1、2024年秋季 统编版（2024）历史 七年级上册第一单元史前时期：原始社会与中华第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源文明的起源第第3课中华文明的起源课中华文明的起源课时课标课时课标：通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。了解其中蕴含的历史信息。自主研习自主研习 早期国家和文明的起源早期国家和文明的起源1.早期国家早期国家：大约在大约在5000多年前多年前，农业农业、畜牧业有了较大发畜牧业有了较大发展展早期城市逐步形成早期城市逐步形成社会分化加剧社会分化加剧形成早期国家形成早期国家。2.文明社会的标志文明社会的标志：私有
2、制私有制、阶级阶级、国家的产生国家的产生。良渚古城遗址与陶寺都城遗址良渚古城遗址与陶寺都城遗址项项目目良渚古城遗址良渚古城遗址陶寺都城遗址陶寺都城遗址概概况况距今约距今约53004300年年；位位于于浙江浙江余杭余杭；由宫殿区、由宫殿区、内城内城和和外城组成外城组成距今约距今约43004000年年；位位于山西襄汾于山西襄汾；城内有围墙城内有围墙环绕的宫城环绕的宫城发发掘掘状状况况出土精美玉器出土精美玉器；出现大型出现大型广广场场、大型水利工程、大型水利工程；阶阶级级分分化化已经相当明显已经相当明显出土玉钺、陶盘、小件青出土玉钺、陶盘、小件青铜器等铜器等；出现大型墓葬、出现大型墓葬、观象台观象台
3、项项目目良渚古城遗址良渚古城遗址陶寺都城遗址陶寺都城遗址价价值值证实距今约证实距今约5000年年，地区已经出现早期国地区已经出现早期国家家表明当时表明当时 地地区区已经出现了早期国已经出现了早期国家家影影响响 表明中华文明的起源具有表明中华文明的起源具有 的特征的特征长江长江下游下游黄河中游黄河中游多元一体多元一体注注：距今距今5000年左右年左右，黄河黄河、长江长江、西辽河流域都发展出了西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明各具特色的史前文明，它们彼此之间不断地交流和融合它们彼此之间不断地交流和融合，共共同构成了早期中华文明的主体同构成了早期中华文明的主体。远古的传说远古的传说1.部落联盟部
4、落联盟：五六千年前五六千年前，我国进入部落联盟时期我国进入部落联盟时期。(1)过程过程：阪泉之战阪泉之战：黄帝联合一些部落黄帝联合一些部落，在阪泉打在阪泉打败炎帝败炎帝，炎黄两大部落结成联盟炎黄两大部落结成联盟。涿鹿之战涿鹿之战：炎炎黄部落联盟在涿鹿打败蚩尤部落黄部落联盟在涿鹿打败蚩尤部落。黄帝被推举为联黄帝被推举为联盟首领盟首领。(2)影响影响：炎黄部落联盟以后逐渐形成为炎黄部落联盟以后逐渐形成为 ，后后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的 ，海内海内外的华人也以外的华人也以“炎黄子孙炎黄子孙”自称自称。华夏族华夏族人文初祖人文初祖2.禅让制禅让制：即将联盟首领的位子传给
5、即将联盟首领的位子传给 之人之人。尧年老尧年老时时，推举品行高尚的推举品行高尚的 做继承人做继承人，舜年老时让位舜年老时让位于于 。3.大禹大禹：禹治水有功禹治水有功，得到民众爱戴得到民众爱戴，被尊称为被尊称为“大禹大禹”。贤德贤德舜舜禹禹 1.华夏民族形成的特点：华夏民族形成的特点：华夏族是由众多民族在不断的交华夏族是由众多民族在不断的交往、交流过程中往、交流过程中，逐渐交融而成逐渐交融而成，形成的主体是炎黄部落形成的主体是炎黄部落联盟。联盟。2.考古资料证实者为史实考古资料证实者为史实，未证实者为传说。史实是真实可未证实者为传说。史实是真实可靠的靠的，而传说难免夸张虚构而传说难免夸张虚构，
6、但不少传说都生动地反映了但不少传说都生动地反映了人类的历史人类的历史，包含极有价值的内容。包含极有价值的内容。3.传说与史实的联系与区别：传说与史实的联系与区别：4.禅让制的实质和表现：禅让制的实质和表现：(1)实质实质：民主推举部落联盟首领的制度。民主推举部落联盟首领的制度。(2)表现表现：首领是由部落联盟会议民主推选出来的首领是由部落联盟会议民主推选出来的；首领没有特权首领没有特权；当选的部落联盟首领要具有高尚的当选的部落联盟首领要具有高尚的品质。品质。【图片解读】【图片解读】课堂探究课堂探究中国历史悠久中国历史悠久，中华文明古老而伟大中华文明古老而伟大，文化自信是一个文化自信是一个国家国
7、家、一个民族发展中最基本一个民族发展中最基本、最深沉最深沉、最持久的力量最持久的力量。【“观观”民族形成】民族形成】材料一材料一华夏民族华夏民族，非一族所成。太古以来非一族所成。太古以来，诸族错居诸族错居，接接触交通触交通，各去小异而大同各去小异而大同，渐化合以成一族之形渐化合以成一族之形，后世所谓后世所谓诸夏是也。诸夏是也。梁启超太古及三代载记梁启超太古及三代载记(1)材料一中梁启超关于华夏民族形成的说法是否正确材料一中梁启超关于华夏民族形成的说法是否正确？结合结合所学所学，说说你的理由说说你的理由。答案答案：正确。理由正确。理由：华夏民族是由多民族融合而成的。华夏民族是由多民族融合而成的。
8、【“析析”人物事迹】人物事迹】材料二材料二甘肃省天水市清水县各界人士在山门镇轩辕谷甘肃省天水市清水县各界人士在山门镇轩辕谷举行民间祭祀轩辕黄帝典礼举行民间祭祀轩辕黄帝典礼，表达炎黄子孙对中华人文表达炎黄子孙对中华人文初祖的敬仰之情。祭祀活动主要包括鸣炮奏乐、恭读祭初祖的敬仰之情。祭祀活动主要包括鸣炮奏乐、恭读祭文、鞠躬敬祭等。文、鞠躬敬祭等。(2)依据材料二并结合所学知识依据材料二并结合所学知识，简析海内外华人被称为简析海内外华人被称为“炎炎黄子孙黄子孙”的原因的原因。答案答案：炎黄部落联盟逐渐发展为华夏族炎黄部落联盟逐渐发展为华夏族，人们尊奉炎帝和人们尊奉炎帝和 黄帝黄帝为中华民族的人文初祖
9、。为中华民族的人文初祖。【“谈谈”首领更替】首领更替】材料三材料三(3)结合所学知识结合所学知识，写出与材料三中人物首领位置更替有关的写出与材料三中人物首领位置更替有关的制度制度，并简述该制度的特点并简述该制度的特点。答案答案：制度制度：禅让制。特点禅让制。特点：自愿、民主、让贤。自愿、民主、让贤。(民主民主 推选推选德才兼备、以身作则、心系人民的首领德才兼备、以身作则、心系人民的首领)知识结构知识结构分层训练分层训练 1.2024连云港中考连云港中考考古工作者在良渚古城遗址发现古城考古工作者在良渚古城遗址发现古城和外围水利系统和外围水利系统，据估算据估算，其工程总量超过其工程总量超过1000
10、万立方万立方米米。这可用于印证良渚古城这可用于印证良渚古城(B)B23456781A.初步产生物品交换初步产生物品交换B.已经出现早期国家已经出现早期国家C.广泛使用青铜工具广泛使用青铜工具D.开始推广牛耕技术开始推广牛耕技术2.【新考向】【新考向】在黄河流域的陶寺都城遗址中在黄河流域的陶寺都城遗址中，发现了彩绘龙发现了彩绘龙纹陶盘和大量的玉器纹陶盘和大量的玉器，其中其中“龙龙”是红山文化的重要元是红山文化的重要元素素，玉琮则具有大汶口文化特征玉琮则具有大汶口文化特征，而出土的彩绘高领折肩而出土的彩绘高领折肩尊尊、折腹尊折腹尊、簋等陶器还具有良渚文化的因素簋等陶器还具有良渚文化的因素。这表明这
11、表明(B)B23456781A.手工技艺高超领先世界手工技艺高超领先世界B.中华文明起源多元一体中华文明起源多元一体C.阶级分化明显国家形成阶级分化明显国家形成D.农耕文明发达经济繁荣农耕文明发达经济繁荣3.【新考向】【新考向】陶寺都城遗址中的陶礼器与成套乐器等陪葬陶寺都城遗址中的陶礼器与成套乐器等陪葬品品，其主要文化元素如彩绘龙纹其主要文化元素如彩绘龙纹、三足器与燕山以北和河三足器与燕山以北和河曲地带有关曲地带有关，也有大汶口文化的背壶也有大汶口文化的背壶、良渚文化的刀俎良渚文化的刀俎。据此可知据此可知，当时当时(A)A23456781A.多种文化交流与融合多种文化交流与融合B.已经迈入阶级
12、社会已经迈入阶级社会C.出现国家的初始形态出现国家的初始形态D.区域发展相对平衡区域发展相对平衡4.2023龙岩期中龙岩期中下列是涿鹿之战交战双方阵营划分示意下列是涿鹿之战交战双方阵营划分示意图图，其中正确的是其中正确的是(B)ABCDB234567815.家国情怀家国情怀传说图中供奉的人物教民开垦耕种传说图中供奉的人物教民开垦耕种，制作生产制作生产工具工具，种植五谷和蔬菜种植五谷和蔬菜；还制作陶器还制作陶器，发明纺织发明纺织，会煮会煮盐盐，教人们交换物品教人们交换物品。该人物被后人尊称为该人物被后人尊称为(C)A.大禹大禹B.联盟首领联盟首领C.人文初祖人文初祖D.万世师表万世师表C2345
13、67816.2023福州期中福州期中史记史记记载记载：“尧立七十年得舜尧立七十年得舜，二二十年而老十年而老，令舜摄行天子之政令舜摄行天子之政，荐之于天荐之于天舜子商均亦舜子商均亦不肖不肖，舜乃预荐禹于天舜乃预荐禹于天。”这一记载反映当时推举部落联这一记载反映当时推举部落联盟首领的制度是盟首领的制度是(A)A.禅让制禅让制B.世袭制世袭制C.分封制分封制D.郡县制郡县制A23456781 7.2023莆田期中莆田期中夏后氏的大禹受封于河南禹州夏后氏的大禹受封于河南禹州，此外此外，中原这块古老的土地还有盘古开天中原这块古老的土地还有盘古开天、神农尝百草神农尝百草、愚公移愚公移山等众多古代神话山等众
14、多古代神话，深刻反映了中国人民勇于追求梦想的深刻反映了中国人民勇于追求梦想的执着精神执着精神。这反映了这反映了(D)D23456781A.神话传说神话传说，皆自中原皆自中原B.神话传说只是美好想象神话传说只是美好想象C.人文初祖人文初祖，开疆拓土开疆拓土D.中原地区历史底蕴深厚中原地区历史底蕴深厚8.【五育【五育德育】德育】远古传说往往蕴含着丰富的历史信息远古传说往往蕴含着丰富的历史信息。图图一一、图二的传说共同体现了图二的传说共同体现了(D)A.中国原始农业的兴起中国原始农业的兴起B.先民抗争洪水的历史先民抗争洪水的历史C.王位世袭制度的发展王位世袭制度的发展D.民族优秀品质的形成民族优秀品质的形成D23456781
