1、学习目标学习目标第五节第五节 电电 压压第十一章第十一章 简单简单电路电路学习目标学习目标知识点知识点电压电压知知1 1讲讲11.电压的作用电压的作用电压是电路中形成电流的原因。电源是提供电压的装置。电压是电路中形成电流的原因。电源是提供电压的装置。学习目标学习目标知知1 1讲讲特别提醒特别提醒电路中能形成电路中能形成电流的电流的条件：条件：1.要有电源即要有电压；要有电源即要有电压；2.电路必须是通路电路必须是通路。由由这两个条件可知这两个条件可知：电路：电路中有电流，则中有电流，则电路两端电路两端一一定有电压；定有电压；电路两端电路两端有电压，电路中有电压，电路中不一定不一定有电流。有电流
2、。学习目标学习目标知知1 1讲讲2.用用类比法类比法认识电压的作用认识电压的作用水压水压电压电压图示图示学习目标学习目标知知1 1讲讲续表：续表：水压水压电压电压分析分析学习目标学习目标知知1 1讲讲3.电压的符号和单位电压的符号和单位(1)符号符号：U。(2)单位单位 在国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，用字在国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，用字母母V表示表示。比伏特大的单位有比伏特大的单位有千伏千伏(kV)、兆兆伏伏(MV)等等。运用运用形象记忆法形象记忆法，利用图，利用图1来来记忆电压单位之间的记忆电压单位之间的换换算关系算关系。即：即：1M V1 000kV，1kV1 0
3、00 V。学习目标学习目标知知1 1讲讲4.常见常见的电压值的电压值(1)一节干电池的电压为一节干电池的电压为1.5 V；(2)一块一块铅蓄电池的电压为铅蓄电池的电压为2 V；(3)我国我国家庭电路的电压为家庭电路的电压为220 V；(4)工厂工厂动力用电为动力用电为380 V。学习目标学习目标知知1 1讲讲深度思考深度思考 电池电池串联时的总电压与各节电池电压的关系是串联时的总电压与各节电池电压的关系是怎样怎样的？的？知识点拨知识点拨电池串联的总电压电池串联的总电压等于等于所有电池的电压之和。所有电池的电压之和。学习目标学习目标知知1 1练练例 1下列关于电压的说法中不正确的下列关于电压的说
4、法中不正确的是是()A.电压是形成电流的原因电压是形成电流的原因B.电源是提供电压的装置电源是提供电压的装置C.电路中有电流，则电路两端一定有电压电路中有电流，则电路两端一定有电压D.电路两端有电压，则电路中一定有电流电路两端有电压，则电路中一定有电流学习目标学习目标知知1 1练练解题秘方解题秘方：由电路中能形成电流的条件理解电流与电压由电路中能形成电流的条件理解电流与电压的的关系关系。解析：解析：电压是电源提供的，促使电荷定向移动形成电流。电压是电源提供的，促使电荷定向移动形成电流。电路电路中有电流，必须满足两个条件：电路两端有电压；电中有电流，必须满足两个条件：电路两端有电压；电路是路是通
5、路通路，两者缺一不可，所以电路中有电流，电路两端，两者缺一不可，所以电路中有电流，电路两端一定有电压一定有电压；电路；电路两端有电压，电路中不一定有电流。两端有电压，电路中不一定有电流。答案：答案：D学习目标学习目标知知1 1练练1.关于电压，下列关于电压，下列说法正确说法正确的的是是()A.不同电源提供的不同电源提供的电压是电压是相同的相同的B.有电源就一定有有电源就一定有电压且电压且有电流有电流C.电压是使电压是使自由电荷定向自由电荷定向移动形成电流移动形成电流的原因的原因D.电压是使自由电荷电压是使自由电荷定向定向移动形成电流的移动形成电流的一种一种压力压力C学习目标学习目标知知2 2讲
6、讲知识点知识点电压的测量电压的测量21.认识电压表认识电压表(1)电压表电压表的表盘上标有的表盘上标有“V”(有有的标注的标注的是的是“mV”)。如如图图2所所示的是学生实验中示的是学生实验中常用常用的的电压表。电压表。(2)电压表电压表在电路图中的符号：在电路图中的符号：V。(3)如如图图2所所示的电压表有三个接线柱，两个量程。示的电压表有三个接线柱，两个量程。学习目标学习目标知知2 2讲讲2.电压表的使用方法电压表的使用方法学习目标学习目标知知2 2讲讲易错提醒易错提醒使用电压表常见使用电压表常见的错误的错误：接线柱接反：接线柱接反：电压表：电压表指针指针反偏反偏;量程量程选择不选择不合理
7、；合理；电压表电压表串联接入电路。串联接入电路。学习目标学习目标知知2 2讲讲深度深度思考思考 电压表电压表能否直接连接到电源的两极？能否直接连接到电源的两极？深度理解深度理解电压表相当于断路电压表相当于断路，可以，可以直接连接到电源直接连接到电源两极两极，这时，这时测量电源测量电源两端的两端的电压。电压。学习目标学习目标知知2 2讲讲3.电压表的读数电压表的读数接接“”“15”接线柱接线柱接接“”“3”接线柱接线柱示意图示意图学习目标学习目标知知2 2讲讲续表：续表：接接“”“15”接线柱接线柱接接“”“3”接线柱接线柱量程量程和分和分度值度值量程：量程：0 15 V每一大格：每一大格：5
8、V每一小格每一小格(分度值分度值)：0.5 V量程：量程：0 3 V每一大格：每一大格：1 V每一小格每一小格(分度值分度值)：0.1 V示数示数 5 V20.5 V412 V1 V20.1 V42.4 V学习目标学习目标知知2 2讲讲方法点拨方法点拨电压表的读数方法电压表的读数方法学习目标学习目标知知2 2讲讲4.电压表和电流表使用的不同点电压表和电流表使用的不同点种类种类连接连接能否和电源能否和电源直接相连直接相连等效电路等效电路电流表电流表串联在待测串联在待测电路中电路中不能不能相当于导线相当于导线电压表电压表并联在待测并联在待测电路两端电路两端能能相当于断路相当于断路学习目标学习目标知
9、知2 2练练如图如图3所所示，能正确测出小灯泡示，能正确测出小灯泡L1两两端电压的电路端电压的电路是是()例 2学习目标学习目标知知2 2练练解题秘方解题秘方：看电压表的使用方法是否正确，主要从看电压表的使用方法是否正确，主要从以下几以下几个方面个方面分析：看量程的选择是否正确，看连分析：看量程的选择是否正确，看连接的位置是否正确，接的位置是否正确，看它看它的正负接线柱是否接反。的正负接线柱是否接反。学习目标学习目标知知2 2练练解析：解析：图图A中电压中电压表与灯泡表与灯泡L2并联并联，测量的是灯泡，测量的是灯泡L2两端两端的的电压；图电压；图B中电压中电压表与灯泡表与灯泡L1并联并联，测量
10、的是灯泡，测量的是灯泡L1两两端的电压端的电压，但电压表的正负接线柱接反了；图，但电压表的正负接线柱接反了；图C中电压中电压表表与灯泡与灯泡L1并联并联，测量的是灯泡，测量的是灯泡L1两端两端的电压；图的电压；图D中电压中电压表与电源表与电源并联测量并联测量的是电源两端的电压，是的是电源两端的电压，是灯泡灯泡L1和和L2串串联联后的总电压。后的总电压。答案：答案：C学习目标学习目标知知2 2练练2.天津天津一模一模 如图如图所示所示，在烧杯中加入在烧杯中加入盐水盐水，将铜片和锌，将铜片和锌片片插入盐水插入盐水中，这样就制成中，这样就制成了一了一个盐水电池。由图个盐水电池。由图可知可知该盐水电池
11、的该盐水电池的正极和正极和电压表的示数电压表的示数分别是分别是()A.铜片，铜片，3 VB.锌片，锌片，3 VC.铜片，铜片，0.6 VD.锌片，锌片，0.6 VC学习目标学习目标知知3 3讲讲知识点知识点探究串联、并联电路的电压规律探究串联、并联电路的电压规律31.探究探究串联电路的电压规律串联电路的电压规律提出问题：串联电路中，各个用电器两端的电压是否提出问题：串联电路中，各个用电器两端的电压是否相等？相等？串联电路串联电路的总电压和各部分电路的电压之间有什么的总电压和各部分电路的电压之间有什么关系？关系？学习目标学习目标知知3 3讲讲实验设计：如图实验设计：如图4所所示，组成串联电路，示
12、，组成串联电路，用电压表用电压表分别测分别测量串联电路的总电压量串联电路的总电压U和和两两个灯泡个灯泡两端的电压两端的电压U1和和U2。换。换用不同规格的用不同规格的灯泡灯泡和改变电源电压重复实验。和改变电源电压重复实验。学习目标学习目标知知3 3讲讲实验数据：如下表所示。实验数据：如下表所示。实验次数实验次数U/VU1/VU2/V14.42.22.224.41.92.532.91.51.4此次实验中，两此次实验中，两个小个小灯泡两端的电压灯泡两端的电压相等的相等的原因是两原因是两个小灯泡个小灯泡的规格的规格相同。相同。学习目标学习目标知知3 3讲讲实验结论：串联电路中，电路两端的总电压等于实
13、验结论：串联电路中，电路两端的总电压等于各部分各部分电路两端电路两端的电压之和。的电压之和。学习目标学习目标知知3 3讲讲发散思考发散思考 测量测量串联电路的电压的过程中，用电压表测量串联电路的电压的过程中，用电压表测量灯泡灯泡和电源电压时，是否每次都要拆下电压表重新连接？和电源电压时，是否每次都要拆下电压表重新连接？发散结果发散结果不用拆下电压表不用拆下电压表重新重新连接。一是改接，连接。一是改接，优优化测量化测量顺序实现改接。顺序实现改接。例如例如，如图，如图4先先测灯泡测灯泡L2两端两端的电压，接着测的电压，接着测电源电压电源电压，改接一根导，改接一根导线线，再，再测灯泡测灯泡L1两端的
14、电压两端的电压，再，再改接一根导线。改接一根导线。学习目标学习目标知知3 3讲讲2.探究并联电路的电压规律探究并联电路的电压规律提出问题：并联电路中，各个支路两端提出问题：并联电路中，各个支路两端的电压的电压是否相等？是否相等？学习目标学习目标知知3 3讲讲实验设计：组成并联电路，把电压表实验设计：组成并联电路，把电压表分分别接别接在如图在如图5所所示的位置，测量并联电示的位置，测量并联电路的路的总电压总电压U和和两个支路两端的电压两个支路两端的电压U1和和U2。更换更换小灯泡的规格再次实验。小灯泡的规格再次实验。学习目标学习目标知知3 3讲讲实验数据：如下表所示。实验数据：如下表所示。实验次
15、数实验次数U/VU1/VU2/V11.51.51.522.92.92.934.44.44.4实验结论：并联电路中，电路两端的总电压与各个支实验结论：并联电路中，电路两端的总电压与各个支路路两端的两端的电压相等。电压相等。学习目标学习目标知知3 3练练中考中考十堰十堰 在在“探究串联电路电压规律探究串联电路电压规律”实验中，实验中，小明连接了图小明连接了图6甲的甲的电路电路，A、B、C、D为为接线柱编接线柱编号，号，1、2、3、4为导线编号为导线编号。例 3学习目标学习目标知知3 3练练解题秘方解题秘方：探究串联电路的电压特点时，注意更探究串联电路的电压特点时，注意更换灯泡的换灯泡的规格规格进行
16、对比实验，必要时还要改变电进行对比实验，必要时还要改变电源电压进行对比实验。源电压进行对比实验。学习目标学习目标知知3 3练练(1)为为使结论具有普遍性，使结论具有普遍性，L1、L2 应选择应选择规格规格_(填填“相同相同”或或“不同不同”)的的灯泡。灯泡。不同不同学习目标学习目标知知3 3练练(2)闭合闭合开关，电压表指针如图乙，造成这种现象的开关，电压表指针如图乙，造成这种现象的原因是原因是_。电压表电压表选用的量程过大选用的量程过大学习目标学习目标知知3 3练练解析：解析：闭合闭合开关，电压表示数如图乙所示，指针开关，电压表示数如图乙所示，指针偏转偏转角度角度太小，说明电压表选用的量程过
17、大，测太小，说明电压表选用的量程过大，测量误差较大。量误差较大。学习目标学习目标知知3 3练练(3)修改电路并完成图甲实验后，小明断开开关，未拆下修改电路并完成图甲实验后，小明断开开关，未拆下电电压表压表，只改接某根导线的一端，也能测出总电压。他的，只改接某根导线的一端，也能测出总电压。他的改接改接方法是方法是_。将将3号号导线与灯导线与灯L1相相连接的一端改接到灯连接的一端改接到灯L2的的D接线柱接线柱学习目标学习目标知知3 3练练解析：解析：串联电路串联电路中，电源电压等于各部分电路两中，电源电压等于各部分电路两端电压之和，若想测出总端电压之和，若想测出总电压电压，需要将电压表并，需要将电
18、压表并联接在两个灯泡两端。联接在两个灯泡两端。学习目标学习目标知知3 3练练3.在在“探究串联电路探究串联电路电压电压的特点的特点”活动中活动中。(1)如如图所示，连接图所示，连接电路电路时，至少时，至少需要需要_根导线根导线。6学习目标学习目标知知3 3练练(2)在在测测L1两端电压时两端电压时，闭合开关，发现，闭合开关，发现电压电压表示数为零，表示数为零，原因原因可能是可能是_(填填出一种即出一种即可可)。(3)小小芳保持芳保持电压表的电压表的B连接点连接点不动，只不动，只断开断开A连接点连接点，并，并改改接到接到C连接点连接点上，测量上，测量L2两端电压两端电压。她能否测出。她能否测出L
19、2两两端电压端电压？_，理由是，理由是_。L2断路断路不能不能电压表正负接线柱接反了电压表正负接线柱接反了学习目标学习目标知知3 3练练(4)小明分别小明分别测出测出AB、BC、AC间间的的电压并电压并记录在如下表格记录在如下表格中中，分析，分析实验数据得出结论实验数据得出结论：串联电路：串联电路总电压等于总电压等于各部各部分分电路两端电压之和电路两端电压之和。请。请对小明的做法进行对小明的做法进行评价：评价：_。一一次次UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8实验实验具有偶然性，应更换规格不同的灯泡进行多次实验具有偶然性，应更换规格不同的灯泡进行多次实验学习目标学习目标知知3 3练练
20、中考中考长春长春 在在“探究并联电路中电压的特点探究并联电路中电压的特点”实验实验中中，实验，实验电路如图电路如图7甲甲所示所示。(1)连接连接电路时开关应电路时开关应处于处于_状态状态。例 4断开断开学习目标学习目标知知3 3练练(2)要要用电压表测量小灯泡用电压表测量小灯泡L1两端两端的电压，请用笔画线的电压，请用笔画线代替代替导线导线将实物电路连接完整。将实物电路连接完整。解：如图解：如图8所所示。示。解析：解析：要用电压表测量小灯要用电压表测量小灯泡泡L1两端两端的电压，将的电压，将电压表电压表并联并联在该灯泡的两端。在该灯泡的两端。学习目标学习目标知知3 3练练(3)闭合闭合开关，观
21、察到小灯泡开关，观察到小灯泡L1发光发光、L2不不发光，故障发光，故障可可能是能是_。L2断路断路解析：解析：并联电路中各个支路互不影响。并联电路中各个支路互不影响。闭合开关闭合开关，观察，观察到小灯泡到小灯泡L1发光发光、L2不不发光，故障可能是发光，故障可能是L2断路断路。学习目标学习目标知知3 3练练(4)排除故障后，用电压表分别测量小灯泡排除故障后，用电压表分别测量小灯泡L1、L2及及电源电源两两端的端的电压，电压表示数均如图乙所示，电压，电压表示数均如图乙所示，为为_V。更。更换不同规格换不同规格的小的小灯泡多次测量，灯泡多次测量，发现发现电压电压表示数均如图乙所示。由此表示数均如图
22、乙所示。由此得出得出结论结论：并联电路并联电路中各支路用电器中各支路用电器两端两端的的电压与电源两端的电压与电源两端的电压电压_。3相等相等学习目标学习目标知知3 3练练解析：解析：电压表示数均如图乙所示，为电压表示数均如图乙所示，为3 V。更换不同。更换不同规格的小规格的小灯泡多次灯泡多次测量，发现电压表示数均为测量，发现电压表示数均为3 V。说明说明并联电路中各支路用电器两端的并联电路中各支路用电器两端的电压电压与电源两与电源两端的电压相等。端的电压相等。学习目标学习目标知知3 3练练4.在探究并联电路在探究并联电路的电压的电压规律实验中，小规律实验中，小明使用明使用了两个相了两个相同规格
23、同规格的灯泡。的灯泡。(1)图图甲是小明已经甲是小明已经完成完成部分的电路部分的电路，请请用用笔画笔画线代替导线在图中线代替导线在图中增加增加一一条导线，使得条导线，使得电压表电压表测量测量L2两两端的端的电压。电压。解解：如：如图所示。图所示。学习目标学习目标知知3 3练练(2)闭合闭合开关，开关，电压表的电压表的示数如图乙所示，示数如图乙所示，电压表电压表的示数为的示数为 _V。2.8学习目标学习目标知知3 3练练(3)再依次将电压表再依次将电压表并联并联在在L1和和电源两端，电源两端，小明小明发现电压表示发现电压表示数相等数相等，由此，由此他得到结论：他得到结论：并联电路并联电路中，各支
24、路两端中，各支路两端的电的电压压与电源两端电压与电源两端电压相等相等。此结论不科学严谨。此结论不科学严谨，接下来，接下来应该应该进行的进行的操作是操作是_。换用不同规格的小灯泡进行多次换用不同规格的小灯泡进行多次实验实验学习目标学习目标知知4 4讲讲知识点知识点串联和并联电路的电压规律串联和并联电路的电压规律4电路电路电路图电路图电压规律电压规律文字表述文字表述公式公式串联串联总电压等于各部总电压等于各部分电路电压之和分电路电压之和UU1U2学习目标学习目标知知4 4讲讲续表：续表：电路电路电路图电路图电压规律电压规律文字表述文字表述公式公式并联并联总电压和各个支总电压和各个支路的电压相等路的
25、电压相等UU1U2学习目标学习目标知知4 4讲讲深度深度思考思考 (1)一一个电路中，两个用电器两端的电压相个电路中，两个用电器两端的电压相等等，能否，能否由此判断是并联电路？由此判断是并联电路？(2)一一个电路中，两个用电器两端的电压不相等，能否个电路中，两个用电器两端的电压不相等，能否由此由此判断是判断是串联电路？串联电路？学习目标学习目标知知4 4讲讲深度理解深度理解(1)串联电路串联电路中，中，两个两个用电器两端的电压用电器两端的电压可能可能相等，即相等，即仅凭两个用仅凭两个用电器电器两端的电压相等两端的电压相等不能推断不能推断就是并联电路。就是并联电路。(2)并联电路中，并联电路中，
26、各个各个支路两端电压相等支路两端电压相等，如果，如果电压不电压不相等，则相等，则这两这两个用电器肯定不是个用电器肯定不是并联并联，只能是串联。，只能是串联。学习目标学习目标知知4 4练练中考中考怀化怀化 在如图在如图9所所示电路中，闭合开关后示电路中，闭合开关后电压表电压表V1的的示数为示数为2.5 V，V的的示数为示数为4.5 V，则则电路的电源电压电路的电源电压为为_V，灯灯L2两两端电压端电压为为_V。例 54.52学习目标学习目标知知4 4练练解题秘方解题秘方：运用串联和并联电路电压运用串联和并联电路电压的规律的规律解题：解题：第一步，明确电路的结构是第一步，明确电路的结构是串联还是串
27、联还是并联；第二并联；第二步，理清相关的电压值；步，理清相关的电压值；第三第三步，运用电压规律步，运用电压规律进行推算。进行推算。学习目标学习目标知知4 4练练解析：解析：由电路图可知，闭合开关，两个灯泡串联，由电路图可知，闭合开关，两个灯泡串联，电压表电压表V1测测L1两端两端的电压，电压表的电压，电压表V2测测L2两端两端的电的电压，电压表压，电压表V测电源电压测电源电压，所以电路的电源电压，所以电路的电源电压U4.5 V，灯，灯L1两端两端的的电压电压U12.5 V，因为串联电路的，因为串联电路的总电压等于各部分电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之电压之和，所以灯和，所以灯L2两端两端的电压的电压U2UU14.5 V2.5 V2 V。学习目标学习目标知知4 4练练5.如如图所示电路，图所示电路，开关开关断开，断开，电压表示电压表示数为数为3 V；闭合开关；闭合开关时时，电压，电压表示数为表示数为2 V。则。则()A.电源电压为电源电压为5 VB.灯灯L2两两端电压为端电压为1 VC.灯灯L1两端两端的的电压为电压为3 VD.若测量灯若测量灯L2两端的电压两端的电压只需将只需将BC导线的导线的C端端改接到改接到A处处B学习目标学习目标电电 压压电压电压电压作用电压作用测量测量电压表电压表电压规律电压规律使用方法使用方法串联电路串联电路并联电路并联电路
