1、 2019-2020 年上学期上册年上学期上册第第 14 单元单元阶段性阶段性测试题测试题 化化 学学 试试 题题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Fe-56 S-32 Na-23 Cl-35.5 K-39 Cu-64 Ag-108 I-127 一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括 18 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题意）分。每小题只有一个选项符合题意） 1根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（ ） A洁净的空气 B干净的果汁 C冰水混合物 D 矿泉水 2中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉
2、及 到化学变化的是 （ ） A制作石器 B烧制陶瓷 C粮食酿酒 D使用火药 3下列实验基本操作正确的是（ ） A取用固体 B点燃酒精灯 C溶解固体 D过滤 4今年“六 五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会” 。推动污染减排、 建设环境友好型社会是全社会共同的责任。 下列物质中属于大气主要污染物， 必须减少排放 的是（ ） A二氧化硫（SO2） B二氧化碳（CO2） C氮气（N2） D氧气（O2） 5 海水是重要的资源， 每千克海水中约含有钠 10.62 g、 镁 1.28 g、 钙 0.40 g 等。 这里的 “钠、 镁、钙”指的是（ ） A原子 B分子 C元素 D单质 6下列不
3、属于缓慢氧化的是（ ） A动物呼吸 B酿造米酒 C食物腐败 D红磷燃烧 7下列粒子结构示意图中，表示原子的是（ ） 8关于分子、原子、离子的说法正确的是（ ） A原子是最小的粒子，不可再分 B分子、原子、离子都可以直接构成物质 C蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子 D钠原子的质子数大于钠离子的质子数 9原子序数为 94 的钚(Pu)是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为 239， 下列关于该原子的说法不正确 的是（ ） A中子数为 145 B核外电子数为 94 C质子数为 94 D核电荷数为 239 10下列物质在氧气中燃烧，实验现象描述正确的是（ ） A木炭：产生绿色火焰 B铁
4、丝：发出耀眼的白光 C镁带：火焰呈淡蓝色 D硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰 11右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图 (该容器的活塞可以左右移动)。 当该容器中的水煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一 过程中，对容器中的水分子所发生的变化表示正确的是（ ） A B C D 12 “低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列 制备氢气的方法最节能的是（ ） A电解水：2H2O 电解 2H2O2 B焦炭与水蒸气反应：CH2O 高温 H2CO C太阳光分解水：2H2O TiO2 太阳光 2H2+O2 D天然气与水蒸气反应：CH4+H2OCO+3H2 13关于 SO2
5、、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误 的是（ ） A都含有氧元素 B都是化合物 C都是氧化物 D都含有氧分子 14氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ） A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C氧气具有可燃性 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 15下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物 组成的混合物的图是（ ） 大 气 大 气 大 气 大 气 大气 16某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。 先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶
6、内水面变化情况。 实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积 的 1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的 1/5。 下列对这两种现象解释不 合理 的是（ ） A甲同学可能使用红磷的量太少，瓶内氧气没有消耗完 B甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 C乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时放出大量的热，外界空气进入瓶内 D乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 17化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化” ，下面对化学变化中“新物质”的解释， 正确的是（ ） A “新物质”就是自然界中不存在的物质 B “新物质”就是与变化前的物质在颜
7、色、状态等方面有所不同的物质 C “新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 18在 10-910-7m 范围内，对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的 变化。如纳米铜颗粒一遇到空气就会剧烈燃烧，甚至发生爆炸。下列说法正确的是（ ） A纳米铜属于新物质 B纳米铜颗粒比普通铜更易与氧气发生反应 C纳米铜与普通铜所含铜原子的种类不同 D纳米铜无需密封保存 二、二、填空题（共填空题（共 20 分）分） 19 （3 分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“氧气、水、二氧化碳”中选择 适当的物质用化学式 填空。
8、（1）抢救危重病人常用的物质是 ； （2）植物进行光合作用需要提供的气体 ； （3）人体中含量最多的物质是 。 20（3 分）用元素符号或化学式表示： (1) 2 个铁原子_ (2) 4 个氢分子_ (3) 5 个碳酸根离子_ 21 （5 分）右图是空气成分示意图，请回答下列问题。 （1）请你在 右 图中 完成有关填空： （2）根据空气成分填空： 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ， 石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 ， 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 。 22 （2 分）在今年 5 月 31 日世界无烟日宣传活动中，
9、某学生设计了右图所示的实验装置。 该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有 气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体 通过澄清石灰水，活塞应向 移动 23 （7 分）右图是电解水的装置，结合所学知识，完成 下列问题： （1）其中 A 试管应该与电极的 极相连。 通电一段时间后，B 试管中收集到的气体是_ _， A 试管和 B 试管中收集到的气体的体积比约等于_。 （2）B 试管中气体的检验方法为 。 （3）通过该实验小明得出了许多结论，请你说出其中一条： 。 （4）写出该反应的符号表达式 。 （2 分） 三、三、简答题（共简答题（共 21 分）分） 24 （5 分）下表是元素周期表的一部分，请仔细
10、阅读后填空。 族 周期 0 1 1 H 1.008 2 He 4.003 2 3 Li 6.942 4 Be 9.012 5 B 10.81 6 C 12.02 7 N 14.01 8 O 16.00 9 F 19.00 10 Ne 20.15 3 11 Na 22.99 12 Mg 24.31 13 14 Si 28.09 15 P 30.97 16 S 32.06来源:学.科. 网 Z.X.X.K 17 Cl 35.5 18 Ar 39.95 （1）镁元素的相对原子质量是 。 （2）硫元素在第 周期，在化学反应中易 电子（填“得到”或“失去” ） 。 （3）氟元素与表中的 元素的化学性质相
11、似。 （4）表中原子序数为 13 的元素是 元素。 25 （3 分）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示： （ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氢原子） 直流电源 A B 甲图 乙图 + + + 光 A B C D E D C （1）乙图所示反应的基本反应类型为 反应（填“化合”或“分解” ） ； （2）上述物质中，D 属于 （填“单质”或“化合物” ） ； （3）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是： 。 26(6 分)AH 都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B 均为黑色粉末，C、D 在常温 时均呈液态，B 和 C 混合立即产生大量的无色气体 H，H
12、能使带火星的木条复燃，加热 E 和 B 的混合物也有 H 气体生成，它们之间有如下的转化关系，且 B 在反应和中前后质 量和化学性质均不变，试回答下列问题： 写出下列物质的名称 。 A、 D、 G、 F、 写出 H 和 A 反应的符号表达式。 _。 （2 分） 27 （7 分）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。 其实验过程如下所示。请回答以下问题。 （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标： A不得呈现异色 B不得有异味 C应澄清透明 D不得含有细菌和病毒。 其中“C 指标”可以通过 操作达到。 （2）生活中可以采用 区分硬水和软水，可以通过 的方
13、法降低水的 硬度。 （3）若经过操作后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是 （填序号）； A漏斗内的滤纸有破损 B漏斗下端管口未靠在烧杯内壁 C漏斗内液面高于滤纸的边缘来源:163文库 （4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水 资源的是 (填序号)。 A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后排放 C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放 （5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 (填序号)。 A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变 C水分子分解成氢原子和氧原子 D水分子可以保持水的物理性质 （6）请你说出生活中的一条节水措施 。 四、四、实验探究题（共实验
14、探究题（共 23 分）分） 28 （11 分）实验室可选用下列装置制取气体： 写出图中标有、的仪器名称： 。 小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的 A 和 （填字 母）进行组装。你认为 A 装置中还缺少 。 在实验时，小强应如何检查装置的气密性？ ； 当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是 。 小强制取氧气的反应的符号表达式是： 。 （2 分） (3) 要检验如右图二的装置的气密性， 操作是：先关闭分液漏斗活塞，向中 _ ，将瓶 浸泡在盛有水和冰块的烧杯中，若中 _， 则该装置不漏气 。 (4) 若用右图三的装置进行“排空气法” 收集制取的 H2，请把图中的“
15、导气管” 补画完整。 （1 分） 29 （5 分）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。 实验 过氧化氢 过氧化氢 温度 二氧化锰 收集氧气 反应所需 图二 图三 止水夹 序号 溶液浓度/% 溶液体积/mL / 的用量/g 的体积/ mL 的时间/s 5 1 20 0.1 4 16.75 15 1 20 0.1 4 6.04 30 5 35 2 49.21 30 5 55 2 10.76 (1) 通过实验和对比可知，化学反应速率与 有关；从实验和 对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ； (2) 用一定量 15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，则产
16、生氧气的总重量将 （选填“减小、不变或增大” ） 。 (3) 写出实验中反应的符号表达式： 。 （2 分）来 源:Z,xx,k.Com 30 （7 分）小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的 60%(空气占 40%)时，能使带火星的木 条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究： 第一组实验：取 5 只集气瓶，编号为、，分别装入其总容积 10%、20%、 30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把 5 只集气瓶中的水排去。将带火星的木 条依次插入号瓶中，记录实验现象。 小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。 第一组
17、 第二组 第三组 集气瓶编号 收集的 O2 占容积的 体积分数(%) l0 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34 带火星木条 的状况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃来 源:163文库 ZXXK 很亮 很亮 复燃 复燃 复燃 很亮 请根据实验回答下列问题： 写出实验室用高锰酸钾制取氧气的反应的符号表达式： 。 （2 分） 当收集的氧气占容积的体积分数最低为 %时，可使带火星的木条复燃，这时 集气瓶中氧气的体积分数是 %(计算结果保留整数)。 根据以上的数据，你认为，使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠： (填 “是”或“否”)。 用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生 的氧
18、气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气 的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气 的体积分数随温度变化的曲线如右下图所示。 若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲 使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度 控制在 。来源:学。科。网 Z。X。X。K 采取“半值法”探究能减少实验次数。 例如：第一组实验若按、的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占 容积的体积分数应在 30%40%之间，从而省去编号为、的实验。 同理，第二组实验可以省去的实验编号为 。 化化 学学 试试 题题 答案答案 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Fe-56 S-32
19、Na-23 Cl-35.5 K-39 Cu-64 Ag-108 I-127 一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括 15 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题分。每小题只有一个选项符合题意）意） 1C 2A 3C 4A 5C 6D 7B 8B 9D 10D 11B 12C 13D 14A 15B 16C 17D 18B 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，化学反应式分，化学反应式 2 分，分，共共 20 分）分） 注：化学反应式中，化学式或条件写错，均不得分。若有配平、箭头时，配平、箭头注：化学反应式中，化学式或条件写错，均不得分。若有配平、箭
20、头时，配平、箭头 标错误均只扣标错误均只扣 1 分。分。 19 （3 分） （1）O2； （2）CO2； （3）H2O。 20（3 分）(1) 2Fe (2) 4H2 (3) 5CO32- 21 （5 分） （1）氮气或 N2 21% （2）氧气或 O2， 二氧化碳或 CO2， 水蒸气或 H2O。 22 （2 分）二氧化碳或 CO2 右 23 （7 分） （1）负 氧气或 O2 2:1 （2）把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，证明是氧气。 （3）水是由氢、氧两种元素组成的。或其他合理结论。 （4）H2OH2+O2 三、简答题（每空三、简答题（每空 1 分，化学反应式分，化学反应式 2 分，
21、分，共共 21 分）分） 注：化学反应式中，化学式或条件写错，均不得分。若有配平、箭头时，配平、箭头注：化学反应式中，化学式或条件写错，均不得分。若有配平、箭头时，配平、箭头 标错误均只扣标错误均只扣 1 分。分。 24 （5 分） （1）24.31。 （2）三 得到。 （3）氯或 Cl。 （4）铝或 Al。 25 （3 分） （1）分解； （2）化合物； （3）在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。或其他合理结论。 26(6 分) 注：写化学式不得分。注：写化学式不得分。 A、铁 D、水 G、氢气 F、氯化钾 Fe+O2Fe3O4 27（7 分）（1）过滤 （2）肥皂水 煮沸水 （3）
22、AC （注：只答对一个得（注：只答对一个得 0.5 分，答错一个不得分）分，答错一个不得分） （4）B （5）A 通电 点燃 （6）洗菜水用来浇花，或其他合理措施。 （注：只答“一水多用”只得（注：只答“一水多用”只得 0.5 分，分，答防止水污染方面的不得分）答防止水污染方面的不得分） 四、实验探究题（每空四、实验探究题（每空 1 分，化学反应式分，化学反应式 2 分，分，共共 23 分）分） 注：化学反应式中，化学式或条件写错，均不得分。若有配平、箭头时，配平、箭头注：化学反应式中，化学式或条件写错，均不得分。若有配平、箭头时，配平、箭头 标错误均只扣标错误均只扣 1 分。分。 28 （1
23、1 分） 试管 酒精灯 （注：文字写错误不得分）（注：文字写错误不得分） D 棉花 连接装置，把导管放入水中，双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性 良好。 先把导管移出水面，再停止加热。 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 (3) 加入适量的水，液封导管口。 导管内形成一段水柱。 (4)（注：两条导管完全画正确时，才得分） 29 （5 分） (1) 过氧化氢溶液的浓度； 温度越高，反应速率越快 (2) 不变 (3) H2O2H2O+O2 30 （7 分） KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2 35% 48%。 否 83 （注：答（注：答 82-84范围内时，才可得分）范围内时，才可得分） 、 （注：全部答对才可得分）（注：全部答对才可得分） 欢迎加入全国初中化学教师群 437362096 欢迎加入全国初中化学教师群 633439203 加热 MnO2 加热 全国初中化学资料群 950539913 全国小学英语资料群 495753926 全国班主任教师总群 104435893 全国班主任资料总群 251813426 全国小学班主任教师群 818739151 全国德育工作资料群 657641492
