1、学习目标学习目标第六节第六节 不同物质的导电性不同物质的导电性能能 第七第七节节 探究探究影响影响导体电阻大小的因素导体电阻大小的因素第十一章第十一章 简单简单电路电路学习目标学习目标知识点知识点导体、绝缘体和半导体导体、绝缘体和半导体知知1 1讲讲11.导体和绝缘体的对比导体和绝缘体的对比特征特征原因原因常见的材料常见的材料导体导体容易导电容易导电内部有大量内部有大量的自由电荷的自由电荷金属，石墨，人体，金属，石墨，人体，大地，酸、碱、盐大地，酸、碱、盐的水溶液的水溶液绝缘体绝缘体不容易导电不容易导电内部自由电内部自由电荷很少荷很少陶瓷，橡胶，塑料，陶瓷，橡胶，塑料，玻璃，干木头，食玻璃，干
2、木头，食用油，油漆用油，油漆学习目标学习目标知知1 1讲讲2.半导体半导体 导电性能介于导体和绝缘体之间的物质叫半导体。导电性能介于导体和绝缘体之间的物质叫半导体。(1)特性特性：导电性能会受到外界温度、光照、压力、掺加：导电性能会受到外界温度、光照、压力、掺加杂质杂质等因素等因素的影响。的影响。(2)应用应用：LED、电子元件、集成电路等。、电子元件、集成电路等。3.导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件变化时，导导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件变化时，导体体可以可以变成绝缘体，绝缘体也可以变成导体。变成绝缘体，绝缘体也可以变成导体。学习目标学习目标知知1 1讲讲特别提醒特别提醒1.不
3、能说不能说“能导电能导电”的的物体物体叫导体，叫导体，“不能导电不能导电”的的物体物体叫绝缘体。叫绝缘体。因为因为物体的导电性物体的导电性不是一成不变不是一成不变的。的。2.绝缘体绝缘体不容易导电不容易导电，是，是因为绝缘体内因为绝缘体内自由电荷自由电荷很少，并很少，并不是不是没有自由电荷没有自由电荷。3.金属金属靠自由电子导电靠自由电子导电，酸，酸、碱、盐的水溶液、碱、盐的水溶液靠自由靠自由离子离子导电。导电。学习目标学习目标知知1 1练练例 1中考中考北京北京 下列物品通常情况下属于导体的下列物品通常情况下属于导体的是是()A.纸杯纸杯 B.瓷碗瓷碗 C.铁锅铁锅 D.木铲木铲解题秘方解题
4、秘方：根据导体和绝缘体的概念解题。根据导体和绝缘体的概念解题。解析：解析：铁锅是导体；纸杯、瓷碗、木铲都不容易铁锅是导体；纸杯、瓷碗、木铲都不容易导电，属于导电，属于绝缘体绝缘体。C学习目标学习目标知知1 1练练易错提醒易错提醒：区别区别“导电导电”与与“带电带电”。导电。导电过程是自由电荷过程是自由电荷在导体在导体中定向移动的过程，带电中定向移动的过程，带电过程是电子得失的过程，能带电过程是电子得失的过程，能带电的物体的物体可能是导可能是导体，也可能是绝缘体。体，也可能是绝缘体。学习目标学习目标知知1 1练练1.中考中考赤峰赤峰 废物利用废物利用是节约资源的是节约资源的重要手段重要手段，下列
5、废物，下列废物再再加工后加工后，最适合做电工钳，最适合做电工钳外套外套的的是是()A.废铜废铜 B.废铁废铁C.废橡胶废橡胶 D.废纸壳废纸壳C学习目标学习目标知知1 1练练常熟常熟一模一模 集成电路是二十世纪最重要的发明之一，集成电路是二十世纪最重要的发明之一，现代的现代的收音机、电视机、手机、计算机等设备中都有收音机、电视机、手机、计算机等设备中都有集成电路，集成电路，集成电路主要集成电路主要是由下列哪一种材料制成是由下列哪一种材料制成的的()A.超导体超导体 B.金属导体金属导体 C.半导体半导体 D.绝缘体绝缘体解题秘方解题秘方：根据半导体的常见应用解题。根据半导体的常见应用解题。解析
6、：解析：二极管、所有的芯片、集成电路都属于半导体。二极管、所有的芯片、集成电路都属于半导体。C例 2学习目标学习目标知知1 1练练2.中考中考陕西陕西半导体的半导体的导电性能介于导体和导电性能介于导体和绝缘体绝缘体之间，之间，有些有些半导体材料半导体材料的导电性能受温度、的导电性能受温度、光照光照、压力等影响、压力等影响而显著而显著变化变化。下列不能用。下列不能用半导体材料半导体材料制作的制作的是是()A.热敏电阻热敏电阻B.光敏电阻光敏电阻C.压敏压敏电阻电阻D.高压输电线高压输电线D学习目标学习目标知知2 2讲讲知识点知识点电阻电阻21.实验实验探究探究 导体导体对电流的阻碍作用。如图对电
7、流的阻碍作用。如图1所所示，将不示，将不同同导体导体接入电路中的接入电路中的A、B两两点之间，通过观察小灯泡点之间，通过观察小灯泡的亮度，的亮度，来判断来判断不同导体对电流不同导体对电流的的阻碍阻碍作用的大小。作用的大小。学习目标学习目标知知2 2讲讲2.电阻电阻(1)定义定义：导体对电流阻碍作用的大小：导体对电流阻碍作用的大小。(2)符号符号：R。(3)在在电路中的符号电路中的符号：。学习目标学习目标知知2 2讲讲(4)单位单位在国际单位制中，电阻的单位是在国际单位制中，电阻的单位是欧欧姆姆，简称欧，用字母，简称欧，用字母表示表示。比欧姆大的单位有千比欧姆大的单位有千欧欧(k)、兆欧、兆欧(
8、M)等等。运用运用形象记忆法形象记忆法，利用图，利用图2记住记住单位单位间的换算关系。间的换算关系。即即1 M1000 k，1 k1000 学习目标学习目标知知2 2讲讲特别提醒特别提醒实验时，如果实验时，如果灯泡越灯泡越亮，表明电路中的亮，表明电路中的电流电流越大，相越大，相比较而言，比较而言，这时这时接入接入A、B间间的导体的导体电阻电阻越小。不要将灯越小。不要将灯泡泡的亮度的亮度与电阻大小的与电阻大小的关系弄关系弄反。反。学习目标学习目标知知2 2练练下列关于电阻的说法中错误的下列关于电阻的说法中错误的是是()A.导体对电流的阻碍作用的大小叫电阻导体对电流的阻碍作用的大小叫电阻B.通常用
9、字母通常用字母U表示表示电阻电阻C.电阻的单位是欧姆，单位符号是电阻的单位是欧姆，单位符号是D.1 k11 000 1 000 解题秘方解题秘方：运用运用概念分析法概念分析法，即依据电阻的概念来判，即依据电阻的概念来判断各断各选项选项的说法及电阻单位间的换算是否正确。的说法及电阻单位间的换算是否正确。例 3学习目标学习目标知知2 2练练答案：答案：B解析：解析：记住电阻的定义、物理量符号为记住电阻的定义、物理量符号为R 和物理量单位的和物理量单位的符号符号为为。单位换算的方法。单位换算的方法：用：用“11 000(进率进率)”；在在“11 000”后带上目标单位后带上目标单位“”；算出；算出“
10、11 000”的结果，并的结果，并继续继续带上目标单位带上目标单位“”。学习目标学习目标知知2 2练练3.如图所示，小桂在如图所示，小桂在电路电路AB之间之间先后接入两先后接入两段不同段不同的导的导体，闭合开关体，闭合开关后发现后发现电流表的示数不同电流表的示数不同，说明，说明这两段导这两段导体的体的电阻电阻_(填填“相等相等”或或“不等不等”)，电路电路中中_(填填“能能”或或“不能不能”)用一根用一根导线替代小灯泡。导线替代小灯泡。不等不等不能不能学习目标学习目标知知3 3讲讲知识点知识点影响电阻大小的因素影响电阻大小的因素31.实验探究实验探究 探究探究影响导体电阻大小的因素。影响导体电
11、阻大小的因素。(1)实验实验的主要方法：的主要方法：控制变量法控制变量法、转换法转换法。学习目标学习目标知知3 3讲讲方法点拨方法点拨导体电阻的大小导体电阻的大小在本在本实验探究中是实验探究中是通过电流通过电流的大小反的大小反映的，即映的，即通过比较通过比较电流的大小来电流的大小来比较导体比较导体电阻的大小，这电阻的大小，这里里运用运用的是的是转换法转换法。学习目标学习目标知知3 3讲讲(2)实验设计实验设计：探究导体的电阻：探究导体的电阻与与导体导体的材料、长度和横截的材料、长度和横截面积面积是否是否有关。当探究是否与其有关。当探究是否与其中中某某一个因素有关时，要保证一个因素有关时，要保证
12、其其他他因素相同。实验装置图如图因素相同。实验装置图如图3所所示。示。(3)实验实验结论：导体电阻大小与结论：导体电阻大小与导体的导体的材料、长度和横截面材料、长度和横截面积大小积大小都有关都有关。学习目标学习目标知知3 3讲讲2.影响影响导体电阻大小的因素导体电阻大小的因素 导体导体的材料、导体的长度的材料、导体的长度、导体的横截导体的横截面积大小和导体的温度。面积大小和导体的温度。3.导体导体的电阻是导体本身的一种性质的电阻是导体本身的一种性质 与与它是否接入电路它是否接入电路无关。无关。4.超导体超导体 少数少数导体当温度降到某一温度时，电阻变为零，导体当温度降到某一温度时，电阻变为零，
13、这种这种现象叫作超导现象。发生超导现象的物质叫作现象叫作超导现象。发生超导现象的物质叫作超超 导体导体。学习目标学习目标知知3 3讲讲金属导体的电阻金属导体的电阻通常通常随温度的升高而增大随温度的升高而增大。碳。碳和绝缘和绝缘体的电阻随体的电阻随温度温度的升高而减小。的升高而减小。半导体半导体的电阻受温度影响的电阻受温度影响大大。有。有的合金如康铜和的合金如康铜和锰铜的锰铜的电阻受温度影响不大。电阻受温度影响不大。学习目标学习目标知知3 3练练用如图用如图4所所示的器材探究影响导体电阻大小的因素，示的器材探究影响导体电阻大小的因素，分别分别选用选用A、B、C、D四四根不同根不同的金属丝接入的金
14、属丝接入M、N 两点之间两点之间，例 4学习目标学习目标知知3 3练练下列下列说法正确的说法正确的是是()A.接接A、D，可探究导体，可探究导体电阻电阻大小与导体长度大小与导体长度是否有关是否有关B.接接A、C，可探究导体，可探究导体电阻大小电阻大小与横截面积是否有关与横截面积是否有关C.接接B比比接接C时时电流表示数更小一些电流表示数更小一些D.该实验装置不能探究导体电阻与导体材料的关系该实验装置不能探究导体电阻与导体材料的关系学习目标学习目标知知3 3练练解题秘方解题秘方：运用控制变量的思想，研究电阻和什么量的关运用控制变量的思想，研究电阻和什么量的关系时系时，控制，控制这个量之外的其他量
15、相同，改变这个量进行对这个量之外的其他量相同，改变这个量进行对比实验。比实验。解析：解析：探究导体电阻大小与导体长度是否有关，应选择材探究导体电阻大小与导体长度是否有关，应选择材料料、横截、横截面积相同，但长度不同的金属丝，结合图示可知面积相同，但长度不同的金属丝，结合图示可知应选应选B、D金属丝；金属丝；学习目标学习目标知知3 3练练为了为了探究导体探究导体电阻大小电阻大小与横截面积的关系，应选择与横截面积的关系，应选择横截面横截面积积不同，但其他条件相同的金属丝，结合图示可知应选不同，但其他条件相同的金属丝，结合图示可知应选B、C金属丝金属丝；将；将B和和C金属丝金属丝分别连入分别连入M、
16、N两两点间，即导体点间，即导体的材料的材料、长度、长度相同，但横截面积不同，相同，但横截面积不同，C的的横截面积大，横截面积大，其电阻更小，其电阻更小，通过通过的电流更大；探究导体的电阻与导体材的电流更大；探究导体的电阻与导体材料的关系，应该选择料的关系，应该选择材料材料不同，但其他条件相同的金属丝，不同，但其他条件相同的金属丝，选选A、B金属丝金属丝即可。即可。答案：答案：C学习目标学习目标知知3 3练练4.在不计温度对电阻在不计温度对电阻影响影响的情况下，比较两的情况下，比较两段铜段铜导线的电导线的电阻，下列阻，下列说法说法中正确的中正确的是是()A.较长的铜导线电阻较长的铜导线电阻一定一定大大B.长度相同时，横截长度相同时，横截面积面积大的电阻就大大的电阻就大C.两段铜导线电阻两段铜导线电阻一定相同一定相同D.横截面积相同时，横截面积相同时，长的长的铜导线电阻大铜导线电阻大D学习目标学习目标不同物质的导电性不同物质的导电性能能探究探究影响影响导体电阻大小的因素导体电阻大小的因素电阻电阻单位单位绝缘体绝缘体导体导体半导体半导体超导体超导体定义定义影响因素影响因素
