1、 七年级下学期语文期末试卷一、基础知识积累与运用（每小题3分，21分）1阅读下列语段，完成各小题：稻禾开花时，我发现稻禾开始有手有脚了，它们刨开松软肥沃的泥土，从深不可测的泥土里倾吐养料、精华，露出粉粉的花蕊来。它们的花，细碎（A，）嫩黄，像料动的米粒，白中泛黄，如有骨骼一般饱满。在我的记忆里，稻禾从春天长到秋天（B，）阳光从叶脉中消逝了。但稻禾需要强劲的阳光，它们总是吃几口，攒几口，然后将头抬起来，注视着太阳（C，）仿佛在太阳看不见的某个地方，有值得稻禾感激的人。父亲知道稻禾开花是田垄里的一次盛晏，是大地赐予人的希望。如果稻禾没有这次开花，那它与一丛青草无异，一定是虚空和徒劳的（D。）而如果
2、开花后有了沉甸甸的稻穗，则每一粒谷子都怀有慈悲与怜悯之心。（节选自湖南文学2022，年第7期刘群华稻禾开花）（1）下列词语加点字注音有误的一项是（）A露（l）出B花蕊（ru）C嫩（nn）黄D强劲（jn）（2）下列加点词语字形有误的一项是（）A骨骼B消逝C盛晏D赐予（3）下列加点词语使用有误的一项是（）A倾吐B攒几口C徒劳D沉甸甸（4）下列各句中标点符号使用有误的一项是（）A（A处）B（B处）C（C处）D（D处）2下列句子表述有误的一项是：（）A6月11日，在辽宁省博物馆“光影有声走进皮影的世界”展厅内，参观者们矗立在电子屏幕前，通过“文物+非遗”的方式，欣赏皮影的雕刻造型、颜色特点与表演艺术，
3、探寻白色幕布背后的神奇故事。B彩石镶嵌备料，石工与木工交叉进行：设计，于木板白描图案，既求色调明快又要构图简练；配石，依物取色、因色取俏，以浙南盛产的叶蜡石为主，佐以百种玉石；刻板，在木板凿刻图案轮廓，凹深匀称，深约0.4厘米；切石，将石块锯成石片，各类玉石，纹理多样，色彩缤纷C能够制造出完全符合国际标准的大型邮轮，意味着我国造船技术一个新的飞跃，中国成为继德国、法国、意大利、芬兰后全球第五个有能力建造大型邮轮的国家。D中国石油通过研发智能控制一体化平台、钻井自主决策工控系统、超高重载井架底座等一批关键核心技术装备，成功产出12000米特深井自动化钻机，达到国际领先，为万米深地工程科学探索研究
4、提供装备和技术保障。3下列说法有误的一项是（）A谁是最可爱的人真实生动地记叙了志愿军战士可歌可泣的英雄事迹，表现了他们的伟大胸怀，有力证明了人民军队不可战胜、抗美援朝斗争必将胜利的真理。作者，魏巍，诗人、作家。B阿长与中，鲁迅以对阿长情感态度的变化贯穿全文，通过先扬后抑的手法，既刻画了阿长好事粗俗、迷信可笑的一面，又凸显了阿长朴实善良、仁厚慈爱的天性，同时表达了成年后的作者既同情又愧疚，既感激又思念的复杂感情。C假如生活欺骗了你，作者普希金以平等语气娓娓写来，热诚坦率而又热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，让人感受到诗人真诚博大、坚强乐观的情怀。D活板用简短的文字将我国版印书籍的历史、活字印刷
5、术的创造发明及制作工序等介绍得清楚明白，选自梦溪笔谈，作者沈括，北宋科学家、政治家。4将下列句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是（）一个人心里可以同时有许多系统中心，如一部字典有许多“部首”，每得一条新知识，就会依物以类聚的原则，汇归到它的性质相近的系统里去，就如拈新字贴进字典里去，是人旁的字都归到人部，是水旁的字都归到水部。大凡零星片段的知识，不但易忘，而且无用。读书要有中心，有中心才易有系统组织。以后读其它书籍如经子专集之类，自然也常遇着关于政教关系的事实与理论，它们也自然归到从前看史书时所形成的那个系统了。比如看史书，假定注意的中心是教育与政治的关系，则全书中所有关于这问题的史实
6、都被这中心联系起来，自成一个系统。每次所得的新知识必须与旧有的知识联络贯串，这就是说，必须围绕一个中心归聚到一个系统里去，才会生根，才会开花结果。ABCD二、古诗文积累与阅读（共27分）5默写填空。（1） ，寒光照铁衣。（木兰诗）（2）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）（3）草树知春不久归， 。（韩愈晚春）（4）商女不知亡国恨， 。（杜牧泊秦淮）（5） 。闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客）（6）政入万山围子里， 。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五）（7）杜甫在望岳中，抒写近望中所见泰山神奇秀丽、巍峨高大、遮天蔽日形象的诗句是“ ， 。”（8）龚自珍在己亥杂诗中以“花瓣成泥、养育来年春花”这一自然
7、循环法则自比，表示自己虽辞官，但仍关心国家前途命运的哲理名句是：“ ， 。”6阅读下面的诗词，选出赏析有误的一项（）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。A“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”渲染出一派丰收、欢悦景象。一个“足”字，表达了农家丰收后的喜悦心情；“莫笑”二字，道出农人们丰收后的自得之情。B“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”诗人信步山阴道上，忽而开朗，忽而无路，反映了诗人对家国前途抱有的希望，同时也道出了世间事物消长变化的哲理。C“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”描摹了农家祭社
8、祈年、期待丰收的农村风俗，表达诗人对传统文化地热爱，更以“衣冠简朴古风存”，赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。D“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。”“无时”“夜叩”写出了诗人希望能不时拄杖乘月、轻叩柴扉、与老农亲切絮语的期盼。阅读课外文言文，完成后面问题。晋平公炳烛而学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”。【注释】晋平公：春秋时晋国的国君。师旷：名旷，盲音乐师。欲：想
9、要。已：副词，已经。何：为什么。乎：呢。安有：哪有。安：怎么。为人臣：做臣子的。盲臣：师旷是盲人，故自称是“盲臣”。阳：阳光。壮：壮年，古人三十岁以上为壮年。孰与昧行乎：比摸黑走路哪个好呢？昧行：在黑暗中行走，摸黑走路。孰与：比哪个；善哉：说得好啊。善：好，对。7解释句中加点词语在文中的意思（）。恐已暮矣 ；何不炳烛乎 ； 安有为人臣而戏其君乎 ； 少而好学 8与“晋平公炳烛而学”中“而”用法相同的一项是（）A思援弓缴而射之（学类B相委而去（陈太丘与友期行）C学而不思则罔，思而不学则殆（十二章）D康肃笑而遣之（卖油翁）9翻译文中划线句子在文中的意思。少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；
10、老而好学，如炳烛之明。10通读全文，回答：晋平公称师旷之劝“釜”的原因是什么？ 11试分析“师旷劝学普平公”有别于孙权劝学中“孙权劝学吕蒙”的劝学艺术。三、现代文阅读（共32分）阅读下面的文章，完成各题。（14分）与你长相守梁凌一楼的老王，孤身一人，无儿无女，是个鸟儿迷。老王养了许多漂亮的鸟儿，有虎皮鹦鹉、牡丹鹦鹉、画眉、鸽子等。A不过，老王最钟爱的鸟，却是一只黑不溜秋的八哥。八哥的外表，实在比不上鹦鹉，两只细长的爪子，头上还掉了些羽毛，斑斑驳驳的；但八哥能说话，且能模仿几种版本的声音，苍老的、稚气的，女高音、男低音每天早上，当老王揭开蒙在鸟笼上的黑布，八哥会以哑哑的嗓音说：“喝水啦，吃药啦”
11、B老王得到指令，会乖乖地喝一杯水，再吃上一粒降压片。老王吃了药，照例提着八哥去公园。草地上，早坐满了来遛鸟的人。老王的八哥一到，立马成为焦点。八哥会以女童清脆的嗓音唱歌：“早上起来空气好，噢噢”那是楼下的一个小女孩儿天天对着笼子唱歌，久而久之，八哥就学会了。一个大腹便便、老板模样的中年人来晨练，经过笼前，看到这只八哥，叹为奇事，看得发呆。问老王：“您这只八哥，卖不？”老王说：“不卖。”“五千块，卖不？”老王摇头。“一万？”C“多少钱也不卖！”老王加重了语气。中年人看了又看，悻悻地走了。周围人说老王：“这价钱够可以了，你干吗这样死心眼？你会驯鸟，再买一只驯驯不就行了吗？”D老王不语，望着杨树垂下
12、的扑穗儿发呆，一会儿，似自言自语：“又要七夕了”七夕那天，一大早，老王就提了几样点心，还有那只八哥，往墓园走。他去看望长眠于地下的老婆。老王的老婆，去世已四年了，墓前，老王亲手植下的柏树，如今已长成一人高。老王在墓前仔细地扫出一块净地，把点心果子摆上，喃喃地对老婆说：“吃吧，这都是你平时爱吃的。”墓前掠过一阵清风，把铺在地上的纸吹得“呼啦啦”响。忽然听到那只八哥叫：“喝水啦，吃药啦！”是老婆的声音。老王看看那只八哥，再看看老婆的石碑，泪突然就流了下来：“喝了，吃了，你天天在提醒我，怎么会忘？”老王血稠，血压高，老婆在世时，每天早上都叫他空腹喝杯水，再吃一粒降压片。前几年，老婆病重，眼看要辞世，
13、唯一让她放心不下的，是老王。老王记性不好，她走了，谁来提醒他喝水吃药？老婆往阳台上看，看见了那只巧嘴的八哥。于是，每天早上，一掀笼子，老婆就对着八哥说：“喝水啦，吃药啦。”看着八哥学会了说这两句话，老婆才安详地闭了眼。老婆走了，但她的声音仍在，每天早上，会按时响起：“喝水啦，吃药啦！”她以这种方式，在尘世，与他长相守。(摘自羊城晚报)12通读文章，请用简洁语言概括文章内容。13文中第自然段中的加点词语“这种方式”在文中具体指的是什么意思？ 14结合对句中加点词语的理解，赏析第段中划线句子的表达效果。于是，每天早上，一掀笼子，老婆就对着八哥说：“喝水啦，吃药啦。”看着八哥学会了说这两句话，老婆才
14、安详地闭了眼。15“悬念”设置指作者为了激活读者的“紧张期待的心情”而在艺术上采取的一种积极的手段。请从下列语料中任选一则，就文章悬念设置的表达效果进行赏析。A不过，老王最钟爱的鸟，却是一只黑不溜秋的八哥。B老王得到指令，会乖乖地喝一杯水再吃上一粒降压片。C“多少钱也不卖！”老王加重了语气。D老王不语，望着杨树垂下的扑穗儿发呆，一会儿，似自言自语：“又要七夕了”16请回顾驿路梨花（彭荆风）学习内容，分析其“悬念”设置在文章表达效果上的作用。阅读下面的文章，完成各题。藏在闲话里的“我爱你”（甘北）一20世纪90年代初，电话还没有普及。那时人们打每一通电话，都要经过深思熟虑。每天攒一两句想说的话，
15、攒够一个月，挑一个手头阔绰的下午，去小卖铺或者有电话的朋友家，赶集似的掐着点儿在59秒内把重点讲完。D直到现在，我还时常记起爸爸给远在老家的奶奶打电话时的样子，他们总是讲着雷同的话题：“在外很好，不用牵挂。”“发工资了，给您邮生活费。”“家里的稻谷，长得好吗？”“家里的稻谷，长得好吗？”或许，这就是一个远在他乡的游子，对母亲诉说思念的一种方式。那时我还太小，不明白那句“家里的稻谷，长得好吗？”二多年后，爸爸的通话对象从奶奶变成了我。那时奶奶已经去世，我如愿考上大学。2008年，去广州上学的前一个晚上，爸爸很郑重地送了我一部手机，让我把电话号码存到他的通讯录里。那是我第一次离家。9月，傍晚的广州
16、雷雨大作，寝室里只有我和一个潮汕姑娘。潮汕姑娘家来了很多人爸爸、妈妈，乃至叔伯表亲，他们不惜长途跋涉也要送她上学。所以她不是很理解，为什么我只是接了个电话就会哭得难以自抑我听见爸爸在那头说：“是爸爸不好，没能送你去上学”因为家庭条件所限，爸爸不得不忙于生计，即便是我上大学这样的大事，他也没法抽出空来。我是一个人南下的，扛着一个大大的行李箱，还有一大桶生活用品。爸爸一直在电话那头道歉：“你一上车，我和你妈妈就后悔了，再怎么难，都该送你去学校的”说着说着，一向强硬的爸爸，竟也哽咽了。直到那一刻，我才读懂了爸爸的柔软和深情。他从未说过爱我，但无时无刻不在用自己的方式爱我。那些在房间里抄书，抄到眼泪吧
17、嗒吧嗒掉在纸上的夜晚，他多想抱住他的女儿，告诉她不必那么辛苦。可是他不能说，他一旦说了，他的妮子往后要吃的苦，就数不尽了。他下过矿井，做过石匠，扛过麻包袋，咬着牙、拼了命才支撑起一个家，勉强供孩子上学读书这种苦，他吃过一次，还要让孩子再吃一次吗？那个夜晚，爸爸担心我一个人害怕，便一直不肯挂断电话，他跟我闲聊了很久：学校大吗，寝室有热水吗，同学们热情吗，饭堂的菜好吃吗没有一句话提到“爱”，但很庆幸，18岁那一年，我终于读懂了这些质朴语句背后的每一个“爱”字。三“家里的稻谷，长得好吗？”多年以后，这句话所蕴藏的饱满情绪，才渐次在我面前释放、舒展。因为我也成了一个在外打拼的孩子。E我给爸妈的电话里，
18、报的永远是平安和如意。“我毕业了。”“我找到工作了。”“我发工资了。”“领导们都对我很好，生活上也没什么难事。”直到最后，我才长舒一口气问道：“爸妈，你们身体好吗？”所有的牵挂，悉数藏在这样一句云淡风轻的问候中。我们都学会了成年人的“点到为止”，把想念和祝福浅浅埋藏起来。2010年，我第一次失恋，刚想故作坚强，就被妈妈听出了端倪，她在电话那头着急地说：“你别哭呀，要不妈妈现在坐车去陪你”2012年，我第一次带男友回家，爸妈兴奋地直问：“他喜欢吃什么，红烧肉行吗？排骨呢？还要准备些什么？”2015年，领结婚证那天，我在民政局门口给家里打电话，爸妈在电话那头说不出是欣喜还是失落，只是喃喃自语似的：
19、“就这样这就嫁出去了吗？”2016年，我的孩子出生那天，报喜的电话刚刚接通，我还没来得及开口，就听到爸爸嚷嚷起来：“生了吗？你怎么样？疼不疼？”人生的所有悲欢喜乐，都藏在几句简短的问候中。你要经历许多岁月的洗礼，才可窥得爱的密码，剥开表面朴实无华的装饰，看穿那底下深藏的、热辣滚烫的思念和爱。17根据提示，完成文章内容ABC填空。时间“闲话”说、听“闲话”的人变了，但“闲话”里蕴藏着的C没有变20世纪90年代初“我”听爸爸跟奶奶说“闲话”；多年以后A多年以后B18第段作叙写了什么内容？有何表达作用？ 19请任选第段中划线句DE中的一句，结合对加点词语理解，赏析其表达效果。D直到现在，我还时常记起
20、爸爸给远在老家的奶奶打电话时的样子，他们总是讲着雷同的话题：“在外很好，不用牵挂。”“发工资了，给您邮生活费。”“家里的稻谷，长得好吗？”E我给爸妈的电话里，报的永远是平安和如意。“我毕业了。”“我找到工作了。”“我发工资了。”“领导们都对我很好，生活上也没什么难事。” 20看似平常、素朴的一些“闲话”语言，却蕴藏亲人之间深挚的情感。请以秋天的怀念（史铁生）文中的所学内容为例进行分析说明。四、专题性学习（共10分）班级开展了海底两万里整本书阅读活动，请完成下列题目。21下面是海底两万里中航海日志简图，请根据该书内容补全空缺处。22请从上述航海日志简图中任选一事，并以尼摩船长的身份记录一份航海日
21、志。（80字左右）23请用简洁语言介绍“鹦鹉螺”号艇体结构。（100字左右）五、写作（共60分）24你们班一定有不少“牛”人“牛”事吧？他们或是因知识丰富而被授以“读书迷”之称，或是因善于表达而被冠以“演说家”美名，或是因热心集体事务而被称为“大管家”，或许还有更多“牛”人“牛”事，比如体育健将的校园体坛称霸、乐器高手的技艳四座。智力超人雄霸“超级大脑”赛场请以就是这么“牛”为题。写一篇不少于500字左右的文章，要求立意准确、表达流畅、思想积极健康向上，文中不得出现真实的人名、校名，不得抄袭和套作。答案解析部分1【答案】（1）D（2）C（3）A（4）A2【答案】C3【答案】A4【答案】D5【答
22、案】（1）朔气传金柝（2）自缘身在最高层（3）百般红紫斗芳菲（4）隔江犹唱后庭花（5）有约不来过夜半（6）一山放出一山拦（7）造化钟神秀；阴阳割昏晓（8）落红不是无情物；化作春泥更护花6【答案】A【答案】7晚；动词，点燃；戏弄，开玩笑；喜欢，喜好。8D9年少时喜欢学习，就像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年时喜欢学习，就像是正午时的光芒；老年时喜欢学习，就像是点燃蜡烛照明一样。10师旷很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上少年和壮年时，但与摸黑走路相比较，还是好得多。从而成功地说服了晋平公，达到了劝学的目的。11不同于孙权对下属直接规劝（“不可不学”）、循循善诱（“见往事耳”）、现身说法（“孰若孤”）的劝
23、学方式，师旷采取臣民对君主委婉的比喻式劝学，用老年学习犹如“秉烛”走路，虽不及少年、壮年学习，但总比摸黑走路要好，从而劝晋平公晚学成功。【答案】12文章叙写了老王的老婆用训练八哥会说“喝水啦，吃药啦”的方式来与老王长相守的故事13“这种方式”指的是老王的老婆用八哥提醒老王“喝水、吃药”的方式14“一掀”“就”，“学会了”“才”“安详地”等词语写出了老王的老婆要教会八哥会说“喝水啦、吃药啦”的急切心理，写出了她教会八哥后放心“离开”的情态，回答了前文关于老王诸如“为什么最钟爱这一只黑不溜秋的八哥”等疑问，写出了其与老王长相守的情深意切，令人动容，让人感喟15A句设置了“老王养了许多漂亮的鸟，为什
24、么钟爱这只黑不溜秋的八哥”的悬念，激发读者对老王“钟爱”这只八哥原因的阅读期待，增添了读者阅读兴趣；B句设置“老王为什么会按照一只八哥的指令喝水和吃药”的悬念，激其读者对老王“乖乖”的听从八哥指令的阅读期待；C句设置了“老王为什么贵贱不卖自己的八哥”的悬念，激其读者对探求王老不卖自己八哥原因的阅读探求期待；D句设置了“老王为什么面对寻常事物杨树垂下的扑穗儿发呆”的悬念，激发了读者探求其“发呆”原因的阅读期待心情，增添了读者阅读兴趣16驿路梨花里设置了多处悬念：“屋里漆黑，没有灯也没有人声。”设置了“这是什么人的房子呢？”的悬念，激活了读者探求房屋主人的阅读期待；烧火做饭、赶走疲劳饥饿后，设置了
25、“主人家是谁？”的阅读悬念，激其了读者进一步探求茅屋主人的阅读期待；当小姑年说“房子是解放军叔叔盖的”时，设置了“解放军为什么盖小茅屋呢？”的悬念，再次激其读者要进一步探求茅屋来历的阅读期待【答案】17A“我”听爸爸对“我”说“闲话”；B“我”对爸妈说“闲话”；C“我爱你”18第段作者叙写了20世纪90年代初因电话没有普及、人们打电话需要经过深思熟虑的情景；为下文叙写爸爸与奶奶、爸爸与“我”、“我”与爸妈的“闲话”里藏满深情作铺垫19示例一：D句中“总是”“雷同的话题”写出了爸爸给奶奶打电话说的都是一些雷同话题、一些“闲话”，正是这些相同话题的“闲话”里蕴藏了爸爸对奶奶的无尽思念和牵挂；示例二
26、：E句中“平安和如意”写出了“我”给爸妈打电话的内容都是让父母安心的“闲话”，写出了“我”对“闲话”蕴藏深情的理解、对父母深深的思念和爱20示例一：母亲说“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”，写出了母亲在我腿瘫痪之后的小心翼翼，也写出了“我”当时对母亲关爱的漠视、不体察，写出了“我”的懊悔，写出了“我”对母亲的感激和怀念【答案】21探寻历史沉船之谜；肉搏击溃巨型章鱼22选择上述日志简图中的一次事件，记录清楚时间、地点、事件经过23鹦鹉螺号呈圆筒形，两端圆锥状，长70、最宽8米，最高航速50海里每小时；由内、外壳双层船壳造成，期间连以工字形蹄铁；艇内有储气仓、压载水舱、船长室、大客厅、图书室
27、、餐厅、厨房、船员舱、浴室、禁闭室、发电室、轮机舱等功能用室组成24【答案】就是这么“牛” “江山代有才人出，各领风骚数百年”，这句话形容我们班真是再合适不过了，我们八3班，“牛人”可是层出不穷，而且一个个都剑走偏锋，不走寻常路。 心灵手巧，这个本应形容女生的词，却体现在我们班一位男生李XX身上。不错，他可算得上我们班的“手工帝”了！他的手白皙纤细，十分灵巧。记起在一节美术课上，老师让大家作画，方式不限。他用了短短的时间，用手轻巧的一提一紧，把一截铁丝拧成了几个惟妙惟肖的动物，活生生地立于纸上，成为所有作品中的一大特色，真是让人惊讶不已。 说到作画，可不能忘记了我们班的另一位绘画大师谢XX，他
28、擅长水粉和水彩，是我们班的宣传委员，平时班上的黑板报作画全是他一人完成，我们只有一旁写写字干瞪眼的份了。想起之前一次的黑板报，临近截止时间，我们急得要命，可他却不慌不忙，举起画笔，手一挥，一幅极妙的水粉画便浮现眼前，加上他的手白净修长，骨节分明，挥舞起来倒有一种特别的美感。 说完了绘画高手，再说说我们班的学霸聂XX吧，说起我们班的聂XX，唯有“认真”二字可说明一切。XX态度认真，课上笔记从不落下，即使再无聊的课，她也从不怠慢，笔记一次不少。不仅如此，记得有一次班会，老师批评大家态度不好，所有人都无所谓的样子，只有XX，在大家起哄之时，严肃认真地说：“我们为什么不跟好的(班级)比，要跟差的(班级)比呢？” 聂萌遥的这句话，至今还回荡在我心中。 诸如此类的“牛”还有很多，像我身后一溜排的“灵魂歌手”们，唱起歌来可是惊天地动鬼神，陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大，无奇不有，我们班的“牛人”，用他们的绝技丰富着我们生活的每一天。
