1、第 一 部 分七年级(上册)第二单元友谊的天空道德与法治道德与法治 2024中 考 一 轮 复 习 课 件中 考 一 轮 复 习 课 件内 容 索 引课 标 链 接必备知识夯基础考向突破增素能课课 标标 链链 接接课程内容核心素养(目标)生命安全与健康教育能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系,个人和集体的关系,在团队活动中增强合作精神道德修养遵守基本的社交礼仪,理性维护社会公德;团结同学,宽容友爱中华优秀传统文化教育弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念健全人格能够自主调控自身的情绪波动,具有良好的沟通能力,主动建立良好的人际关系认识青春期的身心特征,建
2、立同学间的友谊,把握与异性交往的尺度必备知识夯基础必备知识夯基础第四课友谊与成长同行第四课友谊与成长同行一、和朋友在一起1.进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?(1)随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。(2)也许有人发现,自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。2.青少年为什么需要朋友?(朋友对我们有怎样的影响?)(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体
3、悟生命的美好。3.我们如何选择朋友?我们要正确选择朋友,与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。二、深深浅浅话友谊1.怎样正确认识友谊?(友谊的特点是什么?)(1)友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。(2)友谊是平等的、双向的。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。(3)友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。重温经典“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”释义:你将木瓜投赠我,我拿琼琚作回报。不是仅为答谢你,珍重情意永相好。对
4、应知识点:此诗句告诉我们友谊是平等的、双向的,朋友之间要共同分享,也相互分担,回馈对促进情感很重要。2.交往与友谊对生命成长的意义有哪些?(1)构建和谐的人际关系。(2)相互帮助、互相激励。(3)共同解决困难,合作解决难题。(4)激发生命的潜能,分享成长的喜悦。(5)提升生命价值与人生意义。3.如何看待生活中的友谊?(友谊需要澄清哪些误区?)(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加
5、分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。第五课交友的智慧第五课交友的智慧一、让友谊之树常青1.怎样才能建立友谊?(1)建立友谊,需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。(2)建立友谊,需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。(3)建立友谊,需要正确的方法。知识拓展什么是闭锁心理?怎样克服这一心理(1)闭锁心理是指把自己封闭起来,平时很少与人交流,内心的矛盾从不外露,当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑,甚至自暴自弃。(2)做法:我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,
6、学习化解烦恼的方法;可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。2.建立友谊的具体方法有哪些?(1)面带微笑。微笑,能缩短人与人之间的距离;微笑,是一种自我介绍,它展示了你的热情、快乐和亲和力。(2)记住对方的名字。准确地说出对方的名字,会令对方觉得被你关注和尊重。(3)真诚夸赞。真诚的称赞是对他的肯定和接纳,他自然也会愿意接纳你,因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。(4)寻找共同之处。找到了共同的地方,自然就有更多的共同语言。(5)做一个耐心的倾听者。鼓励对方多谈自己,可以更多地了解对方,也可以让对方感觉到他很重要。(
7、6)保持好奇心。带着好奇走近对方,你便有机会了解对方。3.怎样呵护友谊?(1)呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,表达关心与支持。(2)呵护友谊,需要学会尊重对方。要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。(3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。(4)呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。4.与朋友交往时,处理冲突的基本策略有哪些?(1)保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时,可以采取冷处理的方式。(2)坦诚交流。否认问题的存在,只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论,给朋友也给自己一个解释的机会。(3)及时处理。时间
8、拖得越久,会使问题的解决越困难。(4)勇担责任。不把过错全部推给对方。如果自己错了,真诚地说一声“对不起”;如果对方错了,向自己道歉,也要能够谅解对方。(5)换位思考。不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。(6)当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气和智慧。二、网上交友新时空1.网上交往有哪些特点?网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。2.如何理解网上交往的利与弊?(1)网上交往的积极影响(利)。互联网为我们提供了一个建立友谊的平台。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈。网上交往可以满足我们的一些
9、心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。(2)网上交往的消极影响(弊)。互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。知识整合网络交往对中学生的影响(1)积极影响:开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。(2)消极影响:经常逗留于网络聊天室,荒废学业;沉迷于网络游戏,严重影响身心健康。3.我们为什么要慎重结交网友?(1)在网络上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。(2)对于交友而言,互联网只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。4.怎样理性、慎重地结交网友?(网上交友要注意的问题。)(1)网上交友
10、,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。(2)我们要有一定的自我保护意识。不轻易接受陌生人的邀请;对个人信息注意保密;遇到问题时,学会求助。(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。(4)我们不能只停留在虚拟世界中,要学会在现实中与同伴交往。考向突破增素能考向突破增素能考向一 体悟友谊。例1(2022安徽中考)友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是()寒雪梅中尽,春风柳上归 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情海内存知己,天涯若比邻 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家 A.B.C.D.答案 C解析 分析题干内容可知,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”和“海内存知己,天涯若比
11、邻”都是能够反映友谊的诗句,故正确;描绘的是傲雪的寒梅已尽,春风染绿了杨柳的景象,不符合题意;反映的是历史的昔盛今衰,不符合题意。故选C项。考向二 友谊的特质与澄清。例2(2020安徽中考)“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”这告诉我们,友谊()A.不能没有原则B.以物质馈赠为前提C.是一成不变的D.是平等的、双向的答案 D解析 本题考查友谊的特质。题干中诗句的意思是对于对方的给予,我们要有所回报,说明了友谊是平等的、双向的,D项说法正确且符合题意;A项本身说法正确,但不符合题意;B项错误,真正的友谊是超越物质的;C项错误,友谊不是一成不变的。故选D项。例3(2021安徽中考)友谊的天空,承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦忧。下列说法正确的是()A.竞争并不必然伤害友谊,需正确对待B.朋友违反了校规校纪,与他划清界限C.好朋友之间要坦诚相待,不能有保留D.在交往中发生冲突,将过错推给对方答案 A
