达诗人豪迈乐观、抒发志向的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。6.白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉,秋词中与之情调相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。7.秋词中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。8.夜雨寄北中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。9.夜雨寄北中设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。10.夜雨寄北中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨
37、涨秋池。11.十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。12.十一月四日风雨大作中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。13.潼关表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放等句子是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。14.夜上受降城闻笛中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。15.峨眉山月歌中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。16.峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。17.江南逢李龟年一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。18.江南逢李龟年一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。19.行军九日思长安故园写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。12
