1、第三单元第三单元第三单元计量时间第三单元计量时间单元综合素养提优单元综合素养提优单元知识导图单元知识导图周期性周期性泄水泄水受水受水单元知识导图单元知识导图大大快快小小慢慢高高快快低低慢慢相同相同相同相同单元知识导图单元知识导图摆锤质量摆锤质量摆幅大小摆幅大小长长慢慢短短快快 1 12 23 34 4易错易混提优练易错易混提优练易错易错点点1日晷和圭表都是古人利用日影来计时的工具，日晷是利用日影方位的变化来计时的，一般用于一天的计时；圭表是利用日影长度的变化来计时的，一般用于节气或季节的判断。容易混淆两者的计时原理而出错。1 12 23 34 4易错易混提优练易错易混提优练【例】【杭州市钱塘区
2、期末】关于古代圭表，下列说法正确的是()。A.由“圭”和“表”两个部件组成 B.根据日影长度读出时辰 C.与日晷的用法一样A1 12 23 34 4易错易混提优练易错易混提优练易错易错点点2孔径大小相同时，水位越高，水流速度越快；水位越低，水流速度越慢。初始水位和孔径大小不变，流完所有相同水量的水用时相同，流出部分相同水量的水用时不同。容易误认为初始水位和孔径大小不变时，流出相同水量所需的时间总是相同的而出错。1 12 23 34 4易错易混提优练易错易混提优练【例】如右图所示的滴漏中装了200 毫升水，流出前100 毫升水用时120 秒，第一次流完所有的水用时300 秒。重复实验，第二次流出
3、后100 毫升水以及流完所有的水用时可能为()。A.120 秒 300 秒 B.180 秒 300 秒 C.180 秒 240 秒B1 12 23 34 4易错易混提优练易错易混提优练易错易错点点3受水型水钟，水量会越来越多，所以“0”刻度在最底端；泄水型水钟，水量会越来越少，所以“0”刻度在最上端。水量的多少会影响水流速度的大小，水量越多，水流速度越快，所以泄水型水钟刻度间的间隔从上至下逐渐减小，受水型水钟刻度间的间隔从下至上逐渐减小。容易混淆“0”刻度的位置，以及刻度的间隔而出错。1 12 23 34 4易错易混提优练易错易混提优练【例】【温州市期末改编】如右图所示，典典制作泄水型水钟，这
4、个水钟的刻度应该是()。A1 12 23 34 4易错易混提优练易错易混提优练易错易错点点4自制摆在摆动过程中，摆幅会越来越小，但完成一次摆动的时间不变，这就是摆的等时性。容易误认为摆最终会停下来，摆动会越来越慢，完成一次摆动的时间会越来越长而出错；也容易误认为摆幅变小了，完成一次摆动的时间会变短而出错。1 12 23 34 4易错易混提优练易错易混提优练【例】在观察摆的活动中，我们发现()。A.摆动的幅度越来越小，完成一次摆动的时间不变 B.摆动的幅度不变，摆动的速度也不变 C.摆动的幅度越来越小，摆动的速度也越来越慢A重点实验提优练重点实验提优练1 12 23 34 45 56 67 78
5、 8如图所示，某科学小组利用铁架台做水钟实验和摆的实验。水钟实验中的塑料瓶中盛有300 毫升水；摆的实验中的垫圈质量为10 克，摆绳长度为20 厘米。请回答下列问题。1.该小组制作的水钟属于_型水钟。受水受水重点实验提优练重点实验提优练1 12 23 34 45 56 67 78 82.在用塑料瓶制作水钟时，关于刻度的划分正确的是()。A.从瓶底以上形状规则处开始B.从任意一个地方开始C.从底部开始A重点实验提优练重点实验提优练1 12 23 34 45 56 67 78 83.关于这个水钟的刻度，正确的是()。A重点实验提优练重点实验提优练1 12 23 34 45 56 67 78 84.
6、你认为影响水钟准确性的因素是()。A.水太多 B.水滴流速不均匀 C.容器颜色太鲜艳B 重点实验提优练重点实验提优练1 12 23 34 45 56 67 78 85.(易错题)实验中发现摆摆动15 次时，滴漏正好滴下30 滴水，10 分钟后再观察一次，同一个摆摆动15 次时，这个滴漏中滴下的水滴()。A.少于30 滴 B.多于30 滴 C.等于30 滴A点拨：点拨：随着时间增加，滴漏中的水量减少，随着时间增加，滴漏中的水量减少，水流速度变水流速度变慢，但摆摆动慢，但摆摆动15 次的时间不变，次的时间不变，所以相同时间内，滴漏所以相同时间内，滴漏滴下的水滴少于滴下的水滴少于30 滴。滴。重点实
7、验提优练重点实验提优练1 12 23 34 45 56 67 78 86.要使这个水钟计时更加精确，你会如何做？_。持续持续加水，保持滴漏中水量相同，让水流速度保持加水，保持滴漏中水量相同，让水流速度保持不变不变重点实验提优练重点实验提优练1 12 23 34 45 56 67 78 87.想研究摆的快慢与摆绳长度是否有关，则实验中需要保持相同的条件是_、_，需要改变的条件是_。摆锤质量摆锤质量摆幅大小摆幅大小摆摆绳绳长度长度重点实验提优练重点实验提优练1 12 23 34 45 56 67 78 88.根据实验设计，小组成员开展了有关摆的快慢与摆绳长度关系的实验，得到了如下数据。(1)通过实
8、验发现_。在在其他条件相同的情况下，摆的其他条件相同的情况下，摆的快慢与快慢与摆摆绳长度有关，且摆绳越长，摆动越绳长度有关，且摆绳越长，摆动越慢慢摆摆绳长度 摆动幅度 摆锤质量30 秒摆动次数第一次 第二次 第三次号摆20 厘米5 10 克35 次34 次35 次号摆30 厘米5 10 克25 次30 次25 次号摆40 厘米5 10 克15 次17 次16 次重点实验提优练重点实验提优练1 12 23 34 45 56 67 78 8(2)表格中有一个错误数据，请你写出来并说说正确的处理方式：_。号摆的第二次数据错误，处理方式：号摆的第二次数据错误，处理方式：检查错误原因，重新做实验检查错误原因，重新做实验 摆摆绳长度 摆动幅度 摆锤质量30 秒摆动次数第一次 第二次 第三次号摆20 厘米5 10 克35 次34 次35 次号摆30 厘米5 10 克25 次30 次25 次号摆40 厘米5 10 克15 次17 次16 次
