1、北师大版数学二年级下册第六单元核心素养能力测试卷一、仔细填空。(24分)1.分一分。锐角()直角()钝角()2.如右图，拉动长方形一组相对角的顶点，长方形将变成( )形。3.右面平行四边形被挡住的角是()角。4.在括号里填上合适的数。(单位：厘米)5.下图中的两根铁丝曾经围成过正方形和长方形，上面还留有折痕。 6.冬冬收集了如图所示的4枚纪念邮票，他打算把这些邮票拼成一个长方形收藏在集邮册里，可以拼成一个长()mm、宽()mm的长方形。二、谨慎选择。(12分)1.下面各角中最大的是()。 2.把一个钝角分成两个角，不可能分成()。两个锐角一个锐角和一个钝角两个直角3.下面图形中，角最少的是()
2、。 4.如图，再摆()根火柴能拼成一个正方形。3575.至少()个小正方形才能拼成一个大正方形。2466.潍坊风筝是山东潍坊传统手工艺珍品，是非物质文化遗产之一。在潍坊放风筝比赛时，规定用30米长的线，裁判员测量每个风筝与地面形成的角度判断哪个风筝放得最高(角度越大，风筝越高)。下面四个风筝中，飞得最高的风筝与地面形成的角度是()。30 45 6075三、操作园地。(18分)1.按要求涂一涂。(6分)涂出3个长方形。涂出3个平行四边形。 2.接着画出一个平行四边形和一个长方形。(6分) 3.画角。(6分)画一个更大的锐角画一个更大的钝角 四、照样子从两副三角板中选出两个角拼成要求的角。(8分)
3、五、在钟面上画出时针和分针。(要求画整时)(8分)六、选择合适的小棒拼成长方形。(在里画“”)(6分)七、按要求做一做。(24分)1.加上一条线段，使下面各图形变成两个一样的图形。(6分)2.下面哪两个三角形既可以拼成正方形又可以拼成平行四边形？涂上相同的颜色。(6分)3.画两条线段，把下面图形分成3个三角形。(6分)4.动手剪一剪，再数一数。(6分)剪下一个角，余下()个角。剪下一个角，余下()个角。 附加题。(10分) 数一数，填一填。一共有()个角。 一共有()个长方形。 一共有()个三角形。一共有()个正方形。 答案一、1. 2.平行四边 3.钝 4.17 3 5 5.正方 长方 6.80 60 答案不唯一 二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、1.2.3.四、解析：三角板有两种，一种一个角是直角，另外两个角都是45；另一种一个是直角，另外两个角分别是30和60，直角90，锐角90。五、略解析：两个针所夹的格数同样多时，两个角的度数相等；两个针所夹的是三个大格时，就是直角。六、解析：因为长方形有4条边，且对边相等。七、1.（答案不唯一） 2.3.（答案不唯一） 4.3 4 附加题6 6 5 14
