14. 海 洋 训练课件苏教版科学三年级上册.pptx

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1、14.14.海洋海洋4 4单元地球上的水资源单元地球上的水资源01新知梳理02能力进阶03综合探究目录返回目录返回目录 海洋的特点和资源。海洋的特点和资源。盐类盐类物质物质浅海浅海生物资源生物资源矿物资源矿物资源返回目录返回目录 一、一、选择题。选择题。1.下列不是海水的特征的是(A)。A.甜B.咸C.苦2.海水不能直接饮用的主要原因是(B)。A.海水很脏,有很多垃圾B.海水中含有大量盐类物质C.海水没有经过煮沸杀菌AB一一二二三三四四返回目录返回目录3.海洋中含有丰富的生物资源,下列不属于海洋生物的是(C)。A.B.C.4.下面属于海洋中的矿物资源的是(B)。A.海豚B.锰矿C.珊瑚CB一一

2、二二三三四四返回目录返回目录5.关于海洋生物,下列说法正确的是(B)。A.90以上的海洋生物生活在深海B.90以上的海洋生物生活在浅海C.所有的海洋生物都生活在浅海6.关于海洋和湖泊,下列说法错误的是(C)。A.海水是咸水,湖泊大多是淡水B.海洋面积很大,湖泊面积相对较小C.湖泊资源比海洋资源丰富BC一一二二三三四四返回目录返回目录二、二、判断题。判断题。1.海水在阳光下蒸发就可以得到可食用盐。()2.我们可以利用海水潮汐发电。()3.海洋里的水不可以直接饮用。()4.大部分海洋生物是生活在海岸边的。()5.我们平时食用的紫菜是海洋生物。()一一二二三三四四返回目录返回目录 三、三、为了了解海

3、水发苦发咸的原因,科学课上老师带领学生做了如下为了了解海水发苦发咸的原因,科学课上老师带领学生做了如下实验:实验:1.学生发现:水干后,装淡水的勺中 ;装模拟海水的勺中 。2.通过实验同学们知道了海水发苦发咸的原因是海水中有 。没有留下任何东西没有留下任何东西有白色物质有白色物质盐类物盐类物质质一一二二三三四四返回目录返回目录四、四、阳阳制作了一个简易海水淡化装置,如图所示。请你帮他完成实阳阳制作了一个简易海水淡化装置,如图所示。请你帮他完成实验记录。验记录。1.需要的实验材料有 (填序号)。保鲜膜 小烧杯 淡水 深色托盘 小石块 浅色托盘 盐水2.请简述这个海水淡化装置是如何淡化“海水”并收集淡水的。在深色托盘中注入盐水,将其放到阳光(或热光源)下,托盘中的水蒸在深色托盘中注入盐水,将其放到阳光(或热光源)下,托盘中的水蒸发,并在保鲜膜上凝结,沿着保鲜膜凹陷处流进小烧杯中发,并在保鲜膜上凝结,沿着保鲜膜凹陷处流进小烧杯中一一二二三三四四

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