1、最新人教版六年级上册数学最新人教版六年级上册数学 精品教学课件精品教学课件 六年级数学上册（六年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 1 课时 分数乘法的意义（1） 第 1 单 元 分 数 乘 法 一、复习导入一、复习导入 （1）5个12是多少？ （2） 512=60 1.1.计算下列各题。计算下列各题。 1 6 + 2 6 3 6 + = 1 （3） 3 10 + + = 9 10 3 10 3 10 二、探究新知二、探究新知 1 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，个，3 人一共吃了多少个？人一共吃了多少个？ 2 9 1.梳理信息，分析
2、思路梳理信息，分析思路 问题：（问题：（1） 你知道了什么？你知道了什么？ （2） 你能试着用图表示出题意吗？你能试着用图表示出题意吗？ 二、探究新知二、探究新知 ？个 2.画图分析画图分析 1 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，个，3 人一共吃了多少个？人一共吃了多少个？ 2 9 二、探究新知二、探究新知 2 9 + 2 9 + 2 9 = 6 9 2 3 （个） = 3.探究分数乘整数的意义探究分数乘整数的意义 （1）求）求3个个 是多少可以怎样列式？是多少可以怎样列式？ 9 2 （2）还可以怎样列式？）还可以怎样列式？ 3 3个个 相加，用
3、相加，用乘法乘法表示就是表示就是 3 3或或 3 3 。 2 9 2 9 2 9 分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同 加数的和的简便计算加数的和的简便计算 二、探究新知二、探究新知 2 9 23 9 3 6 9 （个） = = 2 9 + 2 9 + 2 9 = 2+2+2 9 = 4.探究分数乘整数的计算方法探究分数乘整数的计算方法 分子相乘 分母不变 二、探究新知二、探究新知 2 9 23 9 3 6 9 （个） = = 2 9 + 2 9 + 2 9 = 2+2+2 9 = 4.探究分数乘整数的计算方法探究分数乘整数的
4、计算方法 研讨问题：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？研讨问题：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？ 分子相乘 分母不变 二、探究新知二、探究新知 2 9 23 9 3 6 9 （个） = = 2 9 + 2 9 + 2 9 = 2+2+2 9 = 4.探究分数乘整数的计算方法探究分数乘整数的计算方法 研讨问题：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？研讨问题：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？ 9 23 9 6 2 9 3 = 分子相乘 分母不变 2 3 3 2 （个） 二、探究新知二、探究新知 2 9 23 9 3 6 9 （个） = = 2 9 + 2 9 + 2 9 = 2+2+2 9
5、 = 4.探究分数乘整数的计算方法探究分数乘整数的计算方法 研讨问题：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？研讨问题：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？ 9 23 9 6 2 3 3 2 （个） 23 9 2 3 1 3 2 9 3 = （个） = 2 9 3 = 分子相乘 分母不变 观察比较以上两种约分观察比较以上两种约分 的过程有什么不同，你的过程有什么不同，你 喜欢哪个？说说想法。喜欢哪个？说说想法。 二、探究新知二、探究新知 2.2.能先约分的可以先约分，再计算，结果相同。能先约分的可以先约分，再计算，结果相同。 1.1.分数乘整数，用分数乘整数，用分子乘整数分子乘整数的的积作分子积作
6、分子，分母分母 不变不变。 分数与整数相乘， 是怎样计算的？ 5.讨论总结讨论总结 三、巩固练习 1. 把下面的加法改写成乘法算式并计算。 9 2 9 2 9 2 9 2 9 2 10 3 10 3 10 3 10 3 7 1 7 1 7 1 7 1 5 9 2 9 10 4 10 3 5 6 4 7 1 7 4 5个2是多少？ 52=10 三、巩固练习 3袋重？kg 问题：1. 你知道了什么？ 2. 解决“3袋重多少千克”这个问题， 请你列出算 式并计算。 或：3 10 3 10 9 2.一袋面包重一袋面包重 kgkg。 3 10 = 3 10 3 10 9 三、巩固练习 3.直接说出得数。直接说出得数。 问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。 0 4 15 2 8 12 5 4 9 2 1 7 2 0 3 2 2 4 3 15 8 3 10 2 3 7 2 9 8
