1、平昌县元得学区教学一体化期中适应性考试 科学（60分） 姓名：_ 考场：_ 座号：_密封线内不准答题姓名： 考场： 座号： 注意事项1.答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。3.主观题必须使用黑色签字笔书写。4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。5.保持答卷清洁完整。正确填涂 准考证号0 1 234 5 67 8 9 0 1 234 5 67 8 9 0 1 234 5 67 8 9 0 1 234 5 67 8 9 0 1 234 5 67 8 9 0 1 234 5 67 8 9 0 1 234 5
2、 67 8 9 0 1 234 5 67 8 9 0 1 234 5 67 8 9 0 1 234 5 67 8 9 0 1 234 5 67 8 9 一、选择题（每题2分，共16分） 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 二、填空题（共10分）1. 2. 3. 4. 5. 6. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！科学 第1页 （共2页）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、火眼金睛判对错。(每小题1分，10分)
3、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 四、请将相对应的栖息地、栖息地的特点和生物用线连起来。(8分)栖息地 特点 生物花坛 水分充足、光线充足 睡莲、蜜蜂、水草等树墩 枝繁叶茂、树荫成片 苔藓、蘑菇、蚂蚁等睡莲花盆 光线充足、土质肥沃 鸟、苔藓、蜘蛛等大树大树 阴冷潮湿、树桩腐烂 雏菊、小草、蚯蚓等 五、实践与探究。 (16分)电磁铁的磁力大小。1.我们是如何判断电磁铁磁力大小的?(4分)2 . 改变条件：（12）(1)在对比线圈匝数对磁力的影响时， 保持不变，只改变了 。(2)在对比电池节数对磁力的影响时， 保持不变，只改变了 。3.我观察到的实验现象。(1)线圈匝数多， ，磁力 ; 线
4、圈匝数少， ，磁力 。(2)电池节数多， ，磁力 ; 电池节数少， , 磁力 。请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！道德与法治（40分）一、 填空题（共15分，每空1分）1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 二、判断题。(每小题1分，5分)1 2 3 4 5 三、选择题（每题1分，共5分） 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 四、简答题（共15分，1小题3分，2、3小题各6分）1、“君子和而不同”请说一说你对这句话的理解。 科学 第2页 （共2页） 2、有人说,生气就是用他人的过错惩罚自己，那么我们应该怎么面对他人的过错呢?请写一写你的看法。3、当重大自然灾害发生后全国人民是怎么做的?（举例说明）
