1、单元结构第三单元第三单元 运用辩证思维方法运用辩证思维方法含义含义含义含义特征特征原因原因特征特征方法方法：分析、综合：分析、综合方法：适度原则方法：适度原则要求要求思维抽象思维抽象思维具体思维具体准准确确把把握握正正确确理理解解推推动动认认识识发发展展核心问题：如何增强辩证思维能力，处理复杂问题核心问题：如何增强辩证思维能力，处理复杂问题第三单元第三单元 运用辩证思维方法运用辩证思维方法第八课第八课 把握辩证分合把握辩证分合选择性必修3 逻辑与思维（一）辩证思维的含义（一）辩证思维的含义1.1.形而上学思维形而上学思维（1 1）含义含义：认为事物是一成不变的认为事物是一成不变的，事物之间的界
2、限都是绝对分明和固定，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。哲学：用孤立、静止、片面的观点看问题哲学：用孤立、静止、片面的观点看问题（2 2）弊端弊端：如果完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就如果完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不不能正确地反映对象的本来面貌能正确地反映对象的本来面貌。考点精讲：一、辩证思维的含义与特征（1）含义：所谓辩证思维，就是所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点用联系、发展、全面的观点看待事物和看待事物和思考问题，其实质和
3、核心是运用思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法矛盾分析方法，在，在对立统一对立统一中把握事物。中把握事物。由由自发走向自觉自发走向自觉的过程：的过程：古代朴素的辩证思维；古代朴素的辩证思维；（自发）（自发）近代唯心主义辩证近代唯心主义辩证思维；思维；（开始自觉、系统研究辩证思维）开始自觉、系统研究辩证思维）科学形态的辩证思维；科学形态的辩证思维；（马克思和恩格斯创立）（马克思和恩格斯创立）随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展，辩证思维学说得以进一步丰富和深化。系统科学的兴起与发展，辩证思维学说得以进一步
4、丰富和深化。考点精讲：一、辩证思维的含义与特征（一）辩证思维的含义（一）辩证思维的含义2.2.辩证思维辩证思维（2）发展过程：（二）辩证思维的特征（二）辩证思维的特征1.1.整体性整体性是辩证思维的重要特征是辩证思维的重要特征（1 1）含义含义：辩证思维辩证思维用全面的观点看问题用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题从整体角度去思考如何解决问题。（2 2）原因（必要性）原因（必要性）：任何对象都是由它的各个要素、各种联系构成的：任何对象都是由它的各个要
5、素、各种联系构成的有机整体有机整体。（3 3）作用作用：不同事物之间：不同事物之间：整体性的辩证思维能够科学地处理整体性的辩证思维能够科学地处理“此此”与与“彼彼”之间的关系之间的关系。航天工程八大子系统之间既是相互独立，又是相互依存的，共同形成总系统。航天工程八大子系统之间既是相互独立，又是相互依存的，共同形成总系统。同一事物内：同一事物内：辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。整体是由部分构成的。如果没有航天工程总系统，子系统的存在没有任何整体是由部分构成的。如果没有航天工程总系统，子系统的存在没有任何意义；总系统的运行离不开八大子系统的相互
6、配合意义；总系统的运行离不开八大子系统的相互配合。事物内部层次：事物内部层次：辩证思维的整体是有层次之分的辩证思维的整体是有层次之分的。事物的整体总是相对而言的。（如酒泉事物的整体总是相对而言的。（如酒泉中国中国世界）世界）（4 4）要求要求：科学处理整体与部分的关系，把多层次、多视角的认识综合起来，科学处理整体与部分的关系，把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题整体性地思考问题。考点精讲：一、辩证思维的含义与特征（二）辩证思维的特征（二）辩证思维的特征2.2.动态性动态性是辩证思维的又一重要特征是辩证思维的又一重要特征（1 1）含义含义：用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观
7、点看问题，用矛用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题盾运动的观点看问题。（2 2）原因原因：客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过：客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。程，就必须以动态的方式去思考认识对象。（3 3）要求要求：我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。（4 4）作用作用：动态性的辩证思维能够动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件
8、的变化而变化，事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一事物内部矛盾的对立统一规定规定着着事物发展的方向事物发展的方向。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。展的规律。3.3.辩证思维整体性和动态性的辩证性质辩证思维整体性和动态性的辩证性质：辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；（哲学：整体与部分的关系）；（哲学：整体与部分的关系）辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。（哲学：绝对运动与相对静止）。（哲学：绝对运动
9、与相对静止）辩证思维在辩证思维在整体性与独立性整体性与独立性、动态性与静态性动态性与静态性的的对立统一中对立统一中把握事物把握事物的。的。考点精讲：一、辩证思维的含义与特征（二）辩证思维的特征（二）辩证思维的特征4.4.用实践的观点看问题用实践的观点看问题：凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别的根本区别；经不起实践检验的诡辩，不是真正的辩证思维。经不起实践检验的诡辩，不是真正的辩证思维。5.5.学习辩证思维的意义学习辩证思维的意义：学会辩证思维，我们就能对事物学会辩证思维，我们就能对事
10、物看得全看得全、看得深看得深、看得远看得远、看得活看得活、看得真看得真。辩证思维会使我们充满智慧。辩证思维会使我们充满智慧。考点精讲：一、辩证思维的含义与特征诡辩论：是一种论证方法，故意违反逻辑规律和规则的要求，为错误论点作辩护的诡辩论：是一种论证方法，故意违反逻辑规律和规则的要求，为错误论点作辩护的各种似是而非的论证。各种似是而非的论证。常见的诡辩术有偷换概念、偷换论题、捏造论据、机械类比、常见的诡辩术有偷换概念、偷换论题、捏造论据、机械类比、轻率概括等。轻率概括等。【例】【例】某甲对某乙说：某甲对某乙说：“我能证明我能证明一个人有三个头一个人有三个头。”乙说：乙说：“愿闻高见。愿闻高见。”
11、甲说：甲说：“每个人有一个头，没有人有两个头，一个人比没有人多每个人有一个头，没有人有两个头，一个人比没有人多一个头，所以，一个人有三个头。一个头，所以，一个人有三个头。”（一）分析与综合的含义（一）分析与综合的含义1.1.分析分析考点精讲：二、分析与综合及其辩证关系【提醒提醒】人们运用分析方法的目的是认识事物的整体，把握事物的本质和规律。人们运用分析方法的目的是认识事物的整体，把握事物的本质和规律。（1 1）必要性必要性复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握为了把握事物的本质和规律事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个
12、部分、要素，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地暂时地分割开来分割开来，把被考察的部分、要素，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来从对象整体中抽取出来。只有这。只有这样，才能样，才能逐步逐步“解剖解剖”认识对象认识对象。（2 2）含义含义分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。种思维方法。（3 3）优缺点优缺点优点优点分析方法将注意力集中在问题的分析方法将注意力集中在问题的“点点”上，
13、力图把具体的上，力图把具体的“点点”认认识透彻，其优点是识透彻，其优点是精确精确。缺点缺点如果认识只局限在问题的如果认识只局限在问题的“点点”上，就难免上，就难免产生产生“只见树木，不见只见树木，不见森林森林”的的片面认识片面认识。1.1.分析分析（4 4）常用分析方法常用分析方法：具体方法具体方法解决问题解决问题科学科学研究研究定性分析定性分析：确定研究对象是否具有某种性质或某种成分：确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析的分析质：质：有没有有没有、是是不是不是定量分析定量分析：确定研究对象在某个方面的量有多少的分析：确定研究对象在某个方面的量有多少的分析量：量：有多少有多少功能分析功
14、能分析：确定研究对象是否具有某种功能或具有哪些：确定研究对象是否具有某种功能或具有哪些功能的分析功能的分析有什么作用有什么作用因果分析因果分析：确定引起某一现象发生或变化原因的分析：确定引起某一现象发生或变化原因的分析为什么为什么社会社会生活生活与与哲学哲学研究研究人们需要对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。人们需要对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。有利于人们在实有利于人们在实践中抓住重点问践中抓住重点问题，认清事物性题，认清事物性质质矛盾分析法矛盾分析法（最最高层次高层次、最具概最具概括性括性的分析的分析）辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特
15、殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系。关系。辨识与判断判断下列属于何种分析思维的方法？判断下列属于何种分析思维的方法？1.1.正常成年人每天摄入正常成年人每天摄入6.0g6.0g左右的盐分就可以。饮食上盐分过多或过少都不利于左右的盐分就可以。饮食上盐分过多或过少都不利于身体健康，尤其是高血压的人更不应该摄入过多的盐分。身体健康，尤其是高血压的人更不应该摄入过多的盐分。2.2.西瓜为夏季之水果，果肉味甜，能降温去暑；种子含油，可作消遣食品；果皮西瓜为夏季之水果，果肉味甜，能降温去暑；种子含油，可作
16、消遣食品；果皮药用，有清热、利尿、降血压之效。药用，有清热、利尿、降血压之效。3.3.引起气候系统变化的原因有多种，概括起来可分成自然的气候波动与人类活动引起气候系统变化的原因有多种，概括起来可分成自然的气候波动与人类活动的影响两大类。的影响两大类。4.4.由于大脑在睡眠状态下耗氧量大大减少，有利于脑细胞能量贮存。因此，睡眠由于大脑在睡眠状态下耗氧量大大减少，有利于脑细胞能量贮存。因此，睡眠有利于保护大脑，提高脑力。有利于保护大脑，提高脑力。定量分析定量分析定性分析、功能分析定性分析、功能分析因果分析因果分析功能分析功能分析（一）分析与综合的含义（一）分析与综合的含义2.2.综合综合考点精讲：
17、二、分析与综合及其辩证关系必要性必要性要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联按照对象所固有的联系重新组合起来系重新组合起来，这就需要运用综合方法。，这就需要运用综合方法。含义含义综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。照其固有的联系联结和统
18、一起来进行考察的思维方法。方法和方法和目的目的科学研究中：常用科学研究中：常用结构综合和和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律从整体上把握具体研究对象的性质和规律。哲学研究中：旨在哲学研究中：旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。优优缺缺点点优点优点综合方法的综合方法的注意力主要放在注意力主要放在各部分之间的各部分之间的联系上联系上。整体性是综合方法的重要特整体性是综合方法的重要特征征。缺点缺点任何一次综合的结果都只任何一次综合的结果都只是
19、是对认识对象对认识对象相对完整相对完整的认识的认识，只，只是是对现实原型的对现实原型的近近似描述似描述。要求要求只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。（二）分析与综合的辩证关系（二）分析与综合的辩证关系考点精讲：二、分析与综合及其辩证关系辩证辩证关系关系哲学哲学基础基础要求要求分析是综合的基础分析是综合的基础，综合是分析的先导综合是分析的先导；分析为综合分析为综合做准备做准备，而，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中，分析与综合是在辩证思维中
20、，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系方向相反却相辅相成的对立统一的关系。辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。事物的各个矛盾以及每一矛盾的两方面之间的对立统一关系，构成了事事物的各个矛盾以及每一矛盾的两方面之间的对立统一关系，构成了事物矛盾的总体，使事物成为多种规定性的统一体物矛盾的总体，使事物成为多种规定性的统一体。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。人们要深刻地认识事物，就必须认识事物矛盾，认识矛盾的普遍性和特人们要深刻地认识事物，就必须认识事物矛盾，认识矛盾的普遍性和特殊性、主要
21、矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相互转化，殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相互转化，这样才能把握事物的本质和规律。这样才能把握事物的本质和规律。辩证地理解和运用分析与综合方法，辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中，我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发推动认识不断地由低级向高级发展展。深化拓展归纳与演绎，分析与综合(1)归纳和演绎，描述的是归纳和演绎，描述的是一般和特殊的关系一般和特殊的关
22、系。归纳是从个别的或者。归纳是从个别的或者特殊的现象中概括出一般性的原理。而演绎是从一般性的原理推演出个特殊的现象中概括出一般性的原理。而演绎是从一般性的原理推演出个别性的结论。别性的结论。(2)综合和分析是针对综合和分析是针对整体与部分，系统与要素的分析方法整体与部分，系统与要素的分析方法。一般先。一般先分析后综合，分析就是把整体拆解为各个部分，把复杂的事物分解为简分析后综合，分析就是把整体拆解为各个部分，把复杂的事物分解为简单的要素从而各个击破，单独分析每一个要素的特点，获得每个要素的单的要素从而各个击破，单独分析每一个要素的特点，获得每个要素的属性。而综合是把对象各个部分、各个属性、各个
23、要素有机结合到一属性。而综合是把对象各个部分、各个属性、各个要素有机结合到一起，从而对这个整体的属性有一定的认识。起，从而对这个整体的属性有一定的认识。模拟训练1.1.量子芯片是在传统半导体工业的基础上，充分利用量子力学量子芯片是在传统半导体工业的基础上，充分利用量子力学效应，实现高效率并行量子计算的核心部件。各载量子芯片的效应，实现高效率并行量子计算的核心部件。各载量子芯片的计算机比硅基芯片计算机快百万倍，常被加密解密空间探测、计算机比硅基芯片计算机快百万倍，常被加密解密空间探测、生物研究等多领域。对此理解正确的是（生物研究等多领域。对此理解正确的是（）A.A.量子芯片的应用体现了思维的间接
24、性量子芯片的应用体现了思维的间接性B.B.量子芯片赋予了芯片新的质的规定性量子芯片赋予了芯片新的质的规定性C.C.对量子芯片的认识概括了芯片的形象特征对量子芯片的认识概括了芯片的形象特征D.D.对量子计算机应用的分析运用了定量分析法对量子计算机应用的分析运用了定量分析法B B思维的能动性思维的能动性模拟训练2.20232.2023年年3 3月月5 5日，政府工作报告中提出了今年发展主要预期目标。一个日，政府工作报告中提出了今年发展主要预期目标。一个年度的发展目标，实际上由多个具体目标集合而成的一个有机整体。它年度的发展目标，实际上由多个具体目标集合而成的一个有机整体。它们共同构成了一个既追求们
25、共同构成了一个既追求“质质”、也追求量、也追求量“的整体目标。此前的中央的整体目标。此前的中央经济工作会议也明确提出，经济工作会议也明确提出，“更好统筹经济质的有效提升和量的合理增更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长长”。坚持以质取胜，以量变的积累实现质变，这正是推动高质量发展。坚持以质取胜，以量变的积累实现质变，这正是推动高质量发展的必然要求。以上论断体现的的必然要求。以上论断体现的辩证思维辩证思维道理是（道理是（）做好量的积累，才能实现事物的质变，推动经济高质量发展做好量的积累，才能实现事物的质变，推动经济高质量发展经济社会发展需要突出辩证思维的整体性，排斥局部的独立性经济社会发展需要突
26、出辩证思维的整体性，排斥局部的独立性综合是分析的基础，分析是综合的先导，制定发展目标要既见综合是分析的基础，分析是综合的先导，制定发展目标要既见“树木树木”又见又见“森林森林”任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体，统筹任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体，统筹发展需树立全面观点发展需树立全面观点A.A.B.B.C.C.D.D.B B典 例 精 练3.3.分析法将注意力集中在问题的分析法将注意力集中在问题的“点点”上，力图将具体的上，力图将具体的“点点”认识透彻。认识透彻。下列案例与分析方法对应正确的是（下列案例与分析方法对应正确的是（）A.A.中国式现代化打
27、破了中国式现代化打破了“现代化现代化=西方化西方化”的迷思，创造了人类文明新形的迷思，创造了人类文明新形态态定性分析定性分析B.B.中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导因果分析因果分析C.C.刘某因肇事逃逸受到公安机关交通管理部门处罚刘某因肇事逃逸受到公安机关交通管理部门处罚功能分析功能分析D.1D.1个标准大气压下，水在个标准大气压下，水在01000100度呈液态度呈液态定量分析定量分析【解析】A:A:定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析。定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析。“中国式现代化打破了中国
28、式现代化打破了现现代化代化=西方化西方化的迷思，创造了人类文明新形态的迷思，创造了人类文明新形态”说明了中国式现代化的作用，属于功能分析，说明了中国式现代化的作用，属于功能分析，A A错误。错误。B:B:确定引起某一现象发生或变化原因的分析是因果分析。确定引起某一现象发生或变化原因的分析是因果分析。“中国特色社会主义制度的最大优势是中国共中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导产党领导”属于定性分析，属于定性分析，B B错误。错误。C:C:确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析是功能分确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析是功能分析。析。“刘某因肇事逃逸受到公安机关交
29、通管理部门处罚刘某因肇事逃逸受到公安机关交通管理部门处罚”属于因果分析，属于因果分析，C C错误。错误。D:D:事物不仅有质的区事物不仅有质的区别，而且有量的差异，定量分析是确定研究对象在某个方面的量别，而且有量的差异，定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少有多少”的分析。的分析。“1“1个标准大气压个标准大气压下，水在下，水在01000100度呈液态度呈液态”对量的变化进行了分析，属于定量分析对量的变化进行了分析，属于定量分析，D D正确。故本题选正确。故本题选D D。D模拟训练典例精练4.4.（20232023辽宁高考真题，辽宁高考真题，1919）材料一 【筚路蓝缕破茧成蝶】【筚路蓝
30、缕破茧成蝶】独立自主独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初，在建的南京长江大桥突然遭遇是中华民族精神之魂。新中国成立之初，在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们问题，周恩来指示要炼出我们自己的自己的“争气钢争气钢”,”,并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。为了为了啃下这块啃下这块“硬骨头硬骨头”,”,鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳
31、、锰等元素不同途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明，一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，占比对钢材性能的影响。研究表明，一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，但当它们的含量超过一定比例时，会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技但当它们的含量超过一定比例时，会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整，确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时，他术人员经过不断对比、调整，确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时，他们对生产环节也进行了技术改造，结合一线工人的实践，通过大量实验、反复
32、测试，们对生产环节也进行了技术改造，结合一线工人的实践，通过大量实验、反复测试，发现问题、总结经验，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功。工人们日夜发现问题、总结经验，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功。工人们日夜奋战，在短时间内生产出了奋战，在短时间内生产出了“争气钢争气钢”,”,满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白建设大跨度桥梁钢种的空白。结合结合材料一，说明技术人员在桥梁钢研发过程中是材料一，说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何如何运用分析与综合的辩证思运用分析与综合的辩证思维方法的维方法的。在辩证思维中，
33、分析与综合是方向相反却又相辅相成在辩证思维中，分析与综合是方向相反却又相辅相成的对立统一关系。综合是分析的先导，分析是综合的基础，的对立统一关系。综合是分析的先导，分析是综合的基础，分析为综合做准备。分析为综合做准备。技术人员研发过程中，研究并确定桥梁钢的各项参数，技术人员研发过程中，研究并确定桥梁钢的各项参数，再经过不断对比、调整，总结经验，解决了技术难题，取再经过不断对比、调整，总结经验，解决了技术难题，取得了研发的成功。得了研发的成功。二、分析与综合及其辩证关系含义把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解
34、或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段为若干阶段，分别加以认识分别加以认识的一种思维方法的一种思维方法把认识对象的各个部分、各个要素、各个把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段层次和不同发展阶段，按照其固有的联系按照其固有的联系联结和统一起来联结和统一起来进行考察的思维方法进行考察的思维方法方法中：中：定性分析、定量分析、功能分定性分析、定量分析、功能分析、因果分析析、因果分析等。等。中：对社会的基本矛盾、主要矛盾进中：对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的行科学的分析。分析。矛盾分析法矛盾分析法是是最高层次、最具最高层次、最具概括性概括性的分析的分析中：中：结构综合和功能
35、综合结构综合和功能综合等。等。的综合：旨在把握物质世界的的综合：旨在把握物质世界的本质本质和事物发展的普遍和事物发展的普遍规律规律特征优点：把具体的优点：把具体的“点点”认识透彻，认识透彻，精确精确。局限性：如果认识只局限在问题的局限性：如果认识只局限在问题的“点点”上，上，就难免就难免产生片面认识产生片面认识整体性整体性：对认识对象：对认识对象相对完整相对完整的认识的认识，对对现实原型的现实原型的近似描述近似描述辩证关系分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系：分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系：分析是综合的基础分析是综合的基础，综合是分析的，综合是分析的先导先导；辩证地理解和运用分析与综合方法，要；辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得得到的整体中指导分析；在分析与综合的对立统一中到的整体中指导分析；在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。，推动认识不断地由低级向高级发展。
