1、第二节生长素的生理作用 本节聚焦本节聚焦 1 1、生长素的生理作用是什么？、生长素的生理作用是什么？ 2 2、生长素在植物体内发挥生理作用时有什、生长素在植物体内发挥生理作用时有什 么特点？么特点？ 温故知新温故知新 1 1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。 感受光刺激的部位是感受光刺激的部位是 。 2 2、向光弯曲部位在、向光弯曲部位在 。 3 3、生长素的运输方式主要是、生长素的运输方式主要是 。 4 4、胚芽鞘向光弯曲的原因、胚芽鞘向光弯曲的原因 是是 。 5 5、生长素在植物体中相对集中在、生长素在植物体中相对集中在 。 6 6、首先首先分离出
2、的分离出的生长素是生长素是 ，具有生长素效应的，具有生长素效应的 还还有有 ， 。 胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端 尖端以下尖端以下 极性运输极性运输 背光的一侧生长素含量多，生长快背光的一侧生长素含量多，生长快 生长旺盛的部位生长旺盛的部位 IAA PAA IBA 问题探讨问题探讨 1 1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度 相同吗？相同吗？ 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/molL-1 促促 进进 生生 长长 抑抑 制制 生生 长长 根根 芽芽 茎茎 不同浓度生长素对植物不同器官的作用不
3、同浓度生长素对植物不同器官的作用 最适浓度：根最适浓度：根 芽芽 芽芽 茎茎 问题探讨问题探讨 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/molL- 1 促促 进进 生生 长长 抑抑 制制 生生 长长 根根 芽芽 茎茎 不同浓度生长素对植物不同器官的作用不同浓度生长素对植物不同器官的作用 2 2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么 关系？关系？ 低浓度促进生长低浓度促进生长 如：如：ABAB、BCBC段段 如：如：CDCD段段 A B C D 高浓度抑制生长高浓度抑制生长 一、生长素的生理作用一、生长素的生理作用 既能促进生
4、长；也能抑制生长既能促进生长；也能抑制生长 既能促进发芽；也能抑制发芽既能促进发芽；也能抑制发芽 既能防止落花落果；也能疏花疏果既能防止落花落果；也能疏花疏果 1 1、生长素的作用表现为、生长素的作用表现为两重性两重性： 2 2、生长素发挥的生理作用会因浓度、植物细胞、生长素发挥的生理作用会因浓度、植物细胞 的成熟情况、器官的种类不同而有差异。的成熟情况、器官的种类不同而有差异。 对生长素的敏感程度：对生长素的敏感程度： 植物种类植物种类: :双子叶植物单子叶植物双子叶植物单子叶植物 器官：营养器官生殖器官；根芽茎器官：营养器官生殖器官；根芽茎 细胞年龄：幼嫩细胞衰老细胞细胞年龄：幼嫩细胞衰老
5、细胞 低浓度促进；高浓度抑制；过高浓度杀死低浓度促进；高浓度抑制；过高浓度杀死 与生活的联系与生活的联系 实例一实例一 为什么会出现这为什么会出现这 种现象？种现象？ 根部：根部： 生长素浓度：生长素浓度：A BA BA B 茎部：茎部： 生长素浓度：生长素浓度：C DC D 生长速度：生长速度： C DC D A A B B C C D D 实例一：植物根的向地性和茎的背地性实例一：植物根的向地性和茎的背地性 实例二：实例二： 为什么会出现这为什么会出现这 种现象？种现象？ 概念：概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制 的现象。的现象。 实例二：顶端优
6、势实例二：顶端优势 顶端优势形成原因：？顶端优势形成原因：？ 顶端优势形成原因：顶端优势形成原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累 在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感， 使侧芽的生长受到抑制。使侧芽的生长受到抑制。 思考：侧芽部位的生长素都来自顶芽吗？思考：侧芽部位的生长素都来自顶芽吗？ 不是，侧芽也会产生一定量的生长素。不是，侧芽也会产生一定量的生长素。 体现生长素的两重性的例子有：体现生长素的两重性的例子有： 根的向地性根的向地性 顶端优势顶端优势 二、生长素的应用二、生长素的应用 1 1、摘除顶芽，解除
7、顶端优势，促进侧芽发、摘除顶芽，解除顶端优势，促进侧芽发 育，使其多开花多结果。育，使其多开花多结果。 棉花棉花 摘心摘心 园艺修剪园艺修剪 生长素类似物生长素类似物 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类 似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产 上有广泛的应用。如上有广泛的应用。如-萘乙酸（萘乙酸（NAA）、）、 2,4-二氯苯氧乙酸（二氯苯氧乙酸（2,4-D）等。）等。 2 2、生长素类似物防止果实和叶片的脱落、生长素类似物防止果实和叶片的脱落 用一定浓用一定浓 度的生长度的生长 素类似物素类似物 溶液喷洒
8、溶液喷洒 棉株，可棉株，可 以达到保以达到保 蕾保铃的蕾保铃的 效果效果 花托花托 花萼花萼 花冠花冠 花药花药 花丝花丝 雄蕊雄蕊 柱头柱头 花柱花柱 子房子房 种子种子 胚珠胚珠 果实果实 3 3、获得无子果实、获得无子果实 胚珠胚珠 发育发育 种子种子 合成合成 生长素生长素 促进 促进 子房子房 果实果实 方法：花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱方法：花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱 头上涂抹一定浓度的生长素。头上涂抹一定浓度的生长素。 4 4、除草剂、除草剂 如如(2(2，4 4- -D)D)，适用于麦田、稻田除去双子叶杂草，适用于麦田、稻田除去双子叶杂草 双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓
9、双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓 度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。 5 5、控制性别分化、控制性别分化 黄瓜等单性花在花芽分化初期雌、雄性花不黄瓜等单性花在花芽分化初期雌、雄性花不 明显，可利用明显，可利用NAANAA溶液处理花芽使其向雌花溶液处理花芽使其向雌花 分化，大幅度提高产量。分化，大幅度提高产量。 6 6、促进扦插枝条的生根、促进扦插枝条的生根 2,42,4- -D D对黄瓜幼苗生长的影响（对黄瓜幼苗生长的影响（1.1.处理；处理；2.2.对照）对照） 探究生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度探究生长素类似物促进扦插条生
10、根的最适浓度 三、探究活动三、探究活动 提出问题提出问题 作出假设作出假设 设计实验、进行实验设计实验、进行实验 分析实验结果，形成结论分析实验结果，形成结论 NAANAA促进垂叶榕插条生根的最适浓度促进垂叶榕插条生根的最适浓度 是多少？是多少？ 浓度浓度是是NAANAA促进垂叶榕插条生促进垂叶榕插条生 根的最适浓度根的最适浓度 自变量自变量 NAANAA的浓度的浓度 因变量因变量 扦插枝条生根的数目和长度扦插枝条生根的数目和长度 无关变量无关变量 扦插枝条的发育状况；处理枝条的时间；扦插枝条的发育状况；处理枝条的时间； 土壤、温度、通气、光照等培养条件；培养土壤、温度、通气、光照等培养条件；
11、培养 时间等时间等 二、尝试运用生长素促进插条生根二、尝试运用生长素促进插条生根 1常用方法常用方法 (1)浸泡法：把插条的浸泡法：把插条的基部基部浸泡在配制好的溶液中，深约浸泡在配制好的溶液中，深约 3 cm， 处理处理几小时至一天几小时至一天。这种处理方法要求溶液的浓度。这种处理方法要求溶液的浓度较小较小，并且最好，并且最好 是在是在遮阴遮阴和空气湿度和空气湿度较高较高的地方进行处理。的地方进行处理。 (2)沾蘸法：把插条基部在浓度沾蘸法：把插条基部在浓度较高较高的药液中蘸一下的药液中蘸一下(约约 5 s)，深，深 约约 1.5 cm 即可。即可。 1、用生长素处理扦插枝条的方法、用生长素
12、处理扦插枝条的方法 2、插条一般应做如何处理？、插条一般应做如何处理？ 2变量分析变量分析 (1)自变量：自变量：药液浓度药液浓度。 (2)无关变量：处理溶剂剂量、无关变量：处理溶剂剂量、温度温度、光照光照等。等。 思考思考 2：插条一般应做如何处理插条一般应做如何处理 答案：答案：(1)枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在 扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。 (2)每一枝条留每一枝条留 34 个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。 可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验
13、实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验 设计的科学性和可行性。设计的科学性和可行性。 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7 mg.l-1 8 mg.l-1 垂叶榕 - - 不生根 生根明 显 生根 - - 叶子花 - - 不生根 不生根 生根 生根明显 生根 垂 柳 不生根 不生根 生根 生根2cm 生根 生根 不生根 实验结果实验结果 垂叶榕垂叶榕 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 叶子花叶子花 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 2 mg.l-1 3 mg
14、.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 垂柳垂柳 生长素类似物能促进扦插的枝条生根生长素类似物能促进扦插的枝条生根 不同植物的最适浓度不同不同植物的最适浓度不同 小结小结 1 1、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生 长素量长素量 A A、增加，以抑制其生长、增加，以抑制其生长 B B、增加，以利其生长、增加，以利其生长 C C、减少，以抑制其生长、减少，以抑制其生长 D D、减少，以利其生长、减少，以利其生长 D D 3 3、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方、顶端优势
15、的现象表示植物生长素在植物体内的运输方 式是（式是（ ） A A自由扩散自由扩散 B B协助扩散协助扩散 C C主动运输主动运输 D D渗透作用渗透作用 C 5、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（ ） A果树的修芽剪枝果树的修芽剪枝 B移栽花卉时剪去部分叶片移栽花卉时剪去部分叶片 C人工培育无籽番茄人工培育无籽番茄 D为提高棉花产量而打顶摘心为提高棉花产量而打顶摘心 B 7 7、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液 滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是滴在该花的雌蕊柱头上。处理
16、该花的时期和条件是 A A 花蕾期，不去雄蕊花蕾期，不去雄蕊 B B 花蕾期，去掉雄蕊花蕾期，去掉雄蕊 C C 开花后，不去雄蕊开花后，不去雄蕊 D D 开花后，去掉雄蕊开花后，去掉雄蕊 B 9.农业上用生长素类似物农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草，其原理进行麦田除草，其原理 是（是（ ） A、高浓度促进小麦生长、高浓度促进小麦生长 B、高浓度抑制杂草生长、高浓度抑制杂草生长 C、低浓度抑制杂草生长、低浓度抑制杂草生长 D、高浓度促进杂草衰老、高浓度促进杂草衰老 B 1植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特 性。以下哪
17、一现象或应用不能说明生长素调节具有两重性性。以下哪一现象或应用不能说明生长素调节具有两重性( ) A在自然状况下，大型乔木的树冠多呈圆锥形在自然状况下，大型乔木的树冠多呈圆锥形 B被大风刮倒的树木，其露出地面的根总是向地生长被大风刮倒的树木，其露出地面的根总是向地生长 C置于窗台上的盆景植物总是朝窗外生长置于窗台上的盆景植物总是朝窗外生长 D在自然状态下，松树长成塔形在自然状态下，松树长成塔形 C C 2水平放置的蚕豆幼苗，一段时间后根仍向下弯曲生长，茎则水平放置的蚕豆幼苗，一段时间后根仍向下弯曲生长，茎则 向上弯曲生长。这是因为向上弯曲生长。这是因为 ( ) 重力影响，使生长素移到靠近地面的
18、一边重力影响，使生长素移到靠近地面的一边 光线影响，使光线影响，使 生长素移到靠近地面的一边生长素移到靠近地面的一边 根对生长素浓度的反应敏感根对生长素浓度的反应敏感 茎茎 对生长素浓度的反应敏感对生长素浓度的反应敏感 A B C D C C 2下列各项中，与植物激素有关的一组是下列各项中，与植物激素有关的一组是( ) 生产无籽西瓜生产无籽西瓜 无籽番茄无籽番茄 棉花摘心棉花摘心 培育多倍体培育多倍体 枝条扦插枝条扦插 A B C D 4. B B 2下列四图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的下列四图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的 是是( ) 解析：解析：在最适浓度之前
19、，随生长素浓度升高，对根、茎的促进在最适浓度之前，随生长素浓度升高，对根、茎的促进 作用均增强。超过最适浓度后，随生长素浓度增加，对根、茎的生作用均增强。超过最适浓度后，随生长素浓度增加，对根、茎的生 长的促进作用均下降，达到一定值后开始抑制生长长的促进作用均下降，达到一定值后开始抑制生长(虚线以下虚线以下)，并且，并且 根的最适浓度和抑制浓度均大大低于茎。根的最适浓度和抑制浓度均大大低于茎。 答案：答案：C C C 3下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶 端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为 ( ) Aa 和和 b Bb 和和 a Cb 和和 c Dc 和和 b C C
