1、学习目标学习目标第一节第一节 认识电路认识电路第十一章第十一章 简单简单电路电路学习目标学习目标知识点知识点电路的组成电路的组成知知1 1讲讲1观察：如图观察：如图1所所示的是小灯泡亮起来的连接。示的是小灯泡亮起来的连接。学习目标学习目标知知1 1讲讲分析分析思考思考 由图可知，用电器正常工作时由图可知，用电器正常工作时，在，在电源和用电电源和用电器之外，还必须有什么元件？器之外，还必须有什么元件？分析结果分析结果必须有连接电源必须有连接电源和用和用电器的导线，必须电器的导线，必须有控制有控制用电用电器是否工作器是否工作的开关的开关。学习目标学习目标知知1 1讲讲1.电路电路 用导线把电源、用
2、电器、开关等元件连接组用导线把电源、用电器、开关等元件连接组成的成的电流路径电流路径。学习目标学习目标知知1 1讲讲2.电路元件电路元件及其作用及其作用元件元件示例示例作用作用电源电源干电池、蓄电池干电池、蓄电池提供电能的装置提供电能的装置用电器用电器灯泡、电风扇、电热灯泡、电风扇、电热水器水器将电能转化为其他形式将电能转化为其他形式能的装置能的装置开关开关单刀单掷开关、单刀单刀单掷开关、单刀双掷开关双掷开关控制电路的断开或连通控制电路的断开或连通导线导线铜导线、铝导线铜导线、铝导线输送电能的装置输送电能的装置学习目标学习目标知知1 1讲讲3.用用电器和电源的比较电器和电源的比较名称名称特征特
3、征能量转化能量转化电源电源持续供电的装置持续供电的装置其他形式的能转化为电能其他形式的能转化为电能用电器用电器用电工作的装置用电工作的装置电能转化为我们所需要的能电能转化为我们所需要的能学习目标学习目标知知1 1讲讲深度理解深度理解蓄电池充电时，蓄电池充电时，电能电能转化为化学能，转化为化学能，属于用属于用电器；电器；蓄电池供电时蓄电池供电时，化学能，化学能转化为电能，转化为电能，属于属于电源。电源。深度思考深度思考 蓄电池蓄电池能供电又能对它充电，蓄电池的能量是能供电又能对它充电，蓄电池的能量是如何如何转化的？转化的？学习目标学习目标知知1 1练练例 1某宾馆的房卡，只有把房卡插入插槽中用电
4、器才能工某宾馆的房卡，只有把房卡插入插槽中用电器才能工作作，房卡，房卡的作用的作用相当于相当于_。通电后用充电器给手通电后用充电器给手机充电，手机机充电，手机电池相当于电池相当于电路中电路中的的_。(均均填填“电源电源”“”“用电器用电器”或或“开关开关”)解题秘方：解题秘方：根据根据实际装置的作用判断。实际装置的作用判断。开关开关用电器用电器学习目标学习目标知知1 1练练解析：解析：房卡可以控制用电器的工作，所以房卡相房卡可以控制用电器的工作，所以房卡相当于开关当于开关；给；给手机电池充电，电能转化为手机电手机电池充电，电能转化为手机电池的化学能，这时手机池的化学能，这时手机电池消耗电池消耗
5、电能，手机电池电能，手机电池相当于用电器。相当于用电器。学习目标学习目标知知1 1练练1.中考中考自贡自贡 用用充电充电宝给手机充电时宝给手机充电时，充电，充电宝相当于电路宝相当于电路中的中的()A.开关开关 B.电源电源C.用电器用电器 D.导线导线B学习目标学习目标知知2 2讲讲知识点知识点电路的三种状态电路的三种状态21.电路电路的状态的状态状态状态通路通路断路断路(开路开路)短路短路电路电路学习目标学习目标知知2 2讲讲续表：续表：状态状态通路通路断路断路(开路开路)短路短路定义定义处处连通的电处处连通的电路路在某处断开的在某处断开的电路电路不经过用电器而直不经过用电器而直接将电源两极
6、用导接将电源两极用导线连通的电路线连通的电路特点特点电路中有电流，电路中有电流，用电器工作用电器工作电路中无电流，电路中无电流，用电器不工作用电器不工作用电器不工作，会用电器不工作，会烧坏电源和导线烧坏电源和导线学习目标学习目标知知2 2讲讲知识总结知识总结断路的几种情形断路的几种情形：开关开关断开、导线中某断开、导线中某处断开处断开、用电器内部用电器内部断开断开等。等。学习目标学习目标知知2 2讲讲技巧点拨技巧点拨连接电路事先要连接电路事先要把开关把开关断开，目的是防止断开，目的是防止短路短路造造成电路损坏，可以成电路损坏，可以多一多一次检查机会。次检查机会。学习目标学习目标知知2 2讲讲2
7、.短路的类型短路的类型电源短路电源短路用电器短路用电器短路学习目标学习目标知知2 2讲讲续表：续表：电源短路电源短路用电器短路用电器短路导线不经过用电器而直接导线不经过用电器而直接跟电源两极连接的电路跟电源两极连接的电路某一用电器两端被导线某一用电器两端被导线直接相连，电路中其他直接相连，电路中其他用电器可以工作用电器可以工作会造成电路损坏，要严禁会造成电路损坏，要严禁该用电器短路，一般不该用电器短路，一般不会造成电路损坏会造成电路损坏学习目标学习目标知知2 2讲讲电路故障的判断电路故障的判断学习目标学习目标知知2 2练练盐城盐城模拟模拟如图如图2 所示的电路所示的电路处于处于_(填填“通路通
8、路”“断路断路”或或“短路短路”)状态状态，会，会造成造成_(填填“电源电源”或或“灯泡灯泡”)损坏损坏，要使其，要使其成为成为正确的电路，只需要正确的电路，只需要拆掉图中拆掉图中标注的标注的_号号导线。导线。例 2短路短路电源电源学习目标学习目标知知2 2练练解题秘方解题秘方：根据电路状态的几种类型解答。根据电路状态的几种类型解答。解析：解析：由图可知，电流从电源正极出来，经过导线、开由图可知，电流从电源正极出来，经过导线、开关关和导线和导线 流回负极，电流没有经过灯泡，所以电源短路，流回负极，电流没有经过灯泡，所以电源短路，电流非常大电流非常大，所以，所以容易损坏电源。撤掉导线，则电路恢容
9、易损坏电源。撤掉导线，则电路恢复为正常的电路。复为正常的电路。学习目标学习目标知知2 2练练2.某同学参加兴趣某同学参加兴趣小组活动小组活动时，连成了如图时，连成了如图所示所示的电路，的电路，那么当那么当S1和和S2都都闭合时，发光的闭合时，发光的灯泡是灯泡是_，当当S1断开、断开、S2闭合闭合时，发光的时，发光的灯泡是灯泡是_。L2L1和和L2 学习目标学习目标知知3 3讲讲知识点知识点电路图电路图31.定义定义 用电路元件符号表示电路连接的图，叫电路图。用电路元件符号表示电路连接的图，叫电路图。学习目标学习目标知知3 3讲讲2.常用常用的电路元件及其符号的电路元件及其符号电路元件电路元件灯
10、泡灯泡干电池干电池开关开关电铃电铃电动机电动机符号符号细长线表示正极、粗短线表细长线表示正极、粗短线表示负极。示负极。电路元件电路元件交叉不相连交叉不相连的导线的导线交叉相连的交叉相连的导线导线T形相连的形相连的导线导线符号符号黑圆点不能漏掉。黑圆点不能漏掉。学习目标学习目标知知3 3讲讲3.电路图的作用与特点电路图的作用与特点(1)电路图电路图是用来表示实际电路连接方式的。是用来表示实际电路连接方式的。(2)由于由于电路图用的是各元件符号来表示电路的连接方式，电路图用的是各元件符号来表示电路的连接方式，其特点其特点是便于画，便于识图。是便于画，便于识图。学习目标学习目标知知3 3讲讲4.画电
11、路图的要点画电路图的要点(1)连连线时应横平竖直，呈方形；线时应横平竖直，呈方形；(2)各各元件符号不要画在拐角处；元件符号不要画在拐角处；(3)线路线路要连接到位，中间不能有断点；要连接到位，中间不能有断点；(4)电路图电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的中各元件符号的位置必须和实物电路的位置位置一致一致。学习目标学习目标知知3 3讲讲特别提醒特别提醒1.对对电路图应做到电路图应做到“三会三会”：(1)根据根据实物电路会画实物电路会画电路图电路图；(2)根据根据电路图会连接电路图会连接实物实物电路；电路；(3)根据根据电路工作情况电路工作情况的描述的描述会画电路图或会画电路图或连接连接实
12、物电路。实物电路。2.在在实物电路的连接中实物电路的连接中，则，则要注意：要注意：(1)导线导线一定要连接到一定要连接到元件元件的接线柱上的接线柱上；(2)导线导线不能交叉。不能交叉。学习目标学习目标知知3 3练练请按照如图请按照如图3所所示的实物电路画出电路图。示的实物电路画出电路图。例 3学习目标学习目标知知3 3练练解题秘方解题秘方：先用规定的符号替换实物电路中的实先用规定的符号替换实物电路中的实物，再物，再用导线用导线将元件连接起来即可得到实物电路将元件连接起来即可得到实物电路的电路图的电路图 先先替换后替换后整理法整理法。注意电路图中各元件符号的顺序要与实物电路一致。注意电路图中各元件符号的顺序要与实物电路一致。学习目标学习目标知知3 3练练解：如图解：如图4所所示。示。学习目标学习目标知知3 3练练3.根据根据如图甲所示如图甲所示电路电路，请用笔画线表示导线连接图乙的，请用笔画线表示导线连接图乙的实物电路。实物电路。解：如图所示。解：如图所示。学习目标学习目标认识电路认识电路电路电路通路通路断路断路短路短路电源电源用电器用电器开关开关导线导线
