1、统编版高二语文下学期期末复习：文言文阅读 练习题精选汇编阅读下文，完成各题。高阳孙文正公逸事 （清）方苞杜先生岕尝言：归安茅止生习于高阳孙少师。道公天启二年，以大学士经略蓟、辽，置酒别亲宾，会者百人。有客中坐，前席而言曰：“公之出，始吾为国庆，而今重有忧。封疆社稷，寄公一身，公能堪，备物自奉，人莫之非；如不能，虽毁身家，责难逭，况俭觳 乎？吾客食皆凿而公独饭粗饰小名以镇物非所以负天下之重也。”公揖而谢曰：“先生诲我甚当，然非敢以为名也。好衣甘食，吾为秀才时固不厌，自成进士，释褐而归，念此身已不为己有，而朝廷多故，边关日骇，恐一旦肩事任，非忍饥劳，不能以身率众。自是不敢适口体，强自勖厉，以至于今
2、，十有九年矣。”呜呼！公之气折逆奄，明周成事，合智谋忠勇之士以尽其材，用危困疮痍之卒以致其武，唐、宋名贤中犹有伦比；至于诚能动物，所纠所斥，退无怨言，叛将远人咸喻其志，而革心无贰，则自汉诸葛武侯而后，规模气象，惟公有焉。是乃克己省身忧民体国之实心自然而崦忾乎天下者，非躬豪杰之才，而概乎有闻于圣人之道，孰能与于此？然惟二三执政与中枢边境事同一体之人实不能容；易曰：“信及豚鱼。”媢嫉之臣乃不若豚鱼之可格，可不惧哉！【注释】杜岕：方苞祖父的朋友，父亲的老师。逭：逃避。觳：简陋。奄：同：“阉”，指魏忠贤阉党。14. 写出下列加点词在句中的意思。（1）公能堪，备物自奉 堪（ ） （2）自是不敢适口体 适
3、（ ）15. 为下列句子中的加点词选择正确的释义。（1）如不能，虽毁身家 （ ）A破坏 B.诋毁 C.糟蹋 D.毁坏（2）唐、宋名贤中犹有伦比 （ ）A.次序 B.等同 C.分辩 D.同辈16. 第段画波浪线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。吾 客 食 皆 凿 而 公 独 饭 粗 饰 小 名 以 镇 物 非 所 以 负 天 下 之 重 也。17. 把第段画线句译成现代汉语。至于诚能动物，所纠所斥，退无怨言，叛将远人咸喻其志，而革心无贰，则自汉诸葛武侯而后，规模气象，惟公有焉。18. 作为桐城派代表作家，方苞倡导“雅洁”文风。请结合第段，从内容和语言角度，对此加以分析。19. 本文
4、记述了孙承宪的事迹，在明史孙承宗传中也有相关叙写，请分析两者的差异。魏广微闻之，奔告忠贤：“承宗拥兵数万将清君侧，兵部侍郎李邦华为内主，公立齑粉矣！”忠贤悸甚，绕御床哭。帝亦为心动，令内阁旨。次辅顾秉谦奋笔曰：“无旨离信地，非祖宗法，违者不宥。”夜启禁门召兵部尚书入，令三道飞骑止之。又矫旨谕九门守阉，承宗若至齐化门，反接以入。承宗抵通州，闻命而返。忠贤遣人侦之，一襆被置舆中，后车鹿善继而已，意少解。（节选自明史孙承宗传）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文一】张纶传张纶字公信，颍州汝阴人。少倜傥任气。举进士不中，补三班奉职，迁右班殿直。从雷有终讨王均于蜀，有降寇数百据险叛，使纶击之，纶驰报曰：
5、“此穷寇，急之则生患，不如谕以向背。”有终用其说，贼果弃兵来降。以功迁右侍禁，擢益、彭、简等州都巡检使。所部卒纵酒掠居民，纶斩首恶数人，众乃定。奉使灵夏还，会辰州溪峒彭氏蛮内寇，以知辰州。纶至，筑蓬山驿路，贼不得通，乃遁去。徙知渭州。奉使契丹，安抚使曹玮表留之，不可。蛮复入寇，为辰州等州缘边五溪十峒巡检安抚使，谕蛮酋祸福购还所掠民遣官与盟刻石于境上。久之，除江、淮制置发运副使。时盐课大亏，乃奏除通、泰、楚三州盐户宿负，官助其器用，盐入优与之直，由是岁增课数十万石。复置盐场于杭、秀、海三州，岁入课又百五十万。居二岁，增上供米八十万，疏五渠，导太湖入于海，复租米六十万。开长芦西河以避覆舟之患，又筑
6、漕河堤二百里于高邮北，旁锢巨石为十硅，以泄横流。泰州有捍海堰，延袤百五十里，久废不治，岁患海涛冒民田。纶方议修复，论者难之，以为涛患息而畜潦之患兴矣。纶曰：“涛之患十九，而潦之患十一，获多而亡少，岂不可邪？”表三请，愿身自临役。命兼权知泰州，卒成堰，复逋户二千六百，州民利之，为立生祠。纶有材略，所至兴利除害。为人恕，喜施予，在江、淮，见漕卒冻馁道死者众，叹曰：“此有司之过，非所以体上仁也。”推奉钱市絮襦千数，衣其不能自存者。（宋史循吏传）【文二】八月，丁亥，筑泰州捍海堰。先是堰久废不治，岁患海涛冒民田，监西溪盐税范仲淹言于发运副使张纶，请修复之。纶奏以仲淹知兴化县，总其役。议者谓涛患息则积潦必
7、为灾，纶曰：“涛之患十九而潦之灾十一，获多亡少，岂不可乎？”役既兴，会大雨雪，惊涛汹汹且至，役夫散走，旋泞而死者百余人，众讙言堰不可复，诏遣中使按视，将罢之。又诏淮南转运使胡令仪同仲淹度其可否，令仪力主仲淹议。仲淹寻以忧去，犹为书抵纶，言复堰之利。纶表三请，愿身自总役。乃命纶兼权知泰州，筑堰自小海寨东南至耿庄，凡一百八十里，而于运河置闸，纳潮水以通漕。逾年，堰成，流逋归者二千六百余户。民为仑立生词。（选自续资治通鉴卷第三十七）注硅：古代以石筑成的蓄水泄水的水利设施。12. 写出下列加点词在句中的意思。（1）从雷有终讨王均于蜀（ ） （2）不如谕以向背（ ）13. 结合上下文，为下列句中加点词选
8、择释义正确的一项。（1）纶有材略，所至兴利除害（ ）A.谋略；智略 B.简略；简少C.大致；概要 D.掠夺；强取（2）众讙言堰不可复（ ）A.同“欢”，喜悦 B.责备，议论纷纷C.同“唤”，呼唤 D.同“喧”，热烈14. 把【文一】第段画线句译成现代汉语。所部卒纵酒掠居民，纶斩首恶数人，众乃定。15. 请用三道斜线（“/”）对【文一】第段画浪线部分进行断句。谕蛮酋祸福购还所掠民遣官与盟刻石于境上16. 宋朝三百余年，入选宋史循吏传的官员仅12人。根据下文，结合张纶传，从“绝异之绩”“抚字之长”两个角度分析张纶入选的原因。承平之世，州县吏谨守法度以修其职业者，实多其人。其间必有绝异之绩，然后别于
9、赏令，或自州县善最，他日遂为名臣，则抚字之长又不足以尽其平生，故始终三百余年，循吏载诸简策者十二人。（宋史循吏传）注别于赏令：受到特别嘉奖。抚字之长：安抚体恤百姓的长处。17. 阅读【文二】，概述张纶、范仲淹、胡令仪三人对于“筑捍海堰”的作用或态度。18. 【文一】第段和【文二】都写到张纶筑捍海堰，被立生祠，比较二者写法的不同。阅读下文，完成小题。穆宗仁俭（明）沈德符穆宗御极不久，然仁俭性成，尝思食果饼，询之近侍，俄顷尚膳监及甜食房，各开买办松榛粻饧等物，其值数千金以进，上笑曰：“此饼只需银五钱，便于东长安大街勾阑胡同买一大盒矣，何用多金？”内臣俱缩颈退。盖上在潜邸久，稔知其价也。又一日，思食
10、驴肠，近侍请增入御膳中，上曰：“如此则大官将日杀一驴，以备上供矣。”竟不许。惟中宫偶以疾避别宫，御史詹仰庇闻之，具疏力谏，时中宫未有子，而今上生母已为皇贵妃，詹盖恐有容悦者引先朝恭让后及孝恭后故事，以此预诤，其虑甚远。上虽怒而内惭其直仅批妄言姑不究未几借他事命廷杖为民。自是恩礼中宫有加焉，盖已行其言矣。其后仁圣、慈圣两宫，并享天下养，谓非当年主圣臣直之效不可。此事与近年王给事（德完）“笃厚中宫”一疏，词旨略同，均有裨圣德不浅。惜詹晚致通显，为世所薄，不克保令名耳。【注】潜邸：指皇帝即位前的住所。中宫：指皇后陈氏。今上生母：指皇贵妃李氏，朱翊钧的生母。“恭让后”句：指宣宗时恭让后没有生育儿子，被
11、迫辞位，册立孙贵妃为孝恭后。容悦：曲意逢迎取悦于上。15. 写出下列加点词在句中的意思。（1）竟不许_ （2）孝恭后故事_16. 为下列句中加点词选择释义正确的一项（1）稔知其价也（ ）A.成熟 B.年度 C.熟悉 D.收成（2）均有裨圣德（ ）A.补益 B.辅佐 C.礼仪 D.背离17. 把下列句子译成现代汉语。惜詹晚致通显，为世所薄，不克保令名耳。18. 第段画线句需加三处句读，请用“/”把这三处标识出来。上虽怒而内惭其直仅批妄言姑不究未几借他事命廷杖为民。19. 概括第段中体现穆宗仁俭品性的两件事。20. 分析御史詹仰庇上书力谏的原因。阅读下文，完成下面小题。材料一：曾鉴，字克明，天顺八
12、年进士。授刑部主事。通州民十余人坐为盗，狱已具，鉴辩其诬。已，果获真盗。累迁工部左侍郎，弘治十三年进尚书。孝宗在位久，内府供奉渐广。针工局乞收幼匠千人。鉴等言：“往年尚衣监收匠千人，而兵仗局效之，收至二千人。军器局、司设监又效之，各收千人。弊源一开，其流无已。”于是命减其半。太监李兴请办元夕烟火，有诏裁省，因鉴奏尽罢之。正德元年。雷震南京报恩寺塔，守备中宫请修之。鉴言天心示儆，不宜重兴土木以劳民力，乃止。御马监太监陈贵奏迁马房，钦天监官倪谦覆视，请从之。给事中陶谐等劾贵假公营私，并劾谦阿附，不听。鉴执奏，谓马房皆由钦天监相视营造，其后任意增置者，宜令拆毁改正，葺以己资，庶牧养无妨而民不劳。报可
13、。内织染局请开苏、杭诸府织造，上供锦绮为数二万四千有奇。鉴力请停罢，得减三分之半。及与韩文等请诛宦官不胜，诸大臣留者率巽顺避祸，鉴独守故操。有诏赐皇亲夏儒第，帝嫌其隘，欲拓之。鉴力争，不从。明年春，中官黄准守备凤阳，从其请，赐族牌。鉴等言大将出征及诸边守将乃有旗牌内地守备无故事乃寝。其年闰正月致仕，旋卒。（明史曾鉴传）材料二：八月，乙卯，命内官监崔杲等往南京织造彩妆缎匹。工部尚书曾鉴言：“皇上嗣位，诏停织造，德音方布，何乃辄复沮之？今东南水旱相仍，生民失业。况彩妆缎一匹，用数十人之工，踰半年而后可完。夫服以彰德，赏以酬劳，赏之有节，则得之者宝藏珍重以为奇，滥则亦以寻常视之耳。伏望躬行节俭，裁抑
14、赐予，勿使重困地方。”六科给事中陶谐等、十三道御史杜旻等亦以为言，不听。（明通鉴卷四十一）15. 写出下列加点词在句中的意思。（1）有诏裁省（ ） （2）天心示儆（ ）16. 为下列句子中的加点词选择正确的义项。（1）狱已具，鉴辨其诬（ ）A备办 B详尽 C判决 D备有（2）何乃辄复沮之（ ）A阻止 B败坏 C诋毁 D畏惧17. 把第段画横线的句子翻译成现代汉语。鉴执奏，谓马房皆由钦天监相视营造，其后任意增置者，宜令拆毁改正，葺以己资。18. 为第段画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）A. 鉴等言/大将出征/及诸边守将/乃有旗牌内地守备无故/事乃寝B. 鉴等言大将出/征及诸边守将/乃有旗牌/内
15、地守备无故/事乃寝C. 鉴等言大将出征/及诸边守将/乃有旗牌/内地守备无故事/乃寝D. 鉴等言/大将出征及诸边/守将乃有旗牌/内地守备无故事/乃寝19. 结合材料一曾鉴的多次劝谏，概括明史中曾鉴的形象特征。20. 正德元年宫中屡请开苏杭诸府织造，遭到曾鉴等朝臣的反对，有关内容材料一和材料二都有涉及。晨晨认为材料二的记载要远比材料一更好。你是否认同晨晨的看法，请结合内容说明理由。读下文,完成下面小题。王秉彝传秉彝姓王氏，故望胄也。为人庞博而坚凝，钩经索史，智识过人。士君子恒归往之，秉彝亦乐与盘旋。燕享之礼，必极水陆珍脆；酣嬉淋漓，不知日之将夕。间徜徉奇山水中，见岩姿川容，絪缊来献，曰：“精聚神会
16、，吾殆与之无间，岂古人所谓烟霞痼疾也邪？”劝之仕，笑不答。自壬辰兵乱，秉彝崎岖戎马间。幸得不死，仰天誓曰：“吾力苟可生人，虽百至冻馁不恤也。”出京口，军帅有享秉彝者。既谒入，左庑倒悬一夫，头控地，作乞命声。秉彝曰：“欲享宾而虐无辜，吾食不下咽矣。”帅悟，使释。豫章有夫妇避兵者，夫死于溺，妇苦风挛，不能行；秉彝为葬其夫，药妇疾至愈，乃遣。过广德，逢健兵反接萌隶，以白刃摩其颈，老妪随之啼。秉彝呵曰：“子脱可杀，独不哀其母老乎？”解其接纵去。行未及久，又遘一妇，腹未啐儿，左手引垂髫童，童有三兄，累累相援泣。游卒荷戈随其后。秉彝呼游卒止，出酒饮之，且让曰：“子，壮士也。胡为杀妇人？杀一妇人姑置之，奈杀
17、其五子何？曷舍诸？”游卒如其言。及侨居金华建药区市中畜善药以赈人急甚窭者不受其直。由是，秉彝乐善之称闻四方。遂以榜其堂。史官曰：仆尝游建业，泛大江，过历阳，望八仙人山。山云矗起如车盖。及归金华，与秉彝相见潜溪上。衣冠伟然，议论磊落有奇气。噫！秉彝即所谓隐者邪？非邪？（选自宋濂文宪集）【注】风挛：由风湿引起的手足挛屈病症。15. 写出下列加点词在句中的意思。（1）幸得不死 （ ） （2）吾力苟可生人 （ ）16. 结合文意为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1）故望胄也 （ ）A后代 B.儿子 C.头盔 D.人才（2）及归金华 （ ）A出嫁 B.回到 C.归附 D.一起17. 为第段画浪线部分
18、断句。及侨居金华建药区市中畜善药以赈人急甚窭者不受其直。18. 把第段画线句译成现代汉语豫章有夫妇避兵者，夫死于溺，妇苦风挛，不能行；秉彝为葬其夫，药妇疾至愈，乃遣。19. 结合第段内容，分析王秉彝两次对话的作用。答案【答案】14. . 胜任 . 满足 15. （1）D（2）B 16. 吾客食皆凿/而公独饭粗/饰小名以镇物/非所以负天下之重也。 17. 要说那忠诚能感动他人，被他所纠察所指斥的人，退职后也没有怨言，（那些）背叛的将领、远方的外族之人都明白他的志向，改变心意没有二心，那么从蜀汉诸葛武侯以后，那种胸襟气度，只有公才具有。 18. 第段是孙承宪对第段中客人指责的回应，坦陈自己俭朴为国
19、的原因并强调已经坚持十九年；只写了孙承宪“揖”的动作和回应的具体话语，至于指责孙承宪的客及其它与会者的反应则只字不提，留给读者自己去想像。文字简练，言简意赅，极好地体现出“雅洁”特色。 19. 从体裁上讲，本文叙写的是孙承宪的逸事，属于个人撰写的私史，不求全面、详尽及历史重要性，选材服务于对人物的评价。明史属于纪传体断代史，偏于重大历史事件的记述，强调完整因果及来龙去脉，表现人物所起到的重大意义；本文只用了“折逆奄”三个字就高度传神地写出了孙承宪公正义凛然的形象，至于如何“折”则没有具体展开，明史则从语言、动作、心理等层面详细描写了整个过程，突出了孙承宪给魏忠贤等人带来的巨大威慑。【解析】【1
20、4题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。（1）堪：胜任。句意：（如果）您能胜任，准备用品自己供养自己。（2）适：满足。句意：从此不敢满足自己的嘴巴、身体的欲求。【15题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。（1）毁：毁坏。句意：即使毁坏自己身家性命。故选D。（2）伦比：等同。句意：（即使）唐、宋的名士、贤人尚且有等同的。故选B。【16题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：我们这班食客都吃精粮，而唯独您吃粗粮，（这种）为了夸饰小小的虚名而有意俭省，并不是承担天下重任的方法。“吾客食皆凿”是主谓句，“而”是连词，用于句首，“而”前断开；“公独饭粗”主谓宾
21、结构完整，其后断开；“以”是连词，表目的，连接“饰小名”和“镇物”，“非所以负天下之重也”为判断句，前面断开。故断句为：吾客食皆凿/而公独饭粗/饰小名以镇物/非所以负天下之重也。【17题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“动物”，感动他人；“喻”，明白；“无贰”，没有二心；“规模气象”，胸襟气度【18题详解】本题考查学生鉴赏艺术手法的能力。由原文“先生诲我甚当，然非敢以为名也念此身已不为己有，而朝廷多故，边关日骇，恐一旦肩事任，非忍饥劳，不能以身率众。自是不敢适口体，强自勖厉，以至于今，十有九年矣”可知，第段是孙承宪对第段中客人指责的回应，坦陈自己俭朴为国的原因并强调已经坚持十九年
22、；由原文“公揖而谢曰先生诲我甚当十有九年矣”可知，只写了孙承宪“揖”的动作和回应的具体话语，至于指责孙承宪的客及其它与会者的反应则只字不提，留给读者自己去想像。文字简练，言简意赅，极好地体现出“雅洁”特色。【19题详解】本题考查学生理解文章内容，鉴赏艺术手法的能力。从体裁上讲，由原文“高阳孙文正公逸事 ”可知，本文叙写的是孙承宪的逸事，属于个人撰写的私史，不求全面、详尽及历史重要性，选材服务于对人物的评价。由“明史孙承宗传”可知，明史属于纪传体断代史，偏于重大历史事件的记述，强调完整因果及来龙去脉，表现人物所起到的重大意义；两段文字都记述了孙承宪与魏忠贤等阉党斗争的事迹，由原文“公之气折逆奄，
23、明周成事”可知，本文只用了“折逆奄”三个字就高度传神地写出了孙承宪公正义凛然的形象，至于如何“折”则没有具体展开；由“魏广微闻之，奔告忠贤忠贤悸甚，绕御床哭忠贤遣人侦之，一襆被置舆中，后车鹿善继而已，意少解”可知，明史则从语言、动作、心理等层面详细描写了整个过程，突出了孙承宪给魏忠贤等人带来的巨大威慑。参考译文：高阳孙文正公逸事 （清）方苞杜岕先生曾经说：归安茅止生在高阳孙少师（门下）学习。道公在天启二年，以大学士身份任蓟、辽二州经略使，设置酒宴饯别亲朋好友，来参加宴会的有百余人。有一位客人在座席间坐着，他走上前对道公说：“您出任经略使，起先我是为国家而庆幸，但是现在我又有忧虑。地方、国家，都
24、寄托在您一人身上，（如果）您能胜任，准备用品自己供养自己，人人（自然）都不能诽谤您；如果不能胜任，即使毁坏自己身家性命，罪责难以逃避，何况勤俭节约呢？我们这班食客都吃精粮，而唯独您吃粗粮，（这种）为了夸饰小小的虚名而有意俭省，并不是承担天下重任的方法。”道公向他作揖道歉说：“先生对我的指教很对，但是我不敢用这个来求名。喜好华服美食，在我还是秀才时就一直不觉得满足，自从考中进士后，我脱下粗布衣衫回到乡里，考虑到此身已经不是自己所能拥有，再说朝廷多遭变故，边关局势一天比一天让人感到惊骇，我担心一旦承担了国家重任，不能忍受住饥寒、劳顿之苦，不能起到以身作则的作用。从此不敢满足自己的嘴巴、身体的欲求，
25、勉强用这种办法来自我勉励，以至到今天，有十九年了。”哎呀！道公的志气挫败了阉党，他明察万事，集合有智谋且忠诚勇敢的读书人，并竭尽他们的才能，选用处在危困之境界、伤病的士卒来施展他们的武力，（即使）唐、宋的名士、贤人尚且有等同的；要说那忠诚能感动他人，被他所纠察所指斥的人，退职后也没有怨言，（那些）背叛的将领、远方的外族之人都明白他的志向，改变心意没有二心，那么从蜀汉诸葛武侯以后，那种胸襟气度，只有公才具有。所以克制反省自己、忧民忧国的真心自然影响遍及于天下，不是自己具有豪杰的才能，而是大概继承了孔圣人的仁道，谁能和他在这方面相比呢？但是只有一些在朝中执行政务，和掌管边境事务的职责，视同一体的人
26、，确实不能容忍下他。易经上说：“诚信能感动小猪和鱼那样微贱的东西。”那些妒忌的小人竟然不如豚鱼的感通，可不让人惧怕吗！【答案】12. . 跟随 . 告诉 13. （1）A （2）B 14. （张纶）属下部卒酗酒掳掠当地百姓，张纶将为首的几人斩杀，众人才安定下来。 15. 谕蛮酋祸福/购还所掠民/遣官与盟/刻石于境上 16. 绝异之绩见识超人：跟随雷有终讨伐王均，不追穷寇而设法使其归顺。办事果断：部下掳掠百姓，张纶斩杀首恶安定众人。安定边疆：任巡检安抚使期间，对蛮人首领晓以祸福利害，赎回百姓，与其结盟。抚字之长增加盐业生产，减轻盐民赋税；修复捍海堰，免其赋税，州民受益。为人宽厚，乐善好施，捐出薪
27、俸买棉衣给贫困者。（三点中任答两点即可） 17. 范仲淹上书张纶要求修复捍海堰，张纶上奏皇上，让范仲淹主其事；潮汛凶猛，死了一百多人，工程中止，胡令仪受命前来调查，胡支持范仲淹；范仲淹丁忧离开，张纶直接负责修筑。 18. 【文一】仅写张纶主张修复捍海堰，完成修建大业。【文二】按照时间顺序详写这一年发生的事，有范仲淹的请求，张纶的上奏，工程遇到阻碍后调查官员胡令仪对范的支持，范丁忧后张纶的亲自参与，具体过程写得比张纶传记复杂、详尽。文一是传记，当突出传主业绩；文二是编年体记事，可按时间记叙事件及涉及人物。【解析】【12题详解】把那天考查学生理解文言实词的含义的能力。（1）从：跟从。句意：跟随雷有
28、终在蜀地讨伐王均。（2）谕：告诉。句意：不如告诉他们大义，使其归顺。13题详解】本题考查学生理解文言实词的含义的能力。（1）略：谋略。句意：张纶富有才略，所到之处兴利除弊。故选A。（2）讙：议论纷纷。句意：于是众人议论纷纷，说捍海堰不可修复。故选B。【14题详解】本题考查学生翻译文言句子的能力。“所部卒”，名词，属下部卒；“纵酒”，酗酒；“乃”，才。【15题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：对蛮人首领晓以祸福利害，赎回被掠走的百姓，派遣官员与其结盟，并在边境上刻石为志。“谕”对象是“蛮酋”，内容是“祸福”，语意连贯紧密，“福”后断句；“购还”的宾语是“所掠民”，“民”后断句；“遣官与盟
29、”是“遣官与之盟”的省略，句意完整，其后断句。【16题详解】本题考查学生分析和概括人物形象特点的能力。绝异之绩：根据“此穷寇，急之则生患，不如谕以向背。有终用其说，贼果弃兵来降”可概括为见识超人；根据“所部卒纵酒掠居民，纶斩首恶数人，众乃定”可概括为办事果断；依据“谕蛮酋祸福，购还所掠民，遣官与盟，刻石于境上”可概括为安定边疆。抚字之长：“乃奏除通、泰、楚三州盐户宿负，官助其器用，盐入优与之直，由是岁增课数十万石。复置盐场于杭、秀、海三州，岁入课又百五十万”可概括为增加盐业生产，减轻盐民赋税；依据“泰州有捍海堰，延袤百五十里，久废不治，岁患海涛冒民田。纶方议修复”“卒成堰，复逋户二千六百，州民
30、利之，为立生祠”可概括为修复捍海堰，免其赋税，州民受益；依据“为人恕，喜施予推奉钱市絮襦千数，衣其不能自存者”可概括为为人宽厚，乐善好施，捐出薪俸买棉衣给贫困者。【17题详解】本题考查学生分析和概括文章内容的能力。依据“监西溪盐税范仲淹言于发运副使张纶，请修复之”可概括为范仲淹上书张纶要求修复捍海堰；依据“纶奏以仲淹知兴化县，总其役”可概括为张纶上奏皇上，让范仲淹主其事；依据“惊涛汹汹且至，役夫散走，旋泞而死者百余人，众讙言堰不可复，诏遣中使按视，将罢之。又诏淮南转运使胡令仪同仲淹度其可否，令仪力主仲淹议”可概括为潮汛凶猛，死了一百多人，工程中止，胡令仪受命前来调查，胡支持范仲淹；依据“仲淹寻
31、以忧去，犹为书抵纶，言复堰之利。纶表三请，愿身自总役”可概括为范仲淹丁忧离开，张纶直接负责修筑。【18题详解】本题考查学生鉴赏艺术手法的能力。【文一】是传记，当突出传主业绩，所以对情节的叙述比较简单，人物只涉及“张纶”一人，写他力排众议，上奏朝廷，支持修复，最终完成修建。【文二】是编年体记事，可按时间记叙事件及涉及人物。所以叙述比较详细，涉及的人物除了“张纶”还有范仲淹、胡令仪。“监西溪盐税范仲淹言于发运副使张纶，请修复之。纶奏以仲淹知兴化县，总其役”“诏遣中使按视，将罢之。又诏淮南转运使胡令仪同仲淹度其可否，令仪力主仲淹议”“仲淹寻以忧去，犹为书抵纶，言复堰之利。纶表三请，愿身自总役”“逾年
32、，堰成”，具体过程写得比张纶传记复杂、详尽。参考译文：【文一】张纶字公信，颍州汝阴人。年少时风流倜傥任性使气。考进士不中，补三班奉职，调任右班殿直。跟随雷有终在蜀地讨伐王均，有降寇数百据险叛乱，派张纶攻打他们，张纶急速上报说：“这些贼寇穷途末路，逼迫太急就会发生祸患，不如谕以大义使其归顺。雷有终采纳了他的主张，贼寇果然放下武器前来投降。以功升为右侍禁，擢升为益、彭、简等州都巡检使。张纶属下部卒酗酒掳掠当地百姓，张纶将为首的几人斩杀，众人才安定下来。奉命出使灵夏返回，恰逢辰州溪峒彭氏蛮内侵，任命他为辰州知州。张纶到任后，修筑蓬山驿道，贼寇无法通行，就逃走了。调任渭州知州。奉命出使契丹，安抚使曹玮
33、上表挽留他，未获批准。蛮人又来入侵，任命他为辰州、澧、鼎等州缘边五溪十峒巡检安抚使，对蛮人首领晓以祸福利害，赎回被掠走的百姓，派遣官员与其结盟，并在边境上刻石为志。过了一段时间，被任命江、淮制置发运副使。当时盐税大亏，于是奏请免除通、泰、楚三州盐户拖欠的赋税，由官府帮助提供器皿工具，盐的收入从优给予其值，从此，年增税收数十万石。又在杭、秀、海三州设置盐场，每年税收又有一百五十万石。过了二年，增发上贡米八十万。疏浚五渠，引太湖水入海，免除田赋六十万石。打通长芦西河水路以避免船只倾覆的灾难，又在高邮以北修筑漕河堤二百里，旁边用巨石筑成可以蓄水的石十座，以泄洪水。泰州有捍海堰，延绵一百五十里，长期废
34、用不得治理，每年海浪淹没民田为患。张纶刚提议修复捍海堤，议论的人就加以非难，认为海浪之患平息而积水之患就会兴起。张纶说：“海浪之患占十分之九，而积水之患仅为十分之一，得到的多而失去的少，难道不可以修复吗？”上表再三奏请，希望能亲自负责该项工程。令其兼权知泰州，捍海堤终于修成，免除二千六百卢人家拖欠的赋税，州民因此受益，为他建造了生祠。张纶富有才略，所到之处兴利除弊。为人宽厚，乐善好施，在江、淮一带，看到路上冻饿而死的漕卒很多，感叹道：“遭是官吏的过错，没有体现出圣上的仁慈。”捐出自己的薪俸买得棉衣上千件，发给那些衣食无着不能谋生的人以抵御严寒。【文二】八月丁亥日，开始修筑泰州捍海堰。这之前，捍
35、海堰荒废已久无人治理，每年都担心海浪淹没民田，担任泰州西溪镇盐仓监官掌管盐税的范仲淹上报发运副使张纶，请求修复捍海堰。张纶让范仲淹担任兴化县知县，主持修复工作。议论的人认为海浪之患平息而积水之患就会兴起。张纶说：“海浪之患占十分之九，而积水之患仅为十分之一，得到的多而失去的少，难道不可以修复吗？”修复工程开始，恰逢大雪天，波涛汹涌而至，役夫四处逃撒，盘旋挣扎于泥泞之中，死了一百多人。于是众人议论纷纷，说捍海堰不可修复，皇帝派遣中使前来巡察，准备停止修复工程，又命淮南转运使胡令仪同仲淹一同考虑可否。胡令仪极力支持范仲淹的看法。不久，范仲淹因父亲去世而离开，临行仍然给张纶写信，指出修复捍海堰的好处
36、。张纶多次上表请求皇帝，愿意亲自主持修复工程。朝廷于是人们张纶兼任泰州知州，从小海寨东南至耿庄修筑捍海堰，总共一百八十里，并在运河设置闸门，汇集潮水来通漕运。一年以后，捍海堰修建成功，有二千六百余户流亡的人回来。州民为他建造了生祠。【答案】15. . 最终 . 旧例 16. （1）C（2）A 17. 可惜詹仰庇晚年达到很高的官位，被世人所轻视，不能够保主美好的名声罢了。 18. 上虽怒而内惭其直/仅批妄言姑不究/未几/借他事命廷杖为民 19. 不让尚膳监花费千金，只吃五钱银子的果饼；怕每天杀驴浪费而不吃驴肠。 20. 詹仰庇担心皇后避疾期间有容貌美丽的女子接近皇上，重蹈先朝恭让后及孝恭后的覆辙
37、。【解析】【15题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。（1）竟：最终。句意：最终没有答应。（2）故事：旧例。句意：孝恭后的旧例。【16题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。（1）稔：熟悉。句意：熟知它价格。故选C。（2）裨：补益。句意：都对圣德很多补益。故选A。【17题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“通显”，很高的官位；“薄”，轻视，看不起；“为所”，被动句；“令”，美好。【18题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：皇上虽然生气但内心面对他的正直也感到惭愧，仅批评他胡说八道姑且没有追究，没多久，借其他的事命令当廷杖责贬为平民。“上”
38、是主语，“而”字连接“怒”和“内惭其直”，整个作谓语部分，在“直”后断开；“批妄言姑不究”主语也是皇上，是“怒而内惭其直”的处理结果，后面断开；“未几”是时间状语，可单独断开。【19题详解】本题考查学生分析概括文中内容的能力。“尝思食果饼，询之近侍盖上在潜邸久，稔知其价也”，穆宗想要吃果饼，尚膳监及甜食房准备了价值千金的食物，穆宗说只需要五钱银子到东长安大街勾阑胡同买一大盒即可。可概括为：不让尚膳监花费千金，只吃五钱银子的果饼；“又一日，思食驴肠，近侍请增入御膳中，上曰：如此则大官将日杀一驴，以备上供矣。竟不许”，穆宗想吃驴肠，担心要每天杀一头驴，最终放弃了。可概括为：怕每天杀驴浪费而不吃驴肠
39、。【20题详解】本题考查学生分析概括文中内容的能力。由“詹盖恐有容悦者引先朝恭让后及孝恭后故事，以此预诤，其虑甚远”可概括为：詹仰庇担心皇后避疾期间有容貌美丽的女子接近皇上，重蹈先朝恭让后及孝恭后的覆辙。参考译文：穆宗即位不久，然而仁爱节俭的天性已经养成，曾经想要吃果饼，向近侍询问，不久尚膳监及甜食房，各自开始买松榛粻饧等东西，价值数千金来进献，皇上笑着说：“这种饼只需五钱银子，就能在东长安大街勾阑胡同买一大盒了，哪里用这么多钱？”内臣都缩着脖子退出去。大约皇上在王府的时间长，熟知它的价格。又一天，皇上想吃驴肠，近侍请求把它加入到御膳中，皇上说：“这样那么大官将每天杀一头驴，来准备着上供了。”
40、最终没有答应。皇后偶然因病避到别宫，御史詹仰庇听说这件事，详细地写了奏疏极力劝谏，当时皇后还没有孩子，而皇上生母已经成了皇贵妃，詹仰庇大约唯恐有容貌美丽的人援引先朝恭让后和孝恭后的旧例，因此预先谏诤，他思虑得很远。皇上虽然生气但内心面对他的正直也感到惭愧，仅批评他胡说八道姑且没有追究，没多久，借其他的事命令当廷杖责贬为平民。从此对皇后恩礼有加，已经施行詹仰庇的谏言了。这以后仁圣、慈圣两宫，一起享受天下的供养，可以说不是当年主上圣明臣子正直不可能有这样的结果。这件事和近年王德完给事“笃厚中宫”的奏疏，言辞旨意大致相同，都对圣德很多补益。可惜詹仰庇晚年达到很高的官位，被世人所轻视，不能够保主美好的
41、名声罢了。【答案】15. . 裁除 . 警示 16. . C . B 17. 曾鉴坚持上奏，说马房都由钦天监负责监造，其后任意增置的，应命令拆毁改正，用自己的资金修葺。 18. C 19. 办案严格，恪尽职守；为百姓着想，体恤民力；坚持节操；严格按制度办事；力求俭省。 20. 同意。材料一只是简单概述事件过程和结果。材料二的记载更翔实具体。曾鉴有理有据阐明不开苏杭诸府织造的原因，还有陶谐、杜旻等人的认同，语言生动有力。【解析】【15题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。（1）句意：皇帝有诏裁除减省。裁，裁除。（2）句意：曾鉴说这是上天警示。儆，警示。【16题详解】本题考查学
42、生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。（1）句意：已经结案，曾鉴分辨他们的冤情。具，判决、定案。故选C。（2）句意：怎么就又来败坏呢。沮，败坏。故选B。【17题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。关键词：“执”，坚持；“相视”，监督；“以”，用。【18题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：曾鉴等说大将出征及诸边守将，才有旗牌，内地守备没有这样的旧例，于是罢止。“旗牌”为“有”的宾语，其后断开，排除A；“故事”，是古今异义，指旧例，中间不能断开，排除AB；“诸边守将”，那些守备边境的将领，中间不能断开，排除D。故选C。【19题详解】本题考查学生分析人物形象的能力。结合“通州民十
43、余人坐为盗，狱已具，鉴辩其诬。已，果获真盗”可知，曾鉴办案严格，恪尽职守；结合“针工局乞收幼匠千人。鉴等言弊源一开，其流无已”“彩妆缎一匹，用数十人之工”可知，曾鉴为百姓着想，体恤民力；结合“诸大臣留者率巽顺避祸，鉴独守故操”可知，曾鉴坚持节操；结合“鉴等言大将出征及诸边守将，乃有旗牌，内地守备无故事”可知，曾鉴严格按制度办事；结合“伏望躬行节俭，裁抑赐予”可知，曾鉴力求俭省。【20题详解】本题考查学生分析文章叙述特点的能力。首先明确同意。材料一没有展开说明事情具体内容，只是简单概述事件过程和结果，不能给读者深刻的印象；材料二的记载更翔实具体。曾鉴有理有据阐明不开苏杭诸府织造的原因。“皇上嗣位
44、，诏停织造，德音方布，何乃辄复沮之”，开头高瞻远瞩；“妆缎一匹，用数十人之工，踰半年而后可完”，有数字上的分析；“服以彰德，赏以酬劳，赏之有节”，有方向上的指引；“躬行节俭，裁抑赐予”，有恳切地希望。再加上陶谐、杜旻等人的认同。语言生有力，给读者全面的认识，观点深入人心。参考译文：材料一：曾鉴，字克明，天顺八年考中进士。授官刑部主事。通州百姓十余人被判罪为盗，已经结案，曾鉴分辨他们的冤情。不久，果然捕获真盗。多次晋升至工部左侍郎。弘治十三年晋升尚书。孝宗在位久，内府供奉逐渐增多。内府针工局请求收年幼工匠一千人，曾鉴等说：“往年尚衣监收匠一千人，而兵仗局效仿，招收达到二千人。军器局、司设监又效仿
45、，各收一千人。弊病的源头一开启，其流弊就不会停止。”皇帝于是命令减去其中一半。太监李兴请求置办元宵烟火，皇帝有诏裁除减省，因曾鉴上奏而完全罢止。正德元年，雷震南京报恩寺塔，守备中宫请求维修。曾鉴说这是上天警示，不应大兴土木而使民力劳顿，皇帝于是罢止。御马监太监陈贵奏请迁移马房，钦天监官倪谦复查，请求依从。给事中陶谐等弹劾陈贵假公营私，并弹劾倪谦阿谀依附，皇帝不听从。曾鉴坚持上奏，说马房都由钦天监负责监造，其后任意增置的，应命令拆毁改正，用自己的资金修葺，希望百姓生活不受妨碍而百姓不劳顿。皇帝批答同意。内织染局请求开设苏、杭诸府织造，上供锦绮二万四千多匹。曾鉴极力请求停罢，得以减去三分之半。到与韩文等请求诛杀宦官不能成功，留下的诸大臣都恭顺避祸，只有曾鉴持守原来的节操。有诏赐皇亲夏儒府第，皇帝嫌其狭小，想扩建。曾鉴极力争辩，皇帝不从。第二年春，中官黄准守备凤阳，皇帝依从其请求，赐旗牌。曾鉴等说大将出征及那些守备边境的将领，才有旗牌，内地守备没有这样的旧例，于是罢止。这年闰正月辞职，不久去世。材料二：八月，乙卯日，皇帝命内官监崔杲等人前往南京织造彩妆缎匹。工部尚书曾鉴说：“皇上即位，下诏停止织造，美名刚传布开，怎么就又来败坏呢？现在东南水旱相接，百姓失业。何况彩妆缎一匹，用几十人的工，超过半年才可以完成。彰明德行以使百姓归服，用酬劳来赏赐他们，奖赏有节，这样得到
