1、2024年中考道德与法治一轮复习专题七目录目录数据聚焦数据聚焦 考点梳理考点梳理1 1数据回顾数据回顾 核心观点核心观点2 2数据辨析数据辨析 易错突破易错突破3 3数据链接数据链接 真题试做真题试做4 4共建美好集体共建美好集体考 点 2数据聚焦数据聚焦 考点梳理考点梳理1 1考 点 1 个人与集体个人与集体1.1.集体的含义和特点。集体的含义和特点。(P53(P53、P55P55)（1 1）含义含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。集体是人们联合起来的有组织的整体。（2 2）特点特点：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整
2、体的整体。2 2.集体力量的集体力量的来源：来源：成员共同的目标和团结协作成员共同的目标和团结协作。(P55P55)考 点 1个人与集体个人与集体3.3.集体力量的作用。集体力量的作用。(P56P57(P56P57)（1 1）集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。个人的力量是）集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。（2 2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影
3、响甚至改变一个人）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心。集体有助于我们学习行为。集体有助于我们获得安全感和自信心。集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。他人的经验，扩大视野，健康成长。(集体集体对我们成长的对我们成长的意义意义)4.4.集体生活对个人成长的作用。集体生活对个人成长的作用。(集体生活成就我的表现集体生活成就我的表现)(P58P61)(P58P61)（1 1）涵养品格涵养品格：集体生活可以培养我
4、们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。（2 2）发展个性发展个性：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。我们在集体中发展和完善个性。实现集体共同目标的过的平台。我们在集体中发展和完善个性。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。程，也为个人发展提供了条件和可能。5.5.集体规则与个人意愿发生冲突的原因和解决办法。集体规则与个人意愿发生冲突的原因和解决办法。(P63P64(P63P64)（1 1）原因原因：一方有不
5、正当或不合理的要求。个人和集体的不同一方有不正当或不合理的要求。个人和集体的不同需要。需要。（2 2）解决办法解决办法：通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。决冲突的平衡点。6.6.如何让集体的和声更美如何让集体的和声更美?(P64P65?(P64P65)（1 1）尽力做好自己，遵守规则，保持和声的和谐之美。）尽力做好自己，遵守规则，保持和声的和谐之美。（2 2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表
6、达）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。自己的意见，提出积极的改进建议。（3 3）正确处理个人利益与集体利益的关系。在保障集体利益的前提下，）正确处理个人利益与集体利益的关系。在保障集体利益的前提下，维护个人的正当利益。维护个人的正当利益。（4 4）学会正确处理与他人的各种关系。）学会正确处理与他人的各种关系。（1 1）关系关系：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。（2 2）要求要求：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之
7、上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(正确正确处理个人利益与集体利处理个人利益与集体利益的益的关系的做法关系的做法)7.7.个人利益与集体利益的关系及其对我们的要求。个人利益与集体利益的关系及其对我们的要求。(P64P65)(P64P65)漫画解读漫画解读解读：在集体生活中，我们应坚持集体主义，以大局为重。解读：在集体生活中，我们应坚持集
8、体主义，以大局为重。8.8.在集体生活中，如何正确处理与他人的矛盾在集体生活中，如何正确处理与他人的矛盾?(P65?(P65)（1 1）冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。）冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。（2 2）心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损）心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。集体利益的事情。9.9.小群体有什么作用小群体有什么作用?(P69P70?(P69P70)（1 1）积极作用积极作用：在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。与同伴更容易相互理
9、解、沟通，在与己的位置，体验归属感和安全感。与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。当小群体的同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。愿意参与集体的建设。（2 2）消极作用消极作用：小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共
10、同要求产生矛盾和冲突。小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往冲突。小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。(小小团体主义的团体主义的形成形成)10.10.正确对待小团体主义的做法正确对待小团体主义的做法：明辨是非明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义体主义。(P70P70)考 点 2共建美好集体共建美好集体1.1.美好集体的特征和作用。美好集体的特征和作用。(P72P76(P72P76)（1 1）特征特征：有共同的
11、愿景。有良好的氛围有共同的愿景。有良好的氛围(民主的、公正的，民主的、公正的，充满关怀与友爱的，善于合作的，充满活力的充满关怀与友爱的，善于合作的，充满活力的)。（2 2）作用作用：美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。定自己的生活信念。2.2.正确对待集体中的合作与竞争。正确对待集体中的合作与竞争
12、。(P75P76(P75P76)（1 1）合作合作：集体成员分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，集体成员分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。每个人都发挥自己最大的作用，同时又避充分发展各自的能力。每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖免个人英雄主义。每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。或袖手旁观。（2 2）竞争竞争：集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。竞争是以承认、尊重为前展的动力，也是集体活力的重要表现。竞
13、争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。3.3.怎样建设美好集体怎样建设美好集体?(P77P79?(P77P79)（1 1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。主建设、自我管理。（2 2）共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信）共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（3 3）共同商定集体的规则与制度内容，发扬）共同商定集体
14、的规则与制度内容，发扬“自治自治”精神。精神。（4 4）共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、）共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。积极的精神面貌，离不开每个人的努力。4.4.为集体建设出力的原因和要求。为集体建设出力的原因和要求。(P79P82(P79P82)（1 1）原因原因：集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做。集体中没有旁观者，人人都要要每个人去分担，事事都要有人做。集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。积极
15、参与，每个人都是集体的主人。（集体集体的建设需要主人翁意识的的建设需要主人翁意识的原因原因）（2 2）要求要求：每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。悉心呵护集体荣誉。的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。悉心呵护集体荣誉。在集体生活中勇于担责。在集体生活中勇于担责。5.5.在集体生活中勇于担责的做法。在集体生活中勇于担责的做法。(P82)(P82)（1 1）落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要）落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。主
16、动作为，使集体活动得以有序开展。（2 2）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。他人，互相帮助；学会参与，学会担当。1 1.集体集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作的力量来源于成员共同的目标和团结协作。2.2.在集体中，个人利益与集体利益本质上是在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的一致的。当个人利益与集体利。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义集体主义。3.3.我们我们要坚持集体主义，反对极端个人
17、主义，反对小团体主义。要坚持集体主义，反对极端个人主义，反对小团体主义。4.4.美好美好集体集体拥有拥有共同共同的愿的愿景景和和良好良好的的氛围氛围(民主的、公正的，充满关怀与友民主的、公正的，充满关怀与友爱的，善于合作的，充满活力的爱的，善于合作的，充满活力的)。数据回顾数据回顾 核心观点核心观点2 2易错点易错点5.5.集体集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们的建设需要每个人的智慧和力量，我们要要各各尽其能，发挥尽其能，发挥所长所长。6.6.在在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当
18、。这些是我们走向社会的帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课必修课”。1 1.集体是成员的简单相加集体是成员的简单相加/集体的力量来源于成员的数量集体的力量来源于成员的数量。（）改正改正:2.2.只要聚众力，就能战胜一切困难；只要聚众智，事业就一定会成功只要聚众力，就能战胜一切困难；只要聚众智，事业就一定会成功。（）改正改正:集体是有共同目标、分工明确的整体，并不是成员的简单相加集体是有共同目标、分工明确的整体，并不是成员的简单相加/集集体的力量来源于成员共同的目标和团结体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。协作。此说法过于绝对，聚众力有助于我们战胜困难，聚众智有助于此说法过
19、于绝对，聚众力有助于我们战胜困难，聚众智有助于我们的事业取得成功。我们的事业取得成功。知识误区数据辨析数据辨析 易错突破易错突破3 33 3.在集体中，我们要放弃个人利益。在集体中，我们要放弃个人利益。（）改正改正:4 4.个人利益与集体利益总是一致的个人利益与集体利益总是一致的。（）改正改正:在集体中，我们要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，在集体中，我们要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，但也要保护个人的正当利益。但也要保护个人的正当利益。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。5 5.美好集体是善于合作的、分工协作的、优势互
20、补的，且不存在任何竞美好集体是善于合作的、分工协作的、优势互补的，且不存在任何竞争。争。（）改正改正:6 6.承担责任是推动集体发展的必然后果承担责任是推动集体发展的必然后果。（）改正改正:美好集体是善于合作的、充满活力的，并不排斥良性竞争。美好集体是善于合作的、充满活力的，并不排斥良性竞争。承担责任是推动集体发展的必要前提。承担责任是推动集体发展的必要前提。（2019202320192023）数据链接数据链接 真题试做真题试做数据链接数据链接 真题试做真题试做4 4命 题 点个人与集体，共建美好集体（个人与集体，共建美好集体（20212021贵阳贵阳1010）命题点1个人与集体，共建美好集体
21、个人与集体，共建美好集体命 题 点1.(20211.(2021贵阳贵阳10)10)20202020年年，我国自主研发的，我国自主研发的“奋斗者奋斗者”号全海深载人潜水器，成功坐号全海深载人潜水器，成功坐底万米深马里亚纳海沟。要实现万米载人深潜，仅一个球舱研制，就倾注了十几家底万米深马里亚纳海沟。要实现万米载人深潜，仅一个球舱研制，就倾注了十几家单位的心力，而整个单位的心力，而整个“奋斗者奋斗者”号的研发，则更考验各领域的协同配合。号的研发，则更考验各领域的协同配合。“奋斗者奋斗者”号的成功坐底体现了个人与集体的关系是号的成功坐底体现了个人与集体的关系是（）个人的力量是分散的，在集体中汇聚就会变
22、得个人的力量是分散的，在集体中汇聚就会变得强大强大个人的力量是有限的，通过优化组合可以产生强大的个人的力量是有限的，通过优化组合可以产生强大的合力合力只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量力量集体就是成员的简单相加，集体的力量来源于成员的数量集体就是成员的简单相加，集体的力量来源于成员的数量A.A.B B.C C.D D.A2 21 12.(20192.(2019遵义遵义3 3)从从漫画中可以看出，美好的集体的特点是漫画中可以看出，美好的集体的特点是（）民主的、公正民主的、公正的的 充满关怀与友爱充满关怀与友爱的的能够完全满足个人意愿能够完全满足个
23、人意愿的的 充满活力、善于合作的充满活力、善于合作的A.A.B B.C C.D D.B2 21 11 1.(.(20232023天津天津)下列行为属于正确处理个人意愿与集体下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是规则的是()()A.A.因为个人的喜好，在学校不穿校服因为个人的喜好，在学校不穿校服B.B.因冬季长跑辛苦，以各种理由请假因冬季长跑辛苦，以各种理由请假C.C.因为参加学校大扫除，取消与朋友的聚会因为参加学校大扫除，取消与朋友的聚会D.D.因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队C6 65 54 43 32 21 17 7中考真题强化训练2.(2.(202
24、32023广东广东)为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责帮他背书包。在学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责帮他背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到们体会到()()A.A.诚实守信让我们崇德向善诚实守信让我们崇德向善B.B.集体建设要避免内部竞争集体建设要避免内部竞争C.C.美好集体是民主的和公正的美好集体是民主的和公正的D.D.美好集体充满关怀与友爱美好集体充满关怀与友爱D6 6
25、5 54 43 32 21 17 73 3.(.(20232023邵阳邵阳)古语说：古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。无一人之用。”这句话表明，集体的力量取决于这句话表明，集体的力量取决于()()集体成员的共同集体成员的共同目标目标 集体成员的数量集体成员的数量集体成员的团结集体成员的团结协作协作 领导的智慧领导的智慧A.A.B B.C C.D D.B6 65 54 43 32 21 17 7能 力 提 升 练4.4.（20232023扬州扬州）20232023年年5 5月月3030日，神舟十六号乘组的日，神舟十六号乘组的3 3名航天
26、员成功入驻名航天员成功入驻“天宫天宫”。指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼。指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+11+1+11 1。这表明。这表明()()A.A.集体能够完善个性集体能够完善个性B.B.美好集体是善于合作的美好集体是善于合作的C.C.集体能够涵养品格集体能够涵养品格D.D.个人始终需要服务集体个人始终需要服务集体B6 65 54 43 32 21 17 7能 力 提 升 练5.5.（20232023苏州苏州）20232023年年5 5月月2121日，苏迪
27、曼杯半决赛中，中国队在第四场日，苏迪曼杯半决赛中，中国队在第四场决胜局决胜局1616比比2020落后时并没有放弃，上演惊天大逆转，昂首挺进决赛。落后时并没有放弃，上演惊天大逆转，昂首挺进决赛。在决赛中，中国队发挥团队力量，力克韩国队，再次问鼎冠军。上述在决赛中，中国队发挥团队力量，力克韩国队，再次问鼎冠军。上述材料说明材料说明()()人生难免有挫折，经历的挫折越多越好人生难免有挫折，经历的挫折越多越好面对挫折，我们要增强战胜困难的勇气面对挫折，我们要增强战胜困难的勇气集体力量来源于成员的共同目标和团结协作集体力量来源于成员的共同目标和团结协作集体力量是强大的，可以完全改变一个人集体力量是强大的
28、，可以完全改变一个人A.A.B B.C C.D.D.C6 65 54 43 32 21 17 7能 力 提 升 练6.6.（20232023河南河南）七年级七年级(2)(2)班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位，如管了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位，如管花草的花草的“花长花长”、管桌椅的、管桌椅的“桌长桌长”、管走廊的、管走廊的“廊长廊长”等。班级这等。班级这样设置班干部岗位，将样设置班干部岗位，将()()让更多的同学参与班级事务，产生强大的合力让更多的同学参与班级事务，产生强大的合
29、力发挥同学们的不同优势，强化分工与协作发挥同学们的不同优势，强化分工与协作形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定分散参与者的精力，影响正常的学习与生活分散参与者的精力，影响正常的学习与生活A.A.B B.C C.D D.A6 65 54 43 32 21 17 7能 力 提 升 练7.7.（20232023兰州兰州）心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务，逻辑顺序正确的是行动。关于建设美好集体的阶段任务，逻辑顺序正确的是()()A A.B B.C.C.D D.D6 65 54 43 32 21 17 7铸造思想灵魂，群体活力盎然铸造思想灵魂，群体活力盎然寻求共同目标，分工各负其责寻求共同目标，分工各负其责沟通合作顺畅，行动协调一致沟通合作顺畅，行动协调一致
