1、第二单元 写作 观点要明确 1.通过对生活中某种现象的深入思考和讨论，形成自己对该现象的看法，进而明确自己的观点。2.通过练习用判断句表达观点，学会在作文里准确、简洁、鲜明地提出观点。3.学会提炼观点,力求明晰、简明,提高思辨能力。回顾复习学习目标1.了解论点和论题的区别，掌握几种表述论点的句式，学习在适当的位置提出议论文的论点。2.学会在议论文中巧妙地提出明确的论点。回顾复习教学重难点 议论性文章要明确地表达自己的观点,主张什么,反对什么,都要表达得清清楚楚,态度鲜明,不能模棱两可。那么怎样才能做到观点明确呢?接下来,就让我们一起探讨吧!回顾复习导入新课（创设情境）学习任务一 理解“观点要明
2、确”1.什么是观点明确？一个人对一些事情的看法、态度、主张、一个人对一些事情的看法、态度、主张、意见、判断等，是清晰意见、判断等，是清晰明白且确定明白且确定不移的。不移的。2.回顾此单元所学课文，明确它们的观点分别是什么。题目题目论点论点敬业与乐业就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信论教养精神的三间小屋清晰的观点清晰的观点必须是一必须是一个个表示判断的表示判断的句子。句子。“敬业乐业敬业乐业”四个字，四个字，是是人类生活的人类生活的不二法门不二法门英法联军毁了世界奇迹圆明园英法联军毁了世界奇迹圆明园是是强盗强盗行径行径有教养、有风度有教养、有风度就是就是必须以尊重的态度对待必须以尊重的态度对待别
3、人别人我们我们应该应该从情感、事业、自我三方面构建好从情感、事业、自我三方面构建好自己的自己的精神世界。精神世界。学习任务一 理解“观点要明确”3 3.将下面的非观点句修改为观点句。修改后：当今时代，仍然需要愚公移山精神。修改后：当今时代，仍然需要愚公移山精神。（1）天神帮助愚公移走了门前的两座大山。（2）很多人不喜欢“墙头草”。（3）过年了，放鞭炮。修改后：做人应该有自己坚定的立场。修改后：做人应该有自己坚定的立场。修改后：鞭炮才能表达最浓的年味。修改后：鞭炮才能表达最浓的年味。学习任务一 理解“观点要明确”1.寻找规律，明确观点句式。请按照提示，用一个态度明确的判断句，把你的观点表述出来。
4、是诚实是是做人的基本品格。青少年爱玩电子游戏是 。要/应当/必须能够/将会人应当敬业、乐业。乐业人在困难面前必须 。脸上常带微笑，能够让你更美丽。勇敢面对困难，将会 。不好的不好的坚强坚强收获很多收获很多学习任务二 如何做到“观点明确”2.明确位置，凸显观点句。观察敬业与乐业论教养两篇课文的论点分别在什么位置。题目题目论点论点文章中的位文章中的位置置敬业与乐业我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门论教养有教养、有风度就是必须以尊重的态度对待别人开头开头结尾结尾学习任务二 如何做到“观点明确”3.在文章论述的过程中凸显观点。以敬业与乐业为例,说说它是如何在论述的过程中凸显观点句的。(1)
5、1)写作思路写作思路:提出问题、分析问题、解决问题三个部分都紧提出问题、分析问题、解决问题三个部分都紧密围绕观点展开。中心论点密围绕观点展开。中心论点贯串全文。贯串全文。(2 2)分分论点论点:“:“有业之必要有业之必要”“”“要敬业要敬业”“”“要乐业要乐业”三个分论三个分论点，都是紧密围绕中心论点展开的。分点，都是紧密围绕中心论点展开的。分论点论点围绕中心论点展开围绕中心论点展开。(3 3)论据论据:结合百结合百丈禅师、佝偻丈人承丈禅师、佝偻丈人承蜩和现实蜩和现实生活中大量敬生活中大量敬业、乐业的业、乐业的事例，以及朱熹事例，以及朱熹、庄子、孔子等的名言，具体论证了、庄子、孔子等的名言，具
6、体论证了三个分论点，从而证明了中心论点三个分论点，从而证明了中心论点。学习任务二 如何做到“观点明确”1 1.选择观点，拟写选择观点，拟写提纲提纲。（1 1）好奇，往往是发现真理的第一步。）好奇，往往是发现真理的第一步。（2 2）好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的）好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。教育之中。（3 3）好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还）好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异，当然这些区分和差异需要辨别。有年龄的差异、性别的差异，当然这些区分和差异需要辨别。（4 4）好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的
7、未）好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也有可能使人在探究过程中因太执着而迷失自我。知领域，但也有可能使人在探究过程中因太执着而迷失自我。阅读下面阅读下面论及论及“好奇好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角度的语句，从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出作文列出作文提纲。提纲。学习任务三 实战演练提纲的编写步骤：提纲的编写步骤：（1 1）选定）选定观点。观点。（2 2）寻找）寻找论据。论据。（3 3）确定论证）确定论证方法。方法。（4 4）构思文章）构思文章结构。结构。观点：好奇，往往是发现真理的第一步。观点
8、：好奇，往往是发现真理的第一步。学习任务三 实战演练示例：示例：（1 1）开门见山提出中心论点）开门见山提出中心论点好奇，往往是发现真好奇，往往是发现真理的第一理的第一步。步。（略写）略写）（2 2）例举瓦特发明蒸汽机的事例，论证）例举瓦特发明蒸汽机的事例，论证“好奇好奇”往往往往是发现真理的第一步是发现真理的第一步“的的观点。观点。（详写）详写）（3 3）发出号召，我们应该拥有强烈的）发出号召，我们应该拥有强烈的好奇心。好奇心。（略写略写）学习任务三 实战演练示例：示例：好奇，往往是发现真理的第一步。好奇，往往是发现真理的第一步。小瓦特从小就是一个爱观察和思考的小瓦特从小就是一个爱观察和思考
9、的孩子。一天孩子。一天，小瓦特在厨房，小瓦特在厨房陪祖母做饭，灶上壶中的开水在沸腾，壶盖陪祖母做饭，灶上壶中的开水在沸腾，壶盖“啪啪啪啪啪啪”地响地响。他把壶。他把壶盖揭开盖上，盖上又揭开，反复验证。终于弄清楚是水蒸气推动壶盖盖揭开盖上，盖上又揭开，反复验证。终于弄清楚是水蒸气推动壶盖跳动。瓦特长大了，来到格拉斯哥大学当一名仪器修理工，接触到了跳动。瓦特长大了，来到格拉斯哥大学当一名仪器修理工，接触到了机器，最后改进了蒸汽机，把人类历史推进到蒸汽机时代。机器，最后改进了蒸汽机，把人类历史推进到蒸汽机时代。瓦特的好奇心，使他获得了巨大的瓦特的好奇心，使他获得了巨大的成就。作为成就。作为青少年的我们，应青少年的我们，应保持一颗好奇心，勤于思考保持一颗好奇心，勤于思考，发现更多，发现更多的真理。的真理。学习任务三 实战演练课堂小结 这节课，我们明晰了使观点表达明确的方法，进行了议论文练笔。在生活中，我们应当多读、多思、多练，培养逻辑思维，提高语言表达能力，由此提高议论文写作能力。板书设计1.阅读两篇课外议论文，找出其观点，厘清其论证思路。2.青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。不少于600字。课后作业课后作业
