统编2024版七年级上册道德与法治第十课保持身心健康10.2《滋养心灵》教学设计.docx

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1、统编2024版七年级上册道德与法治第十课保持身心健康10.2滋养心灵教学设计部编版初中道德与法治七年级上册3.10.2滋养心灵教学设计【01核心素养目标】1.政治认同: 了解心理健康的含义、滋养心灵的重要性。2.道德素养: 保持健康的心理和丰富的精神世界,坚定理想信念,弘扬民族精神、传承中华美德。 3.法制观念: 拥有健康的心理和丰富的精神世界。4.健全人格: 培养自律自强的品德、积极向上的精神品质,形成健全人格。5.责任意识: 通过生活观察、探究与分享等活动,知道怎样滋养心灵。【教学重难点】知道怎样滋养心灵。【教学过程】02激趣导入在抗日战争时期,广大抗日军民物质匮乏,缺吃少穿,生活艰难。敌

2、人的迫害、恶劣的环境也没能压垮他们。为了民族独立、人民的解放、国家的富强,他们前赴后继,不怕牺牲,英勇抗日。今天,一些青少年身穿名牌,吃豪华大餐,玩游戏,却很无聊、空虚观看视频中国人民抗战史,小组合作讨论:对比上面两种情况,对他们的精神世界有什么看法?只有拥有健康的心理和丰富的精神世界,才能有积极的生活态度,才能看到生命中更多的光彩。提高生活质量,我们不仅要爱护身体,还要滋养心灵。03精心探讨生活观察:小组合作讨论:你参加过类似的活动吗?说说你的体验和感受。探究与分享:观看视频毛泽东遇险,小组合作讨论:谈谈你对强大的心理素质的理解。精读细研:一、为什么要滋养心灵良好的生命状态既需要健康的身体,

3、也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界,是我们幸福生活的重要支柱。探究与分享:1.小学时,小俊学习成绩很好,上初中后,成绩却不太理想。他逐渐失去了自信,学习状态很差。在发现自己的问题后,小俊主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师的疏导,小俊的状态越来越好,上课注意力集中了,成绩也慢慢提升了。小组合作讨论:小俊遇到了什么问题?你能体会到小俊的心理感受吗?小俊为什么主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助?你有什么调节自身状态的好办法?2.观看视频初中生心理疏导五步法,小组合作讨论:心理健康知识很重要吗? 3. 应对抑郁症的方法 1.药物治疗 在医生指导下合理的使用药物 2

4、.心理治疗 在心理医生的指导下进行合理的心理疏导。同时也可以通过自我开导的方法:多与朋友谈心,多听柔和的音乐;还应该参加一些大场合活动。日常生活中也要注意保持好愉悦心情和状态,多参加一些有氧运动,比如跑步、游泳、跳高等。消除紧张焦虑恐惧心理的方法: 1.运动:消除紧张焦虑恐惧心理可以通过做运动来帮助释放情绪,比如篮球、跑步、足球等。2.培养兴趣爱好:消除紧张焦虑恐惧心理可以培养兴趣爱好来转移注意力,达到调节情绪的效果,比如做手工、听音乐等。3.心理治疗:紧张焦虑恐惧心理如果长时间存在容易影响到心理健康,所以可以通过医生指导使用心理治疗来帮助消除,比如精神分析疗法、认知行为疗法等。4.药物治疗:

5、消除紧张焦虑恐惧心理可以根据医生的指导使用药物治疗。小组合作讨论:谈谈你对这些方法的看法。 精读细研:二、怎样滋养心灵1.滋养心灵,需要我们保持心理健康。心理健康是一种良好而持续的心理状态,表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力,并能有效地激发个人潜能。在日常生活中,主动学习心理健康知识,掌握自我调节的方法,必要时积极寻求专业帮助,都有助于我们改善心理状况,促进心理健康。探究与分享:1.观看视频鹰的重生,小组合作讨论:磨炼意志是不是就像鹰一样拼搏呢?2.观看视频苦尽甘来,前途无量!,小组合作讨论:这个故事给我们什么启示?探究与分享:1.观看视频鹰的重生,小组合作讨论:磨炼

6、意志是不是就像鹰一样拼搏呢?2.观看视频苦尽甘来,前途无量!,小组合作讨论:这个故事给我们什么启示?精读细研:二、怎样滋养心灵保持心理健康还需要我们磨炼意志,增强生命韧性。成长的道路不会总是鲜花铺路,也会有一些坎坷和泥泞。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识,以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力,勇往直前,战胜挫折和困难。方法与技能:增强生命韧性的方法小组合作讨论:谈谈你对这些方法的看法。探究与分享:观看视频胆识教育,小组合作讨论:你按照这个方法做吗?精读细研:2.滋养心灵,需要我们不断丰富自己的精神世界。生命是一个逐渐丰富和发展的过程。我们要学知识、长见识、练胆识,提升自己的底气与能力;要在生活

7、实践中扩展生活阅历,提升人生境界,让生命充满色彩与活力。启思导行:查阅相关资料,根据自己的情况,选择并整理至少一种保持身心健康的有效方法。倡议书亲爱的老师们、同学们:为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力,更好地实现生命的价值和意义,我们需要保持强健的体魄和丰富的精神,保持身心的和谐。为此,我们向全校师生发出倡议。令阅读一本好书,汲取精神养料。专注地做自己热爱且有意义的事情。走出家门,拓展生命体验。小组合作讨论:小组合作,续写保持身心健康的倡议书。巩固练习:1.保持身心健康,我们既要爱护身体,又要滋养心灵,丰富精神世界。下列能滋养心灵、丰富精神世界的是( )养成良好的作息规律,科学合理锻炼在

8、学校的组织下一起收看“天宫课堂”参加逃生演练,掌握自救技能参加“书香校园”活动A. B. C. D.【答案】D【解析】我们每个人活着,良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界,是我们幸福生活的重要支柱。故选择D。2.滋养心灵,需要我们保持心理健康。下列表现属于保持心理健康的是( )具有生命的活力 强壮的身体 良好的生活适应能力 积极的内心体验A. B. C. D.【答案】C【解析】心理健康是一种良好而持续的心理状态,表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力,并能有效地激发个人潜能。故选:C。04课堂小结第十课 保持身心健康第2框 滋养心灵知识点一:为什么要滋养心灵知识点二:怎样滋养心灵1.滋养心灵,需要我们保持心理健康。2.滋养心灵,需要我们不断丰富自己的精神世界。第 7 页 共 7 页

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