1、文文 具具激趣导入激趣导入桌子上摆放着许多文具，淘气和笑笑正在认真地桌子上摆放着许多文具，淘气和笑笑正在认真地数着每种文具的数量。数着每种文具的数量。知识讲解知识讲解数一数，连一连。数数时要“手口一致”。6 68 87 79 98如何正确连接每种如何正确连接每种文具的数量与其对文具的数量与其对应的数呢？应的数呢？文具的数量是几，文具的数量是几，就和几相连。就和几相连。可以用实物和图形表可以用实物和图形表示每种文具的数量。示每种文具的数量。679知识讲解知识讲解数一数，连一连。小组小组讨论可以用什么代替文具的数量讨论可以用什么代替文具的数量用小棒代替文具盒：想一想，做一做。想一想，做一做。用一根
2、小棒代替一个文具盒，6个文具盒就用6根小棒来表示。用 代替文具盒：画一个 代替一个文具盒，6个文具盒就画6个 来表示。用手指代替文具盒：知识讲解知识讲解想一想，做一做。可以用什么表示6呢？知识讲解知识讲解想一想，做一做。用多种方式表示7。知识讲解知识讲解想一想，做一做。8知识讲解知识讲解想一想，做一做。9一起用数和一起用数和 表示表示文具的数量？文具的数量？6 67 78 89 96-96-9各数，每个数都比前一个数各数，每个数都比前一个数多多1 1。你有什么发现？你有什么发现？涂一涂，写一写。涂一涂，写一写。6 6的书写方法：的书写方法：6 6像什么？像什么？书写6时，从左半格右上角起笔，往
3、左下方行笔，到左下半格写一个圆。6像口哨吹得响。7 7的书写方法：的书写方法：7 7像什么？像什么？书写7时，先从左半格左上角起笔，往右写横，再往左下方行笔写竖。7像镰刀割青草。8 8的书写方法：的书写方法：8 8像什么？像什么？书写8时，从左半格右上角起笔，先写一个“S”型，再向右上角写。8像麻花拧一遭。9 9的书写方法：的书写方法：9 9像什么？像什么？书写9时，从左半格右上角起笔，先向左前运笔，向右上角写圆，再向左下写竖。9像勺子能盛饭。练习巩固练习巩固1.1.画出和画出和 数量相同的图形？数量相同的图形？有6朵花。2.2.看数接着画看数接着画有2根小棒，再画4根小棒。练习巩固练习巩固有3个番茄。3.3.下面的数写的对吗下面的数写的对吗?应该把3写在左半格。36应该写7。6写对了。我差5个数。4.4.说一说，谁更说一说，谁更靠近靠近？我差3个数。练习巩固练习巩固知识总结知识总结6-96-9各数的各数的认识与书写认识与书写:数量是数量是6-96-9的物体，可以对应地用的物体，可以对应地用6-96-9各数来表各数来表示，示，6-96-9中每个数都比前一个数中每个数都比前一个数多多1 1。写写6-96-9各数时，各数时，6-96-9各数占田字格各数占田字格左半格左半格。写数。写数时要清楚各数的起笔、收笔和运笔的方向。时要清楚各数的起笔、收笔和运笔的方向。课外练习题课后作业课后作业
