1、第三单元第三单元 植物的生活植物的生活第四章第四章 呼吸作用呼吸作用和蒸腾作用和蒸腾作用第一第一节节 呼吸作用呼吸作用1 1学习目标学习目标2 2课时导入课时导入3 3感悟新知感悟新知4 4随堂检测随堂检测5 5课堂小结课堂小结3学习目标学习目标1.描述描述绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用2.说明说明呼吸作用对植物生长发育的意义呼吸作用对植物生长发育的意义3.举例说明举例说明呼吸作用在生产生活实际中的应用呼吸作用在生产生活实际中的应用4.学会学会运用植物的呼吸作用原理来解决日常生运用植物的呼吸作用原理来解决日常生产和生活中的实际问题。产和生活中的实际问题。4课时导入课时导入久存的萝卜为久存
2、的萝卜为什么会空心？什么会空心？没晒干的粮食堆没晒干的粮食堆放为什么会发热？放为什么会发热？为什么要中耕松土？为什么要中耕松土？5感悟新知感悟新知植物的呼吸作用植物的呼吸作用探究竟探究竟 实验实验6感悟新知感悟新知一、树叶的呼吸作用一、树叶的呼吸作用 实验结果：实验结果：放入放入A瓶中的木条瓶中的木条 ，放入，放入B瓶中的木条瓶中的木条 。A瓶中倒入澄清的石灰水瓶中倒入澄清的石灰水变变 ，B瓶瓶倒入澄清的石灰水倒入澄清的石灰水 。火焰立即熄灭火焰立即熄灭继续燃烧继续燃烧变浑浊变浑浊不变浑浊不变浑浊呼吸呼吸作用作用消耗消耗氧气氧气呼吸呼吸作用作用产生产生二氧二氧化碳化碳温习提示：温习提示：氧气有
3、助燃氧气有助燃的特性；二氧化碳可以的特性；二氧化碳可以使澄清的石灰水变混浊。使澄清的石灰水变混浊。7感悟新知感悟新知B 实验实验三实验现象实验结论A瓶瓶中温度计中温度计温度温度升高升高 B瓶瓶中中温度计温度温度计温度不变不变萌发的种子萌发的种子进行进行呼吸作用时产生呼吸作用时产生热量热量A萌发的种子炒熟的种子二、种子在呼吸作用中放热二、种子在呼吸作用中放热8感悟新知感悟新知1、树叶呼吸作用的实验中，为什么要用黑纸包裹？、树叶呼吸作用的实验中，为什么要用黑纸包裹？2、有、有同学认为植物在白天进行光合作用，而没有呼吸作用，同学认为植物在白天进行光合作用，而没有呼吸作用，到夜晚才进行呼吸。这种观点对
4、吗？为什么？到夜晚才进行呼吸。这种观点对吗？为什么？答：排除光合作用答：排除光合作用的的干扰。干扰。答：这种观点不对，因为植物体答：这种观点不对，因为植物体所有生活所有生活的细胞的细胞每时每时每刻每刻都进行着呼吸作用。都进行着呼吸作用。思考讨论思考讨论9感悟新知感悟新知三、呼吸作用的原理及意义三、呼吸作用的原理及意义1、呼吸作用的概念：、呼吸作用的概念：植物体植物体吸入吸入氧气氧气，将有机物将有机物分解成二氧化碳和水分解成二氧化碳和水，并，并释放释放能量的能量的过程，叫做过程，叫做呼吸作用呼吸作用。线粒体是进行呼吸作用的主要场所。线粒体是进行呼吸作用的主要场所。10感悟新知感悟新知有机物+氧气
5、 二氧化碳+水+能量线粒体线粒体原料原料产物产物场所场所2、呼吸作用的呼吸作用的公式：公式：条件条件:有光无光均有光无光均可可实质：实质：分解有机物分解有机物,释放能量释放能量11感悟新知感悟新知3、呼吸作用的意义：呼吸作用的意义：植物在呼吸过程中释放的能量，部分用于植物体植物在呼吸过程中释放的能量，部分用于植物体的各种生命活动，大部分则以热能散失。的各种生命活动，大部分则以热能散失。12感悟新知感悟新知呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用原料产物光条件场所能量变化联系贮存能量（光能贮存能量（光能 化学能）化学能）二氧化碳、水二氧化碳、水氧气、有机物（淀粉）氧气、有机物（淀粉）需要光需要光含叶绿体
6、的含叶绿体的细胞（细胞（叶绿体）叶绿体）氧气、有机物氧气、有机物 二氧化碳、水二氧化碳、水有光无光都能进行有光无光都能进行所有活所有活细胞（细胞（线粒体）线粒体）释放能量（化学能）释放能量（化学能）4、呼吸作用与光合作用的比较、呼吸作用与光合作用的比较相互对立、相互依存相互对立、相互依存13感悟新知感悟新知四、呼吸作用与人类生产、生活的关系四、呼吸作用与人类生产、生活的关系带带着以下问题观看视频，并试图从视频中找出问题的答案着以下问题观看视频，并试图从视频中找出问题的答案1.为什么在栽培农作物时常常要松土为什么在栽培农作物时常常要松土？2.保存水果保存水果、蔬菜时，需要注意哪些问题、蔬菜时，需
7、要注意哪些问题？3.刚收获的小麦刚收获的小麦、水稻等粮食应该怎么样贮存呢、水稻等粮食应该怎么样贮存呢？4.大雨过后为什么要及时排涝呢大雨过后为什么要及时排涝呢？5.卧室卧室内为什么不宜摆放过多的植物？内为什么不宜摆放过多的植物？6.为什么为什么存放有瓜果的地窖容易缺氧，不宜直接进入存放有瓜果的地窖容易缺氧，不宜直接进入？14感悟新知感悟新知1.为什么为什么在栽培农作物时常常要松土在栽培农作物时常常要松土？答答：保证土壤中有较保证土壤中有较多氧气，有利于根部多氧气，有利于根部呼吸作用顺利进行。呼吸作用顺利进行。四、呼吸作用与人类生产、生活的关系四、呼吸作用与人类生产、生活的关系中耕松土促进植物呼
8、吸15感悟新知感悟新知2.保存保存水果、蔬菜时，需要注意哪些问题？水果、蔬菜时，需要注意哪些问题？答答：贮藏时，要贮藏时，要保持保持低温或充加二氧化碳低温或充加二氧化碳，来来降低降低呼吸强度，延呼吸强度，延长贮藏时间。长贮藏时间。低温保鲜水果、蔬菜16感悟新知感悟新知3.刚刚收获的小麦、水稻等粮食应该怎么样贮存呢？收获的小麦、水稻等粮食应该怎么样贮存呢？粮食储存要先晒干答答：采取晒干减少采取晒干减少水分贮存水分贮存。17感悟新知感悟新知农田及时排涝保证根的呼吸4.大雨大雨过后为什么要及时排涝呢？过后为什么要及时排涝呢？答：答：大雨过后过多的水大雨过后过多的水分会影响根的呼吸作用，分会影响根的呼
9、吸作用，所以需要及时排涝。所以需要及时排涝。18感悟新知感悟新知5、卧室内为什么不宜摆放过多的植物？、卧室内为什么不宜摆放过多的植物？答答：因为：因为夜晚夜晚时时，植物只，植物只进行呼吸作用，吸收进行呼吸作用，吸收氧气氧气并释放二氧化碳。并释放二氧化碳。19感悟新知感悟新知6、为什么存放有瓜果的地窖容易缺氧，不宜直接进入？、为什么存放有瓜果的地窖容易缺氧，不宜直接进入？答答：因为地窖中的瓜果：因为地窖中的瓜果进行呼吸作用，吸收进行呼吸作用，吸收氧气并释放二氧化碳。氧气并释放二氧化碳。20感悟新知感悟新知新疆的瓜果为什么那么甜？新疆白天光照新疆白天光照强，光合作用旺强，光合作用旺盛，合成有机物盛
10、，合成有机物较多；夜晚温度较多；夜晚温度低，呼吸作用较低，呼吸作用较弱，分解有机物弱，分解有机物少，因此积累下少，因此积累下的糖分较多。的糖分较多。开眼界开眼界21随堂检测随堂检测把把呼吸作用和光合作用的区别和联系填入下表呼吸作用和光合作用的区别和联系填入下表项目项目呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用场所场所原料原料条件条件产物产物能量变化能量变化联系联系所有活细胞（线粒体）所有活细胞（线粒体）叶绿体叶绿体 有机物、氧气有机物、氧气 二氧化碳、水二氧化碳、水 有光无光均可有光无光均可光光二氧化碳、水二氧化碳、水有机物、氧气有机物、氧气释放能量释放能量贮存能量贮存能量相互独立，相互依存相互独立，相
11、互依存22课堂小结课堂小结1.定义定义：2.公式公式：3.影响因素影响因素：4.应用应用：5.意义意义：植物体植物体吸入氧气吸入氧气,将有机物分解成二氧化碳和水将有机物分解成二氧化碳和水,并释放并释放出能量的过程。出能量的过程。有机物有机物+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水+能量。能量。场所：所有活细胞；主要场所场所：所有活细胞；主要场所:线粒体。线粒体。温度、水分、氧气及二氧化碳浓度。温度、水分、氧气及二氧化碳浓度。种子种子萌发大量放热萌发大量放热;农业中耕松土、及时排涝农业中耕松土、及时排涝,有利于根有利于根呼吸呼吸;减少含水量、降低含氧量、提高二氧化碳减少含水量、降低含氧量、提高二氧化碳,抑制呼抑制呼吸作用吸作用,延长贮藏时间延长贮藏时间;卧室内不宜摆放过多花草。卧室内不宜摆放过多花草。为植物体的各种生命活动提供量为植物体的各种生命活动提供量,维持维持植物的生存。植物的生存。23课堂小结课堂小结 6.相关相关实验实验：升高升高能量能量浑浊浑浊二氧化碳二氧化碳熄灭熄灭氧气氧气24课后作业课后作业必做必做:请完成教材课后请完成教材课后练习练习补充补充:请完成请完成典中点典中点点拨训练点拨训练本课时本课时习题习题作业作业1 1作业作业2 2知识是力量知识是力量，梦想梦想是翅膀。是翅膀。
