1、1 五五年级年级语文语文上册第上册第一次月考一次月考试试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 ( (考查范围考查范围: :第一、二单元第一、二单元) ) 一、选择题。一、选择题。(12 (12 分分) ) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3 分) A.白鹭(l) 陷坑(xun) 黛色(di) 嗜好(sh) B.榨油(zh) 胆怯(qu) 垂蔓(mn) 浩瀚(hn) C.享受(xing) 眼睑(lin) 眸子(mu) 捡起(jin) D.谴责(qin) 强逼(qing ) 召集(zho) 拒绝(j) 2.下列词语书写全都正确的一项是( )(3 分) A.协调 呼啸 配合 平衡
2、 隐敝 B.黄昏 恩慧 悠然 懒惰 边境 C.糕饼 茶叶 职位 迅期 示弱 D.迷惑 赤道 俯冲 妨碍 岔道 3.给下列加点字选择正确的解释。(6 分) (1)完璧归赵( ) A.齐全 B.做成,了结 C.尽,没有了 (2)难以置信( ) A.设立,装设 B.购买 C.放,搁,摆 (3)无穷无尽( ) A.全部用出 B.完毕 C.都,全 二、将下列历史人物名填到与之相关的成语旁边。二、将下列历史人物名填到与之相关的成语旁边。(4 (4 分分) ) 蔺相如 勾践 诸葛亮 祖逖 A.卧薪尝胆( ) B.完璧归赵( ) C.闻鸡起舞( ) D.草船借箭( ) 三、按要求写句子。三、按要求写句子。(6
3、 (6 分分) ) 1.在广阔平原的地底下,挖了不计其数 的地道。(用加点词语写句子) 2.花生不好看。花生很有用。(用关联词把两句话合成一句话) 3.经过同学们的耐心帮助,使她认识到了自己的错误。(修改病句) 2 四、日积月累。四、日积月累。(7 (7 分分) ) 1.垂緌饮清露, 。 ,非是藉秋风。(2 分) 2.盛年不重来, 。及时当勉励, 。(2 分) 3.莫等闲, , 。(2 分) 4. ,不弃功于寸阴。(1 分) 五、连一连。五、连一连。(5 (5 分分) ) 白鹭 落花生 桂花雨 珍珠鸟 将相和 琦君 郭沫若 许地山 司马迁 冯骥才 六、排列句子顺序。六、排列句子顺序。(6 (6
4、 分分) ) ( )王红同学真值得我们学习。 ( )今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好像跟谁生气似的。 ( )就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ( )天突然下起雨来。 ( )啊!那是五年级(4)班的王红。 ( )下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ( )原来,她是冒雨去降国旗的。 ( )红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 七、问题探究。七、问题探究。(7 (7 分分) ) 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大 的压力。 为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活 动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走
5、出心灵阴影,健康快乐成长。 请你参加 本次活动,并完成下列任务。 1.下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你觉得哪一个更贴切?请简要说 明理由。(3 分) 让世界充满爱 明天更美好 手拉手,心连心 选项: (填序号) 理由: 2.下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从 中提炼两则信息。(4 分) 3 福建省留守儿童抑郁情绪调查表福建省留守儿童抑郁情绪调查表 抑郁频度 经常 有时 很少 没有 百分比 5.9% 52.9% 34.5% 6.7% 解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说 百分比 23.6% 35.5% 5.9% 35% 八、课内阅读我最棒。八、课
6、内阅读我最棒。(9 (9 分分) ) 蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。 秦王双手捧住璧,一边看一边称赞, 绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一 步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交 给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他怒发冲冠,说:“我看您 并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在 这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。 秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说 一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和 氏璧是无价之宝,要举
7、行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典 礼的日期。 蔺相如反复思量,觉得秦王还是不会信守承诺的,一到客舍,就叫手下人化了装, 带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王, 说:“秦国的国君历来不守信用,我怕有负赵王所托,已经让人把和氏璧送回赵国了。 如果您有诚意,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一 块璧而得罪强大的秦国呢?我知道欺骗了您是死罪,您可以杀了我,但请好好考虑我 的话。”秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。 1.蔺相如怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意?用文中句子回答。(3 分) 2.“这块璧有点儿小毛病,让
8、我指给您看。”蔺相如这样说目的是什么?(3 分) 3.蔺相如提出要举行隆重的典礼,目的是什么?(3 分) 九、课外阅读我能行。九、课外阅读我能行。(14 (14 分分) ) 回自己的祖国去回自己的祖国去 在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前,一辆小汽车停了下来。 华罗庚下了车, 疾步走进客厅,冲着他的妻子喊了起来:“中华人民共和国成立了!” “什么?”他的妻子惊喜地叫了起来。 4 “中华人民共和国成立了。 ” 华罗庚扬了扬手中的报纸,“这一天总算盼到了!” 妻子快步迎上前去,接过报纸,心情激动地边看边说:“我们怎么办?” 我们华罗庚斩钉截铁地说回去回自己的祖国去 “那房子呢?” “原封不动!”
9、 “汽车” “借给别人。 ” 1950 年初春的一天,华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友 赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手,说:“先生,您真的要 走?” “嗯,回自己的祖国去!” “您学识渊博,令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得 遗憾吗?” “不!把学识献给自己的祖国,永远不会遗憾。我是一个中国人,我要为祖国尽 力!” 华罗庚与送行的人一一握手,快步登上船舷,和家人一起迎着海面的春风,向送 行的人们招手:“再见吧,朋友!” 1.联系上下文,解释文中加点的词语。(4 分) (1)疾步: (2)原封不动: 2.在文中的“”内加上合适的标点符号
10、。(2 分) 3.“如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗?”句中的 “这”指的是什么?(2 分) 4.华罗庚为什么要回到自己的祖国去?(3 分) 5.文章用“”分成了两部分,请概括第二部分的主要内容。(3 分) 十、习作。十、习作。(30 (30 分分) ) “爱”是世界上最美好的字眼,爱有千万种,你也一定生活在爱中。哪种爱最 让你感动呢?请以“ 的爱”为题,写一篇作文。要求:感情真挚,内容具体;语句 通顺,无错别字,不少于 450 字。 5 附：参考附：参考答案答案 一、1.D 2.D 3.(1)A (2)C (3)B 二、A.勾践 B.蔺相如 C.祖逖 D.诸葛亮 三、1.
11、示例:四十多年来,经他诊治的乡亲不计其数。 2.示例:花生虽然不好看,可是很有用。 3.提示:去掉“经过”或“使”。 四、1.流响出疏桐 居高声自远 2.一日难再晨 岁月不待人 3.白了少年头 空悲切 4.不饱食以终日 五、 六、8 1 4 3 6 2 7 5 七、1. 因为它扣紧主题,具体形象地表现出此次活动的内容。 2.示例:很多留守儿童有抑郁情绪;解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。 八、1.秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。 2.巧妙地将和氏璧要回手中。 3.这样既赢得把璧送回赵国的时间,又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假,他说 话是不是算数。 九、1.(1)快步、快速行走。(2)保持原来的样子一点儿不加变动。 2.“ ?” ,“ , !” 3.华罗庚渊博的学识。 4.因为华罗庚要把学识献给自己的祖国,这样才不会遗憾。他是一个中国人,他要为自己的祖 国效力。 5.华罗庚作为一个中国人,为了把学识献给祖国,为祖国效力,准备和家人一起乘船回国。 十、略
