1、卖炭翁白居易学习目标1、反复诵读，感受诗中描述的社会现实。（重点）2、借助背景资料，结合所叙之事，体会诗人的情感。（难点）猜读一个字 会意字。从会意字。从L(yn),L(yn),从十，从目。本义：不弯从十，从目。本义：不弯曲，与曲，与“枉枉”、“曲曲”相对，引申为曲直，正直。相对，引申为曲直，正直。本文中的本文中的“直直”同同“值值”,”,价钱，价值。价钱，价值。知人论“诗”白居易（772年-846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
2、白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。思考：尝试概括卖炭翁为我们讲了一个什么故事？方法提示：方法提示：谁+事件+结果 卖炭翁辛苦烧出一车炭，运到集市卖，结果炭被
3、宫使强行低价夺去。思考思考1：这一车炭价值多少？请从文中找依据。（1）工具简陋，砍伐不易。工具简陋，砍伐不易。“伐薪烧炭南山中”，古代没有现在的电锯，只能用斧头砍，老翁需要一斧一斧头砍。（耗费人力）（2）烧炭环境恶劣。烧炭环境恶劣。“满面尘灰烟火色”“十指黑”，可能满脸烟灰，可能味道还有点呛人，把手指都熏黑了。算算炭所“直（3）运输难。运输难。“晓驾炭车碾冰辙”“牛困人饥日已高”“千余斤”，路远，炭重，雪厚，牛困，人饥。（4）老翁年迈，天冷衣薄。老翁年迈，天冷衣薄。“两鬓苍苍”“十指黑”“衣正单”，干活不那么利索，天冷更是干得慢。烧炭工序很复杂。先要选木头“伐薪”,粗的劈成小段；挖很深的窑洞，
4、洞上有通风口，下面有烧火口；把木头放入洞中，封口，烧火；为了保持稳定的火温还得日夜不停地添火、巡视，控制火候，以免烧过了变灰；干柴要连续烧四昼夜，湿柴要连续烧七昼夜。五公斤的柴才能烧一公斤的炭，要烧十几天。助读资料你能找到哪些运用对比的句子，分析其作用。对 比作 用衣正单愿天寒两鬓苍苍十指黑黄衣使者 白衫儿一车炭千余斤半匹红纱一丈绫 写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境 反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛、宫使的得意忘形、骄横无理 写出了宫使掠夺的残酷请发挥想象，对运炭途中的环境进行具体描绘。品读环境夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。示例：示例：夜里，终
5、于下了一场大雪，足足有一尺多深。卖炭翁大清早就驾着牛车，拉着炭，前往集市。寒风凛冽，漫天飞雪，车轮在雪地里留下两行印记。此时，卖炭翁瑟缩着身子，牛儿也冷得打哆嗦。但此时卖炭翁的心里却盼着雪还要下得更大些。仿佛从天而降的不是雪花，而是期待已久的希望。日近黄昏，路被雪水浸润了，车轮上沾满了泥巴才到集市南门。牛儿和卖炭翁都已累得精疲力尽，稍稍停下休息会儿。思考2：这些千余斤的炭卖了老翁期待的价值？“半匹红纱一丈绫”唐朝商品交易可以使用钱或者帛，然而绢帛每4丈为一匹，而布匹则每5丈为一端，如果幅宽不超过一尺八寸，不可用于交易。绢帛用作货币也不能割裂，否则会混乱计量标准。比比实付“直”思考3：你是怎么看
6、待这场交易的？请评一评这件事。时宦者主宫中市买，谓之“宫市”。抑买人物，稍不如本估(压低人家的物价，比原价稍低)。末年(指唐德宗贞元末年)不复行文书，置“白望”数十百人于两市及要闹坊曲，阅人所卖物，但称“宫市”,则敛手付与，真伪不复可辨，无敢问所从来及论价之高下者。率用值百钱物，买人值数千物，仍索进奉门户及脚价银。人将物诣市，至有空手而归者。名为“宫市”,其实夺之 旧唐书张建封传揭露宫市弊端，批判统治阶级，关心民生疾苦揭露宫市弊端，批判统治阶级，关心民生疾苦 “文章合为时而著，歌诗合为事而作文章合为时而著，歌诗合为事而作”事曲“直”思考思考2 2：这些炭卖了多少钱？如果你是卖炭翁，你的心理会想
7、些什么？（可参考句式）宫使啊！_？！老天啊！_？！皇上啊！_？！思考：思考：当卖炭翁的炭被拿走后，他拿着一点布，拉着一头牛回去后，他会有怎样的结局？【小组谈论】预想未来 或许他回去的时候连布和牛都没有了，因为这两个宫使夺走了他的炭，其他宫使看上了他的布和牛。可能他还能不能自己走回家，毕竟此时牛困人饥，还折腾了一番，卖炭翁的身体早已疲惫不堪，经历了希望到绝望的巨大心理落差。“惟歌生民病，愿得天子知”，是乐天的心愿；“为天地立心，为生民立命”，是中国每一个知识分子的理想。老翁不言，乐天奋笔疾呼；乐天不言，我要为他深情歌颂：致香山居士你从泱泱大唐走来素衣而往，乐天知命引我在四季的画卷里流连驻足在春花
8、胜火的江南在绿杨阴阴的西湖在荞麦如雪的月夜在围炉饮酒的冬日你是芳菲未尽的四月天带着自然的芬芳，人生的诗意 你向天下苍生走去眼含泪水，直面现实唤我在历史的烟云里凝神谛听那浔阳江头的琵琶那南山伐木的喘息那拾穗充饥的悲语你是悲天悯人的君子触摸百姓的疾苦，世间的凄凉贤哉，居易；敬哉，乐天！课堂小结 宫市制度如同一座大山压在了小如灰末的劳苦大众肩上，幸好，还有如白居易这样的有良知的知识分子，他们化作一团火，温暖着寒冷社会中的底层百姓，一炭窥人间，一炭见众生，惟愿同学们也能化作那一团火，温暖所需之人。板书设计宫使统治阶级宫市必做：必做：1、配乐诵读卖炭翁。2、请你根据宫使和老翁的人物形象特点为文章配对话插图。选做：选做：1、被抢走炭的老翁回家路上又是怎样的情景呢？请你续写。2、读白居易至少一部作品，品析诗人的博大胸怀。作业设计
