1、 牛津译林版英语三牛津译林版英语三年级年级 UnitUnit 8 8 第第二课时教学设计二课时教学设计 课题 Happy New Year! 单元 Unit 8 学科 英语 年级 三 学习 目标 情感态度和价 值观目标 积极参与各种课堂学习活动,乐于了解国外人文风俗。 能力目标 学生能够听懂、会说、会表演 Cartoon time.的内容,能读懂其中的趣味之 处。 知识目标 1. 能熟练掌握句型: (1)-Whats this/ that? -Its a/ an (2)-Happy birthday. -Thank you. (3)-This is for you. -Thank you. 2
2、. 能正确理解、朗读 Cartoon time 中的故事. 重点 正确理解、朗读 Cartoon time 中的故事。 难点 培养学生良好的阅读习惯,提高学生灵活运用语言的能力。 学法 小组合作 教法 任务型教学法、情景教学法、交际 法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Lets play. 看图片来“挂灯笼”,复习上节课单词。 2.Look, chant and think. 播放图片,念儿歌, 想一想第二幅图中物品离说话者很远应该用什 么? 3. Fill and chant. 区分 this 和 that 的区别。填 空然后唱儿歌。 4. Make a c
3、hant. 拿出你喜欢的礼物, 来编一首 儿歌,并唱给同学听一听。 5. 考考你: 遇到下面情况你应该怎么说?复习 上节课的交际用语。 在老师的引导 下积极完成老 师 提 出 的 任 务:做游戏, 复习单词; 唱 儿歌, 编儿歌, 复习语法和单 词; 回忆上节 课交际用语, 积 极 回 答 问 题。 使学生在轻松 的环境下快速投 入到本课将要复 习巩固的内容, 同时鼓励学生勇 于展示自己。 讲授新课 1. Acting time. (1) 创设情境:新年到了,小猪佩奇来给你 送礼物了! (2) 观看幻灯片佩奇是怎样说的, 你应该怎 么回答。 (3) 表演时间:请几组学生上台来进行表 演,给表现
4、出色的学生给予适当奖励。 2. Fun time. (1) 播放动画视频,观看对话。 (2) 仿照视频, 准备一些画有物品图案的卡片, 让同学猜,哪位同学猜对了,就把卡片送 给他。开始吧! 。 (3) 取礼物图片, 像幻灯片这样进行对话表演。 3. Cartoon time. (1)如果你的同学过生日,你会怎么祝福他 (她)?学习句子 Happy birthday。 (2)老师介绍:Today is Bobbys birthday.今天是 波比的生日。看问题 What present does Mr. Monkey give to him? 猴子送给他什么礼物? 带着问题来 看视频。 (3)
5、播放视频找出答案。 (4) Lets choose.看完视频选出你听到的礼物。 (5)Think and choose.想一想:为什么 Bobby 会 有这样的表情呢?理解故事内容。 (6) 听读课文。老师播放课文录音,学生跟读。 (7)Lets read. 各种形式进行朗读。 4. Lets play. 两人一组,转动转盘,进行对话 练习。如:A: Happy Birthday,! 听录音,模仿 语音语调;积 极回答问题, 积极开展小组 活动,并进行 表演。 使学生乐于模 仿,敢于开口, 培养学生积极与 他人合作的意 识,共同完成学 习任务。 This is for you. B:Thank
6、 you. Whats this? 根据板书复述今天学习的内容。 7. Homework. (1) Copy the words. (2) Recite and act the cartoon time. 课堂小结 这节课的教学任务目标除了完成本课新词的 学习之外,学生能够听懂、会说、会表演 Cartoon time.的内容,能读懂其中的趣味之处,培养阅读的 好习惯。通过句型的反复练习,使学生掌握这些句 型。练习活动主要是两人对话,师生对话,小组活 动为主,学生在轻松的气氛中学到知识。 板书 Unit 8 Happy New Year! 1. -Whats this/ that? -Its a/ an 2. -Happy birthday. -Thank you. 3. -This is for you. -Thank you.