基础实验3 燃烧条件的探究 课件 沪教版化学九年级上册.ppt

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1、第四章第四章 认识化学反应认识化学反应基础实验基础实验3 3 燃烧条件的探究燃烧条件的探究感悟新知感悟新知知识点知识点 11.教材中实验教材中实验(1)(4)的现象及结论:的现象及结论:(1)现象:酒精能燃烧而蒸馏水不能;现象:酒精能燃烧而蒸馏水不能;结论:燃烧需要可燃物。结论:燃烧需要可燃物。(2)现象:棉花能燃烧而玻璃棒不能;现象:棉花能燃烧而玻璃棒不能;结论:燃烧需要可燃物。结论:燃烧需要可燃物。物质燃烧的条件物质燃烧的条件知知1 1讲讲感悟新知感悟新知(3)现象:玻璃杯罩住的蜡烛熄灭而不罩住的蜡烛继续燃烧;现象:玻璃杯罩住的蜡烛熄灭而不罩住的蜡烛继续燃烧;结论:可燃物燃烧需要与氧气接触

2、。结论:可燃物燃烧需要与氧气接触。(4)现象:木条容易在酒精灯上点燃而小煤块很难。现象:木条容易在酒精灯上点燃而小煤块很难。结论:可燃物燃烧需要温度达到着火点。结论:可燃物燃烧需要温度达到着火点。2.实验结论实验结论 物质燃烧需要三个条件:物质具有可燃性、与氧物质燃烧需要三个条件:物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到着火点。气接触、温度达到着火点。知知1 1讲讲感悟新知感悟新知实验实验拓展:拓展:实验实验(1)中中如果在如果在酒精灯酒精灯火焰上长时间加热火焰上长时间加热,蘸,蘸水水的棉花也会燃烧,的棉花也会燃烧,因为因为棉花上的水吸收热量棉花上的水吸收热量完全完全蒸发蒸发后,酒精燃烧后,酒精燃

3、烧放出的放出的热量使温度达到棉花热量使温度达到棉花的着火点的着火点,使棉花燃烧起来。使棉花燃烧起来。知知1 1讲讲感悟新知感悟新知考向考向 实验探究燃烧的条件实验探究燃烧的条件日常生活中,燃烧现象屡见不鲜,小明设计了如日常生活中,燃烧现象屡见不鲜,小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件:下实验方案探究燃烧的条件:【设计并进行实验设计并进行实验】例1知知1 1练练感悟新知感悟新知【分析实验分析实验】请帮小明将未完成的实验报告填写完整:请帮小明将未完成的实验报告填写完整:知知1 1练练实验实验设计意图设计意图实验现象实验现象实验结论实验结论1探究燃烧与探究燃烧与物质的关系物质的关系是可燃物才能是可燃

4、物才能燃烧燃烧2探究燃烧与探究燃烧与温度的关系温度的关系小木条燃烧,小煤块没小木条燃烧,小煤块没有燃烧有燃烧3玻璃杯内蜡烛熄灭了,玻璃杯内蜡烛熄灭了,玻璃杯外蜡烛仍燃烧玻璃杯外蜡烛仍燃烧小木条燃烧,玻璃棒没小木条燃烧,玻璃棒没有燃烧有燃烧燃烧需要温度燃烧需要温度达到着火点达到着火点探究燃烧与探究燃烧与氧气的关系氧气的关系燃烧需要氧气燃烧需要氧气感悟新知感悟新知【得出的结论得出的结论】燃烧需要的三个条件:燃烧需要的三个条件:_、_、_。知知1 1练练物质具有可燃性物质具有可燃性与氧气接触与氧气接触温度达到着火点温度达到着火点感悟新知感悟新知解题秘方:解题秘方:本实验是采用本实验是采用对照法对照法,通过不同的现象得,通过不同的现象得出结论。出结论。解析:解析:实验实验1 中观察到小木条燃烧,玻璃棒不能燃烧,中观察到小木条燃烧,玻璃棒不能燃烧,说明燃烧需要可燃物;实验说明燃烧需要可燃物;实验2 中小木条燃烧,小煤块没有中小木条燃烧,小煤块没有燃烧,说明燃烧需要温度达到着火点;蜡烛在空气中能正燃烧,说明燃烧需要温度达到着火点;蜡烛在空气中能正常燃烧,罩上一玻璃杯后,很快熄灭,因为玻璃杯中氧气常燃烧,罩上一玻璃杯后,很快熄灭,因为玻璃杯中氧气被耗尽,说明燃烧需要氧气。被耗尽,说明燃烧需要氧气。知知1 1练练

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