1、尊敬师长 孝敬父母新旧课标比较考点教材链接考情分析2022年版课标2011年版课标/了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。师生交往七上第六课考查频次：5年3考【2023.6，2021.7、22(1)，2019.11】考查内容：正确对待老师的表扬和批评、正确认识教师的惩戒权、“四有好老师”的标准、教师的重要作用等中考导航 “春蚕不老，夕阳正红。没有墙壁的教室，不设门槛的大学。白发人创造的流量，汇聚成真正的能量。知播，知播，传播知识与文化，始终是你们执着的方向。”据央视报道，3月4日，“感动中国2022年度人物”揭晓，致敬“借助互联网传授知识的退休教师
2、”。他们平均年龄77岁，有中国科学院院士、中国科技馆原馆长，还有大学教授和中小学老师。天文、物理、文学、美学借助短视频与直播，他们将毕生所学授以他人，用日复一日的耐心播下知识的种子。82岁退休老教师王广杰老人入选。思考：（1）王老师身上值得我们尊敬的地方？（6分)材料一：由教育部制定的中小学教育惩戒规则（试行）自2021年3月1日起开始施行。规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。同时规则也强调，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止了七类不当教育行为如辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严
3、等。规则还划定了教师行为红线，规定了对越界教师的处罚方式，方便各方监督。材料二：见漫画二管教有度（1）中小学教育惩戒规则（试行）实施的意义？（6分）（2）结合材料二的漫画谈谈，如何让惩戒既有限度又有温度？（4分）（从学生和老师的角度即可）(1)学生方面：有利于规范学生的言行，引导学生自觉遵守规则，促进自身健康成长。老师方面：有利于规范老师的惩戒行为，促进老师更好地履行教书育人的职责。学校方面：有利于促进良好校园风气的形成，促进校园和谐稳定。收起(2)老师：关心和爱护学生；严格遵守惩戒规则；正确运用批评手段；尊重学生的人格尊严；等等。学生：尊重老师，对老师有礼貌；遵守校纪校规，遵守学习和生活秩序
4、；了解老师，关心老师，理解老师的良苦用心；相信老师的善意；犯错后，主动承担和改正错误；等等。考考点1 师生之间1教师的职业特点和责任使命教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。时代发展对教师提出了更高的要求。2如何成为好老师？（“四有”好老师的基本要求）有理想信念：正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。有道德情操：合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。有扎实学识：扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法
5、是老师的基本素质，其中知识是根本基础。有仁爱之心：好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。3如何正确对待不同风格的老师？承认并接纳每位老师的不同，发现不同风格老师的优点，尊重不同风格的老师。了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。易混易错每位老师都有自己的风格和优点，我们要承认、接纳并尊重不同风格的老师。因为不喜欢某位老师而拒绝学习其所教科目或只认真学习喜欢的老师教的科目的做法都是错误的。4如何理解教学相长？教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程（一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也
6、可以促进老师更好地“教”）。我们与老师相互交流有利于师生共享学习的新资源，促进师生共同进步。5师生交往的良好状态（如何理解亦师亦友？）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。6我们为什么要尊重老师？彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师，是中华民族的优良传统，也是我们的基本道德修养。老师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人（老师对我们的健康成长起着重要作用）。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。7如何建立良好的师生关系？（1）养成主动参与、勤学好问的态度。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，积极向老师反馈，推动师生共同学习。与老师分享自己的学习感受
7、、学习成果，促进师生共同进步。（2）学会正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（如何正确对待老师的表扬与批评）（3）不仅要在情感和态度上尊重老师，而且要在日常交往的言谈举止中尊重老师。（4）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们要主动关心、理解老师，尝试和老师成为朋友。（5）学会正确处理与老师的矛盾。自我反思，冷静、客观地分析原因。相信善意，多些宽容和理解，做到有理恰当表达，无理主动认错。坦诚相待，注意沟
8、通方式。求同存异，主动关心老师。易混易错正确对待老师的批评并不意味着“无条件接受老师的批评”。若老师的批评是错误的，我们应该选择恰当的时间、地点和场合，运用恰当的方式向老师解释清楚，善意指出并宽容老师的错误。3直面中考 1.1.【20232023湖南】湖南】墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢？我不比别人差，为何老师对我这么严格呢？”墨子拍拍他的肩膀说，墨子拍拍他的肩膀说，“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭
9、策快马呢？策快马呢？”耕柱子不假思索地回答，耕柱子不假思索地回答，“当然是快马呀！因为快马经得起当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。鞭策。”这个故事告诉我们（这个故事告诉我们（）与老师产生矛盾时，绝不退让与老师产生矛盾时，绝不退让老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心要学会正确对待老师的批评要学会正确对待老师的批评A.A.B.B.C.C.D.D.【答案与解析】【答案与解析】D D 本题考查正确对待老师的表扬和批评。正确；：本题考查正确对待老师的表扬和批评。
10、正确；：不利于不利于与与老师相处，老师相处，不利于不利于解决矛盾，故错误；故本题选解决矛盾，故错误；故本题选D D3直面中考 2.2.【20232023云南】云南】闪亮的名字闪亮的名字20222022最美教师发布仪式通过真实有力的人最美教师发布仪式通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（好风尚。这是因为（）教师承担教书育人的使命教师承担教书育人的使
11、命教师是人类文明的主要传承者之一教师是人类文明的主要传承者之一尊重老师是每个中国公民的基本义务尊重老师是每个中国公民的基本义务老师是我们学习的指导者和成长的引路人老师是我们学习的指导者和成长的引路人A.A.B.B.C.C.D.D.【答案与解析】【答案与解析】B B 本题考查教师的作用的知识。说法符合题意；：尊重老师是本题考查教师的作用的知识。说法符合题意；：尊重老师是我国公民的道德义务，我国公民的道德义务，不属于公民基本义务不属于公民基本义务（注意：宪法规定的是基本义务，法律规（注意：宪法规定的是基本义务，法律规定的是法定义务，有些义务同时也是道德义务）定的是法定义务，有些义务同时也是道德义务
12、）故说法错误；故本题选故说法错误；故本题选B B3直面中考 3.3.【20232023湖南】湖南】小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老师发现小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该（后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该（）放弃兴趣爱好，以后不再写小说放弃兴趣爱好，以后不再写小说理解物理老师的良苦用心理解物理老师的良苦用心放弃物理学习，继续写小说放弃物理学习，继续写小说正确处理兴趣爱好与物理学习的关系正确处理兴趣爱好与物理学习的关系A.A.B.B.C.C.D.D.【答案与解析】【答案与解析】C C 本题考查正确对待老师的表扬与批评。正确；
13、：要本题考查正确对待老师的表扬与批评。正确；：要正确对待正确对待老师的表扬与批评，故错误；故本题选老师的表扬与批评，故错误；故本题选C C3直面中考 4.4.【20232023内蒙古】内蒙古】北京第二实验小学浮水河分校校长王春伟说：北京第二实验小学浮水河分校校长王春伟说：“教育就是以爱育爱，爱业爱生爱教育。不言光辉与奉献，只道教育就是以爱育爱，爱业爱生爱教育。不言光辉与奉献，只道尽职与尽责。尽职与尽责。”老师在点点滴滴中教育、爱护着学生，作为学生老师在点点滴滴中教育、爱护着学生，作为学生的我们应该做到（的我们应该做到（）主动关心、理解和尊重老师主动关心、理解和尊重老师尊重不同风格的老师，学习他
14、们的长处尊重不同风格的老师，学习他们的长处平等相待，就不必尊重老师平等相待，就不必尊重老师正确对待老师的表扬与批评，在老师的引领和指导下健康成长正确对待老师的表扬与批评，在老师的引领和指导下健康成长A.A.B.B.C C.D.D.【答案与解析】【答案与解析】B B 本题考查师生交往。说法正确；：本题考查师生交往。说法正确；：彼此尊重彼此尊重，是我们与老师，是我们与老师建立良好关系的开始，说法错误；故本题选建立良好关系的开始，说法错误；故本题选B B新旧课标比较考点教材链接考情分析2022年版课标2011年版课标/体会父母为体会父母为抚养自己付出抚养自己付出的辛劳，孝敬的辛劳，孝敬父母和长辈。父
15、母和长辈。学会与父母平学会与父母平等沟通，调适等沟通，调适“逆反逆反”心理。心理。增强与家人共增强与家人共创共享家庭美创共享家庭美德的意识和能德的意识和能力。力。孝亲孝亲敬长、敬长、和谐和谐家庭家庭七上七上第七第七课课考查频次：考查频次：5年年4考考(2022.5、6，2021.8，2020.6，2019.29)考查内容：考查内容：如何正确与父母沟通、好如何正确与父母沟通、好家风的意义、孝老爱亲的传统美德、孝家风的意义、孝老爱亲的传统美德、孝亲敬长的重要性和做法亲敬长的重要性和做法中考导航十岁男孩增肥救父亲（1）你从路子宽身上感受了什么的力量？（4分）家风又称门风，是指一个家庭或家族的传统风尚
16、或作风。家规、家训是它的承载形式。家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则，家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诗。家庭教育是家事更是国事。十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了中华人民共和国家庭教育促进法。新法于2022年1月1日起施行。该法明确指出，未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和谐的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。结合材料，运用相关知识，回答下列问题：（1）家庭教育促进法的出台说明了什么？（6分）（2）请你谈谈注重家庭建
17、设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风对青少年的影响？（6分）（3）在中国的家庭文化中，孝重要的精神内涵。你打算怎样用实际行动传承孝文化？（4分）考点 亲情之爱1家的内涵及意义内涵 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。意义家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。2.孝亲敬长的原因和做法原因我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德。（道德）孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。（法律）做法（1）尽孝在当下。从现在开始，我
18、们就应该用行动表达孝敬之心。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。如认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平时主动承担力所能及的家务劳动。（2）长大成人后，我们不仅要在物质上赡养父母，还要给予父母精神上的慰藉。易混易错1.孝敬父母不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。2在人生的不同阶段，孝敬父母的内容不同。未成年人孝敬父母主要表现在精神上的慰藉和日常生活中的实际行动。成年人既要承担在物质上赡养父母的义务，又要给予父母精神上的慰藉。“孝敬父母就是在物质上帮助父母
19、”“初中生没有必要孝敬父母”“青少年不具备孝敬父母的能力”等观点都是错误的。3如何正确看待亲情？每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这就是亲情之爱。每个家庭的亲情表现形式不尽相同，但无论以何种形式呈现，我们都不能否认亲情的存在。家庭结构的变化可能会导致亲情的表现形式发生变化，但家中的亲情仍在。4发生亲子冲突的原因、危害和化解方法原因我们的反抗与依赖并存的矛盾心理（自主意识增强和依赖心理之间的矛盾显现）。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多。我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以
20、避免。危害 亲子冲突如果处理不好，会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。化解方法既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。如果与父母发生冲突，我们要掌握与父母沟通的技巧，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。易混易错亲子冲突是不可避免的，“家是永远没有争吵的地方”的说法是错误的。但亲子冲突是可以化解的，我们不能顺其自然或消极应对，要学会正确处理亲子冲突，与父母建立良好的亲子关系。5现代家庭发生了哪些变化？（现代家庭的特点）现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭成员的交流、沟通
21、方式发生了较大的变化。家庭氛围越来越平等、民主。6怎样构建和谐家庭？家庭成员之间要互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。以良好的心态面对家庭中发生的变化。1家规、家训、家风的含义、作用及如何传承 家规家训家风含义是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。作用家规、家训、家风是中华民族传统文化的载体，也是中华传统美德的表现形式。优秀的家规、家训、家风，是建设和谐家庭、
22、美好社会的重要精神支撑。传承优良家规、家训、家风是我们坚定文化自信、建设文化强国的需要。如何传承 取其精华，去其糟粕。与时俱进，不断丰富其内涵。2.我们如何充当“黏合剂”，化解家庭成员之间的矛盾或冲突？帮助家庭成员舒缓情绪，适时地成为倾听者。明确自己是不偏不倚的中立者，解决矛盾时不偏袒某一方。引导家庭成员全面看待家庭关系，看到对方的优点。帮助家庭成员走出“面子”困境，充当搭桥人，帮助双方和好如初。3直面中考 5.5.【20232023湖北】湖北】漫画启示我们，要处理好家庭关系，应该漫画启示我们，要处理好家庭关系，应该（）A.A.享受家庭带来的甜蜜温暖享受家庭带来的甜蜜温暖B.B.感恩家庭成员的
23、默默付出感恩家庭成员的默默付出C.C.包容接纳家庭成员的缺点包容接纳家庭成员的缺点D.D.共同创建美满幸福的家庭共同创建美满幸福的家庭【答案与解析】【答案与解析】B B 本题考查构建和谐家庭。应该本题考查构建和谐家庭。应该感恩家庭成员的默默付出感恩家庭成员的默默付出，故故ADAD不符合题意；不符合题意；B B说法正确；说法正确；C C：我们要帮助家庭成员：我们要帮助家庭成员改正缺点改正缺点，故，故C C说说法错误；故本题选法错误；故本题选B B；3直面中考 6.6.【20232023山东】山东】在中国的家庭文化中，在中国的家庭文化中，“孝孝”是重要的精神内涵。是重要的精神内涵。尽孝在当下，要孝
24、亲敬长，因为（尽孝在当下，要孝亲敬长，因为（）角色不同，责任相同，要勇于承担责任角色不同，责任相同，要勇于承担责任孝敬父母是每个公民的法定义务孝敬父母是每个公民的法定义务孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母是中华民族的传统美德良好的亲子关系需要双方良好的互动良好的亲子关系需要双方良好的互动A.A.B.B.C.C.D.D.【答案与解析】【答案与解析】C C 本题考查孝亲敬长。正确；：本题考查孝亲敬长。正确；：角色不同，责任不同角色不同，责任不同，故错误；，故错误；：选项说法：选项说法不符合题意不符合题意，故排除；故本题选，故排除；故本题选C C3直面中考 7.7.【20232023天津】天津】航
25、天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。家人全心全意的支压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明（持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明（）家和万事兴家和万事兴家是身心的寄居之所家是身心的寄居之所亲情激励我们奋斗拼搏亲情激励我们奋斗拼搏家庭和谐就能成就英雄家庭和谐就能成就英雄A.A.B.B.C.C.D.D.【答案与解析】【答案与解析】A A 本题考查家的意义。正确；：本题考查家的意义。正确；：“家庭和谐就能家庭和谐就能成就英雄成就英雄”说法太绝对说
26、法太绝对，故错误；故本题选，故错误；故本题选A A3直面中考 8.8.【20232023新疆】新疆】20232023年春晚歌曲是妈妈是女儿引发了观众的年春晚歌曲是妈妈是女儿引发了观众的共情和共鸣。对此，七年级（共情和共鸣。对此，七年级（2 2）班发起了）班发起了“新的一年，最想对新的一年，最想对爸妈说的话爸妈说的话”征集活动，下列同学的表白能入选该活动的是（征集活动，下列同学的表白能入选该活动的是（）家是幸福的港湾，有你们真好家是幸福的港湾，有你们真好我已长大，一切请让我自己作主我已长大，一切请让我自己作主是你们给了我生命，我爱你们是你们给了我生命，我爱你们爸妈辛苦了，我会事事顺从你们爸妈辛苦
27、了，我会事事顺从你们A.A.B.B.C.C.D.D.【答案与解析】【答案与解析】B B 本题考查家的意味。正确；：虽然我们已长大，本题考查家的意味。正确；：虽然我们已长大，但但也要参考父母的意见也要参考父母的意见，故错误；：，故错误；：“事事顺从事事顺从”是是愚孝的表现愚孝的表现，故，故错误；故本题选错误；故本题选B B3直面中考 9.9.【20232023湖北】湖北】家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对的亲属生活组织。以下对“家家”认识不正确的是（认识不正确的是（）A.A.家是我们身心的寄居之所家是我们身心的寄居之所B.B.家是我们心灵的港湾家是我们心灵的港湾C.C.家只是一所房子、某个地域家只是一所房子、某个地域D.D.家是代代传承、血脉相连的生活共同体家是代代传承、血脉相连的生活共同体【答案与解析】【答案与解析】C C 本题考查家的意义。本题考查家的意义。ABDABD正确；正确；C C：家：家不仅仅只是不仅仅只是一所房一所房子、某个地域，家中有亲人，家中有亲情；子、某个地域，家中有亲人，家中有亲情；C C错误；本题是逆向选择题，故错误；本题是逆向选择题，故本题选本题选C C
