1、第第2 2课时课时3 3 上节课，我们学习了声母上节课，我们学习了声母bp mf这节课，让我们学习两拼音节。这节课，让我们学习两拼音节。只有只有声母声母和和韵母韵母组成的音节叫两拼音节。组成的音节叫两拼音节。什么是两拼音节？什么是两拼音节？学习活动二学习活动二 音节连连看音节连连看声母声母韵母韵母两拼音节两拼音节baba声母b发音轻而短，韵母a发音长而响，把b和a快速连读成音节ba。两拼音节的拼读规则：两拼音节的拼读规则：前音（声母）轻短，前音（声母）轻短，后音（韵母）重，后音（韵母）重，两音相连猛一碰。两音相连猛一碰。bbbb猪猪八八戒戒拔拔萝卜萝卜课内音节我会拼课内音节我会拼bbbb打打靶
2、靶水水坝坝bbbbb拖拖把把广广播播鼻鼻子子桌桌布布ppppp披披风风菜菜谱谱爬爬山山破破坏坏mmmmm小小米米木木头头摸摸头头马马路路ffff沙沙发发大大佛佛斧斧头头课外音节我会读课外音节我会读爸爸 爸爸妈妈 妈妈爸爸、妈妈两个词语中的第二个字读轻声。爸爸、妈妈两个词语中的第二个字读轻声。b bam ma学习活动三学习活动三 生活小剧场生活小剧场他们在散步。他们在散步。图画上都有谁？图画上都有谁？爸爸、妈妈和小朋友。爸爸、妈妈和小朋友。他们在干什么？他们在干什么？bb爸爸 会会 认认 字字mm妈妈 你有哪些你有哪些识字方法？识字方法？“爸爸”是上下结构，上面是是上下结构，上面是“父父”,下下
3、面是尾巴的面是尾巴的“巴巴(bb)”，拼一拼，拼一拼 bb ，是不是和，是不是和“爸爸”的发音很像的发音很像?“妈妈”是左右结构，左边是女，右边是左右结构，左边是女，右边是是“马马(mm)”，读一读，读一读 mm和和 mm,你有什么发现你有什么发现?这节课我们学习了这节课我们学习了b p m fb p m f与韵母与韵母的拼读以及词语的学习和爸、妈两个生的拼读以及词语的学习和爸、妈两个生字。字。爸爸和我爸爸和我爸爸带我爬山坡，爸爸带我爬山坡，迎着风儿爬上坡。迎着风儿爬上坡。收音机里正广播，收音机里正广播，爱护花草不乱摸。爱护花草不乱摸。一、拼一拼，写一写。一、拼一拼，写一写。mmm爸爸 （）b妈妈（）m二、写音节二、写音节三、看图写音节。三、看图写音节。pb1.1.请同学们回家给爸爸妈妈请同学们回家给爸爸妈妈读读读读b p m fb p m f。2.2.作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。
