1、第 1 节 长度和时间的测量考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量考点一考点一 长度的单位长度的单位基本单位基本单位米（米（m m）常用单位常用单位千米（千米（kmkm）、分米（）、分米（dmdm）、厘米（）、厘米（cmcm）、毫米）、毫米（mmmm）、微米（）、微米（mm）、纳米（）、纳米（nmnm）等）等单位换算单位换算考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量典例典例 1 1 小东测量出身份证的长度为小东测量出身份证的长度为 85.6 85.6，但漏写单位，但漏写单位，这个单位是（这个单位是（）A.mm A.mm B.cmB.cmC.dm C.dm D.m
2、D.m对点典例剖析考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量解题思路解题思路 答案答案 A A考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量考点二考点二 长度的测量长度的测量1.1.常用测量工具：常用测量工具：直尺、卷尺、三角尺等。精确程度比直尺、卷尺、三角尺等。精确程度比较高的长度测量工具有游标卡尺等。较高的长度测量工具有游标卡尺等。2.2.刻度尺的使用刻度尺的使用会认会认考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量续表续表会认会认零刻度线（如果零刻度线磨损，可选用其他清晰零刻度线（如果零刻度线磨损，可选用其他清晰整数刻度线作为测量起点）。整数刻度线作为测
3、量起点）。分度值（分度值（1 mm1 mm）：相邻两刻度线之间的长度。）：相邻两刻度线之间的长度。单位（厘米）。单位（厘米）。测量的范围（测量的范围（010 cm010 cm）：又称量程。）：又称量程。如果被测如果被测物体长度超过量程，可重复使用刻度尺或换用其他物体长度超过量程，可重复使用刻度尺或换用其他大量程的测量工具大量程的测量工具考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量续表续表会放会放刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘对齐。刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘对齐。刻度尺与被测物体的被测边保持平行。刻度尺与被测物体的被测边保持平行。对于较厚的刻度尺，应使刻度线紧贴被测物体对于较
4、厚的刻度尺，应使刻度线紧贴被测物体考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量续表续表会看会看读数时视线要正对刻度线，如图丁所示读数时视线要正对刻度线，如图丁所示考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量续表续表会读会读根据刻度尺的分度值读出准确数值，并估读到根据刻度尺的分度值读出准确数值，并估读到分度值的下一位，如图戊所示分度值的下一位，如图戊所示会记会记记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量典例典例 2 2 如图所示，下列使用刻度尺测量物体长度的方如图所示，下列使
5、用刻度尺测量物体长度的方法，正确的是（法，正确的是（）对点典例剖析考点清单解读返回目录返回目录A A 刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐对齐错误错误B B 视线未与刻度尺的尺面垂直视线未与刻度尺的尺面垂直错误错误C C零刻度线与被测物体边缘对齐，有刻度零刻度线与被测物体边缘对齐，有刻度线一面紧贴被测物体，读数时视线与刻线一面紧贴被测物体，读数时视线与刻度尺尺面垂直度尺尺面垂直正确正确D D刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体错误错误第 1 节 长度和时间的测量解题思路解题思路 答案答案 C C考点清单解读返回目录返回目录第
6、1 节 长度和时间的测量典例典例 3 3 如图所示，长方形铁皮的长度是如图所示，长方形铁皮的长度是 （）A.8.3 cm A.8.3 cm B.2.88 cmB.2.88 cmC.2.80 cm C.2.80 cm D.2.08 cmD.2.08 cm对点典例剖析考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量解题思路解题思路 考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量答案答案 C C考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量3.3.长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法方法方法要点要点示例示例累积法累积法对于无法直接测量的微小对于无法直接测量的微小量，可以把
7、数个相同的微量，可以把数个相同的微小量放在一起测量，再将小量放在一起测量，再将测量结果除以测量个数，测量结果除以测量个数，就得到这个微小量的长度就得到这个微小量的长度测量金属丝的直径测量金属丝的直径考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量续表续表方法方法要点要点示例示例化曲为化曲为直法直法用棉线与曲线完全重合，做好两用棉线与曲线完全重合，做好两端的标记，然后轻轻地把棉线拉端的标记，然后轻轻地把棉线拉直，用刻度尺测量出棉线长度，直，用刻度尺测量出棉线长度，就是曲线的长度就是曲线的长度测量地图上铁测量地图上铁路干线或河流路干线或河流的长度的长度考点清单解读返回目录返回目录第 1 节
8、 长度和时间的测量续表续表方法方法要点要点示例示例组合法组合法（平移法）（平移法）借助其他测量工具，把借助其他测量工具，把不可直接测量的长度转不可直接测量的长度转换为可用刻度尺测量的换为可用刻度尺测量的长度长度测量球或硬币的直径测量球或硬币的直径考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量续表续表方法方法要点要点示例示例滚轮法滚轮法用已知周长的滚轮在待用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈上滚动，记下滚动的圈数，则被测线的长度等数，则被测线的长度等于圈数乘以滚轮的周长于圈数乘以滚轮的周长测量跑道的长度测量跑道的长度考点清单解读返回目录返回目
9、录第 1 节 长度和时间的测量典例典例 4 4 某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长，某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长，他测得铁环的直径为他测得铁环的直径为 D D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为，铁环绕花坛一周滚动的圈数为 N N，则计算花坛周长则计算花坛周长 L L 的公式为的公式为 L=_ L=_。对点典例剖析考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量解题思路解题思路 答案答案 DNDN考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量考点三考点三 时间的测量时间的测量基本单位基本单位 秒（秒（s s）常用单位常用单位 小时（小时（h h）、分（）、分（min
10、min）、毫秒（）、毫秒（msms）、微秒）、微秒（ss）等）等单位换算单位换算 1.1.时间的单位时间的单位考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量 2.2.测量工具：测量工具：在古代，人们用圭表、日晷、沙漏等计在古代，人们用圭表、日晷、沙漏等计时仪器来测量时间。在现代生活中，我们通常使用钟、表来时仪器来测量时间。在现代生活中，我们通常使用钟、表来测量时间。测量时间。考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量一观一观观察弄清大表盘和小表盘每大格和每小格表示观察弄清大表盘和小表盘每大格和每小格表示的时间的时间二调二调按下归零按钮（按钮按下归零按钮（按钮 B B），
11、进行调节），进行调节三按三按按动秒表控制按钮（按钮按动秒表控制按钮（按钮 A A）开始计时）开始计时四停四停再次按动秒表控制按钮（按钮再次按动秒表控制按钮（按钮 A A）停止计时）停止计时五记录五记录记录秒表数据记录秒表数据 3.3.秒表的使用秒表的使用考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量图示图示续表续表考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量典例典例 5 5 如图所示，秒表的示数为如图所示，秒表的示数为 _ s_ s。对点典例剖析考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量解题思路解题思路 答案答案 398.5398.5考点清单解读返回目录返回
12、目录第 1 节 长度和时间的测量考点四考点四 误误 差差误差误差（1 1）产生原因：仪器精密度不够；实验方法不完）产生原因：仪器精密度不够；实验方法不完善；估读时的偏差；环境对仪器的影响。（善；估读时的偏差；环境对仪器的影响。（2 2）不）不可避免可避免错误错误（1 1）产生原因：不遵守测量仪器的使用规则，或）产生原因：不遵守测量仪器的使用规则，或者读数时粗心。（者读数时粗心。（2 2）可以避免）可以避免 1.1.定义：定义：测量值与真实值之间的差别，叫作误差。测量值与真实值之间的差别，叫作误差。2.2.误差与错误的区别误差与错误的区别考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量
13、3.3.减小误差的方法减小误差的方法：多次测量求平均值；选用精多次测量求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法。密的测量工具；改进测量方法。考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量典例典例 6 6 下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A.A.误差就是错误误差就是错误B.B.误差是可以避免的误差是可以避免的C.C.错误只能减小，不能避免错误只能减小，不能避免D.D.多次测量求平均值可以减小误差多次测量求平均值可以减小误差对点典例剖析考点清单解读返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量解题思路解题思路 答案答案 D D重难题型突破返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量
14、题型题型 长度和时间的估测长度和时间的估测例例 根据你的生活经验，下列物理量符合实际的是根据你的生活经验，下列物理量符合实际的是 （）A.A.一般情况下，教室内空间高度约为一般情况下，教室内空间高度约为 1.5 m 1.5 mB.B.中学生做一套眼保健操的时间约为中学生做一套眼保健操的时间约为 5 min 5 minC.C.一眨眼的时间约为一眨眼的时间约为 2 s 2 sD.D.闻名世界的乐山大佛通高达到闻名世界的乐山大佛通高达到 71 km 71 km重难题型突破返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量解解析析一般情况下，教室内空间高度约为一般情况下，教室内空间高度约为 3 m 3 m，
15、故，故 A A 项不符合实际；中学生做一套眼保健操的时间约为项不符合实际；中学生做一套眼保健操的时间约为 5 min 5 min，故故 B B 项符合实际；一眨眼的时间约为项符合实际；一眨眼的时间约为 0.3 s 0.3 s，故，故 C C 项不符项不符合实际；闻名世界的乐山大佛通高达到合实际；闻名世界的乐山大佛通高达到 71 m 71 m，故，故 D D 项不符项不符合实际。合实际。答案答案 B B重难题型突破返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量变式衍生变式衍生 根据你的生活经验，比赛用网球的直径接根据你的生活经验，比赛用网球的直径接近（近（）A.6 dm A.6 dm B.6 mm
16、B.6 mmC.6 cm C.6 cm D.6 kmD.6 kmC重难题型突破返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量解题通法解题通法 估测长度和时间时，注意以下两点：将估测长度和时间时，注意以下两点：将不熟悉的单位换算成熟悉的单位；记住一些常见物体的不熟悉的单位换算成熟悉的单位；记住一些常见物体的长度和做常见事情所用的时间，以此为标准对研究对象进长度和做常见事情所用的时间，以此为标准对研究对象进行判断。行判断。易错易混分析返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量多次测量求平均值数据的处理多次测量求平均值数据的处理例例 小明使用同一刻度尺测量同一块橡皮的长度，四次小明使用同一刻度尺测量
17、同一块橡皮的长度，四次测量的结果分别为测量的结果分别为 3.35 cm 3.35 cm、3.36 cm3.36 cm、3.86 cm3.86 cm、3.34 cm3.34 cm，则该橡皮的长度是则该橡皮的长度是 （）A.3.4775 cmA.3.4775 cmB.3.36 cmB.3.36 cmC.3.35 cmC.3.35 cmD.3.4625 cmD.3.4625 cm易错易混分析返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量易错易混分析返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量答案答案 C C易错易错 A A错因错因 数据处理时没有将错误数据删除，且平均值小数据处理时没有将错误数据删除，
18、且平均值小数点后的位数与原数据不符。数点后的位数与原数据不符。易错易混分析返回目录返回目录第 1 节 长度和时间的测量领悟提能领悟提能 科学处理测量数据的步骤：（科学处理测量数据的步骤：（1 1）去除错误数）去除错误数据：分度值不一致；准确值差别较大。（据：分度值不一致；准确值差别较大。（2 2）求正确数）求正确数据的平均值。（据的平均值。（3 3）根据）根据“四舍五入四舍五入”，计算结果保留位数，计算结果保留位数与所测数据的位数一致，即达到相同的精确程度。与所测数据的位数一致，即达到相同的精确程度。易错警示易错警示 多次测量求平均值时应注意：（多次测量求平均值时应注意：（1 1）若几次测）若
19、几次测量中有错误结果应去掉；（量中有错误结果应去掉；（2 2）平均值小数点后的位数应跟）平均值小数点后的位数应跟原来记录的测量值小数点后的位数相同。原来记录的测量值小数点后的位数相同。返回目录返回目录回归教材动手动脑学物理第 1 节 长度和时间的测量1.1.人教八上人教八上 P18 P18 练习与应用第练习与应用第 2 2 题题 请利用直尺请利用直尺测量一枚硬币的周长和厚度。测量一枚硬币的周长和厚度。（1 1）测量周长的操作过程：先用细线将硬币缠绕一周，）测量周长的操作过程：先用细线将硬币缠绕一周，再将细线拉直后用直尺测量再将细线拉直后用直尺测量_。硬币的周长为硬币的周长为 _ _（用测量表示用测量表示）。）。（2 2）测量厚度的操作过程：将）测量厚度的操作过程：将 10 10 枚硬币枚硬币 _ _ 在桌面上，用直尺测量在桌面上，用直尺测量 _ _，可得出一枚硬币，可得出一枚硬币的厚度为的厚度为_。（。（用测量量表示用测量量表示）其缠绕硬币部分的长度 ll叠放总厚度 h
