1、 中考历史 世界近代史 第二十单元 资本主义制度的初步确立 A组 2020年全国中考题组 考点一 君主立宪制的英国 1.(2020海南,15,3分)“各种政治势力风起云涌,最终导致内战烽火连年,不可一世的查理一世沦为胜利者 的阶下囚。”材料描述的事件发生于( ) A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.美国南北战争 答案答案 A 由材料“查理一世”并结合所学知识可知,查理一世的统治在英国资产阶级革命中被推翻, 故选A项。 2.(2020辽宁营口,13,1分)1640年,英国议会重新召开,议员们不断抨击国王专权。国王恼羞成怒,派军队 闯入议会,挑起内战。该国王是( ) A.查
2、理一世 B.詹姆士二世 C.克伦威尔 D.威廉 答案答案 A 本题考查历史人物及相关的历史事件。由题干中的时间信息“1640年”并联系所学知识可 知,1640年英国的国王是查理一世,因此选A项。詹姆士二世16851688年在位,排除B项。克伦威尔是 护国主,不是国王,排除C项。威廉是在1688年的宫廷政变中和玛丽一起由议会迎请入主英国的,排除D 项。 3.(2020四川南充,13,2分)克伦威尔在内战结束后掌握了共和国的最高权力,凌驾于议会之上。英国“议 会至上”的原则确立于( ) A.人权宣言的颁布 B.权利法案的颁布 C.独立宣言的颁布 D.权利请愿书的呈递 答案答案 B 本题考查学生阅读
3、理解和分析问题的能力。解题时抓住题干中的关键信息“议会至上”并 结合所学可知,1689年英国议会通过了权利法案,确立了议会在国家政治生活中的最高地位,故选B 项。人权宣言是法国大革命中颁布的文献,故A项错误;独立宣言是美国独立战争中颁布的文 献,故C项错误;权利请愿书是英国资产阶级革命前的一个重要的政治、法律文件,后来查理一世下 令解散议会,权利请愿书也被抛弃,故D项错误。 4.(2020江苏南京,18,1分)“光荣革命确立了国家的最高权力归议会所有的原则。”遵循该原则,英国逐 渐形成了 ( ) A.元首制 B.封君封臣制 C.君主立宪制 D.联邦制 答案答案 C 1688年光荣革命是英国资产
4、阶级革命结束的标志。1689年,英国议会通过了权利法案。 从此,英国议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成。故本题选C。 知识拓展知识拓展 英国资产阶级革命与确立君主立宪制之间的联系:英国资产阶级革命是指从1640年查理一 世召开新议会到1688年议会反对派发动宫廷政变(又称光荣革命),以新贵族阶级为代表推翻封建专制统 治建立起英国资本主义制度的社会革命。革命推翻了封建统治,并在1689年颁布权利法案,以法律 形式对王权进行明确制约,确立了议会制君主立宪制。 考点二 美国的独立 1.(2020新疆,10,2分)运用时间轴培养时空观念是历史学习的基本方法。下列时间轴中,与对应的事件 是( )
5、 A.法国大革命 B.美国独立战争 C.拿破仑建立帝国 D.英国资产阶级革命 答案答案 B 根据图中信息“1776年”“独立宣言”并结合所学知识可知,1776年,大陆会议通过 独立宣言,这件事发生在美国独立战争期间,因此对应的事件是美国独立战争。对应的事件是 英国资产阶级革命;对应的事件是法国大革命;对应的事件是拿破仑建立法兰西第一帝国。故本题 选B项。 2.(2020辽宁营口,28,2分)(节选)阅读材料,回答问题。 材料一 英国用光荣革命的非暴力手段建立了一种新的政治制度新制度营造出一种宽松、自由和 开放环境。 钱乘旦世界现代化历程 (1)材料一中,英国在光荣革命后,逐渐形成了什么政治制度
6、?(1分) 材料二 “现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始。” 列宁 (3)材料二中,“真正革命”既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。这次“真正革命”是指什 么历史事件?(1分) 答案答案 (1)君主立宪制。(1分) (3)美国独立战争(或独立战争)。(1分) 解析解析 (1)抓住限制词“英国”“光荣革命后”,联系所学知识可知,英国建立了君主立宪制。(3)考查历 史事件的性质,抓住关键信息“美国”“既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命”可知,这是美 国独立战争。 考点三 法国大革命和拿破仑帝国 1.(2020浙江杭州,17,2分)在18世纪的欧洲
7、,有这样一群人,“他们完全摒弃了自古以来束缚人们的一切制 度和观念,用人的理性去重新衡量并评价一切”。“这样一群人”中包括( ) A.哥白尼 布鲁诺 B.伏尔泰 卢梭 C.克伦威尔 拿破仑 D.瓦特 马可尼 答案答案 B 本题考查启蒙运动。根据时间信息“18世纪”和“用人的理性去重新衡量并评价一切”并 结合所学知识可知材料描述的是启蒙运动,“这样一群人”即启蒙运动思想家。哥白尼、布鲁诺是16 世纪的科学家,A项不符合题意,排除;伏尔泰、卢梭是启蒙运动的代表人物,B项符合题意;克伦威尔是英 国资产阶级革命的领导人,拿破仑是法国资产阶级政治家、军事家和法兰西第一帝国的缔造者,C项不 符合题意,排除
8、;瓦特、马可尼分别是第一次工业革命和第二次工业革命的代表人物,D项不符合题意,排 除。 2.(2020安徽,10,2分)法国大革命的到来,不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文和卢梭伤感的浪漫小说,而是因 为中产阶级已经上升到经济的领导地位,他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆 发的根本原因是( ) A.启蒙思想的宣传 B.资本主义的发展 C.财政危机的加剧 D.三级会议的召开 答案答案 B 本题考查法国大革命及学生的理解分析能力。据材料“而是因为中产阶级已经上升到经济 的领导地位,他们渴望得到社会的认可和政治权力”并结合所学知识可知,法国大革命爆发前,随着资本 主义经济发展,资产阶级力
9、量壮大,他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根 本原因是资本主义的发展。故选B项。启蒙思想的宣传为法国大革命提供了思想理论基础,但不是根本 原因,排除A项。财政危机加剧是法国大革命爆发的原因,但不是根本原因,排除C项。三级会议的召开 是法国大革命爆发的导火线,排除D项。 3.(2020广东,26,2分)下图描述的情景发生在( ) A.17世纪的俄国 B.18世纪的法国 C.19世纪的德国 D.20世纪的美国 答案答案 B 本题考查学生识图和分析问题的能力。抓住图片中的关键信息“教士、贵族和平民正在共 同打造一部新宪法”并结合所学可知,教士、贵族是18世纪法国的特权等级,平民
10、是第三等级。法国大 革命前等级森严,随着资本主义的发展,第三等级要求增加自身的政治权利,并建立“国民议会”,提出制 定宪法的要求。正确答案为B。 4.(2020福建,24,2分)1804年颁布的法国民法典规定:“所有法国人都享有民事权利”“交易范围的 物品,除特别法禁止出让者外,均可出售”。以上规定体现的原则是( ) A.议会主权 B.革命共和 C.平等自由 D.权力制衡 答案答案 C 法国民法典是拿破仑执政后颁布的维护资产阶级利益的法典。材料描述的是法国人在 一般情况下可以自由买卖物品,使法国人享有自由平等的民事权利。故选C。 5.(2020山东聊城,20,2分)大国崛起中写道:“拿破仑战争
11、是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的 最后阶段。”这句话的主要含义是,拿破仑( ) A.推翻了法国的君主统治 B.扩大了法国版图 C.巩固了资产阶级革命成果 D.消灭了反法联盟 答案答案 C 本题考查历史人物对历史进程的影响。拿破仑战争是法国“大革命的继续”,说明拿破仑巩 固了资产阶级革命成果,故选C项。拿破仑称帝恢复了法国的君主统治,排除A项。材料信息无法体现拿 破仑扩大了法国版图及拿破仑与反法联盟的关系,故排除B、D两项。 B组 20162019年全国中考题组 考点一 君主立宪制的英国 1.(2019内蒙古呼和浩特,4,1分)近代历史上英国有过一段短暂的共和国时期(16491660年),
12、这期间掌握 国家权力的是( ) A.查理叔侄 B.詹姆士兄弟 C.威廉夫妇 D.克伦威尔父子 答案答案 D 根据题干时间“16491660”并结合所学可知,1649年,克伦威尔领导议会军打败国王军队, 将国王查理一世推上断头台,建立资产阶级共和国,担任护国主,独揽大权。他死后其子继承统治地位。 共和国期间克伦威尔父子先后执政,故选D项。其余三项均不符合题意。 疑难突破疑难突破 英国资产阶级革命具有反复曲折的特点,经历过武装革命、将国王推上断头台、建立共和 国、封建王朝复辟、资产阶级宫廷政变。最终权利法案的颁布为限制王权提供了法律保障,确立 了议会在国家政治生活中的领导地位,此后英国逐渐形成了君
13、主立宪制。 2.(2019福建,23,2分)权利法案是“英国宪政”中的奠基性文件。它确立的原则是 ( ) A.君权神授 B.王权独尊 C.议会至上 D.民主共和 答案答案 C 本题考查权利法案及学生理解分析的能力。英国以权利法案为基础,确立了议会至 上的原则,故C项符合题意。权利法案否定了君权神授和王权独尊,排除A、B两项。权利法案 颁布后,英国逐渐确立了君主立宪制而非民主共和制,排除D项。 3.(2018山西,11,2分)下面两幅图片呈现的是18世纪时中英两国政府的重要国家机构。关于二者的表述 正确的是( ) 图1机构标志着君主专制进一步强化 图2场景是近代西方民主政治的体现 两个机构中君主
14、都具有最高决策权 两个机构都维护了国家的统治 A. B. C. D. 答案答案 C 为加强君主专制,雍正时设立军机处,标志着中国封建社会君主专制的进一步强化。为了限 制国王的权力,1689年英国议会通过了权利法案,以法律的形式对国王的权力进行了明确的限制,君 主立宪制逐渐在英国确立起来。英国国家权力中心在议会,国王逐渐处于“统而不治”的地位。根据 上述分析可以看出18世纪时中国君权不断强化,而英国君主权力受到严重制约,表述错误,因此答案为 C。 知识拓展知识拓展 鸦片战争爆发前中英两国的比较 中国:政治:君主专制不断加强并达到顶峰(军机处);经济:小农经济占主体, “闭关锁国”。 英国:政治:
15、完成资产阶级革命,逐渐确立了君主立宪制;经济:19世纪40年代完成工业革命,成为世界 上第一个工业国家。 考点二 美国的独立 1.(2019江苏南京,18,1分)“1774年,殖民地代表召开了第一届大陆会议”,“殖民地人民决心为民族独 立、自由,与英国决一死战”。领导人民赢得“独立、自由”的是( ) A.伏尔泰 B.乔治 华盛顿 C.拿破仑 波拿巴 D.卡斯特罗 答案答案 B 据题干并结合所学知识可知,材料反映的是美国独立战争。华盛顿领导美国独立战争取得了 胜利,人民赢得“独立、自由”,摆脱了英国的殖民统治,故选B。伏尔泰是法国启蒙思想家代表;拿破仑 波拿巴是法国资产阶级政治家和军事家,巩固了
16、法国大革命的成果;20世纪50年代,卡斯特罗领导古巴革 命,使古巴走上社会主义道路。故A、C、D与题意不符,排除。 2.(2018广东,19,3分)当一个民族必须解除其与另一个民族之间迄今所存在着的政治联系时,就要求他们 一定要把那些迫使他们不得已而独立的原因宣布出来。这一主张应出自( ) A.权利法案 B.独立宣言 C.人权宣言 D.解放黑人奴隶宣言 答案答案 B 解题时抓住题干中的关键信息“一个民族必须解除其与另一个民族之间的政治联系” “把不得已而独立的原因宣布出来”,可联系到美国独立战争中发表的独立宣言,故B项符合 题意。权利法案是英国议会为限制王权而通过的文件;人权宣言是法国大革命期
17、间颁布的文 献,宣告了人权、法治、自由、分权等基本原则;解放黑人奴隶宣言是美国内战期间颁布的文献,主 要涉及废除奴隶制的问题。故A、C、D三项没有涉及一个民族与另一个民族的政治联系,排除。 考点三 法国大革命和拿破仑帝国 1.(2019福建,24,2分)法国大革命后初期,代表贵族身份的华丽衣着被凸显共和理念的服饰取代。这说明 当时法国( ) A.人人平等得以实现 B.封建等级制受到冲击 C.贵族特权得到维护 D.拿破仑帝国日渐衰弱 答案答案 B 本题考查法国大革命及学生分析历史问题的能力。法国大革命前,封建等级制度森严。经过 法国大革命,资产阶级自由、平等的思想得到传播,封建等级制受到冲击。材
18、料信息中服饰的变化折射 出封建等级制受到冲击,故B项符合题意。人人平等得以实现和贵族特权得到维护的说法错误,排除A、 C两项。拿破仑帝国日渐衰弱在材料中没有体现,排除D项。 2.(2019河南,24,6分)阅读下列材料,回答问题: 材料一 材料二 1789年7月14日,巴黎人民攻陷了象征法国封建专制暴政的巴士底狱,法国大革命开始了。此 后,很多地方的农民也效仿巴黎,摧毁了各地的监狱,焚毁了贵族的城堡。全国性的人民起义从根本上动 摇了法国旧制度在城乡的统治。随着革命形势的发展,在人民的推动下,国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被 送上了断头台。 材料三 法国大革命开始后,制宪议会通过了多项法令,废除了
19、种种贵族特权和封建地租,还通过了以启 蒙思想为基础的人权宣言,这成为大革命的纲领性文件,被誉为“新制度的诞生证书”。1791年,制 宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。 (1)据材料一,概括法国当时存在的社会问题。(3分) (2)据材料二和材料三,结合史实说明法国第三等级在大革命中的贡献。(2分) (3)综上所述,请概括法国在近代民主化进程中呈现出的智慧。(1分) 答案答案 (1)法国社会等级鲜明;第三等级比第一、二等级人口多,但占有土地相对较少;第三等级承担所有赋税, 第一、二等级没有赋税。(3分,其他言之成理的答案也可) (2)攻占巴士底狱,开启了法国大革命;处死路易十
20、六,推动了革命进程;颁布人权宣言,指导了法国大革命; 制定1791年宪法,确立了新制度基本框架。(2分,答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可) (3)以先进思想为武器;颁布法律捍卫权利;彻底的斗争精神。(1分,答出其中任意一点即可,其他言之成理的答 案也可) 解析解析 (1)通过材料一可知法国社会等级鲜明。图片反映第三等级人口占98%,土地占有比例只有65%, 税收却占100%。由此得出第三等级比第一、二等级人口多,但占有土地相对较少;第三等级承担所有赋 税,第一、二等级没有赋税。(2)根据材料二“1789年7月14日,巴黎人民攻陷了巴士底狱,法国大革 命开始了”得出攻占巴士底狱,开启
21、了法国大革命;根据材料二“随着革命形势的发展,在人民的推动 下,国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台”得出处死路易十六,推动了革命进程;根据材料三 “还通过了以启蒙思想为基础的人权宣言,这成为大革命的纲领性文件”得出颁布人权宣言, 指导了法国大革命;根据材料三“1791年,制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框 架”得出制定1791年宪法,确立了新制度基本框架。(3)依据三则材料,多方面、多角度分析即可。 疑难突破疑难突破 本题的难点在于对材料的分析、概括及与所学知识的结合,要在仔细审题后,有效整合材料 中的信息,有条理地答题。第(1)问要把材料一的标题、占比数字及图例结
22、合起来进行分析,再联系所学 知识,分析出法国当时存在的社会问题。第(2)问需要逐字逐句读懂两则材料,根据题目要求一一作答。 作答时既要有具体史实,又要有结论。 C组 教师专用题组 考点一 君主立宪制的英国 1.(2020江苏苏州,16,1分)1689年,英国议会决定拥戴威廉和玛丽为英国国王和女王,同时选派代表将王冠 连权利宣言(权利法案的初稿)一起呈献给二人,并当面宣读,威廉和玛丽心照不宣地全部接 受。这一事件所体现的政治理念是 ( ) A.君主立宪 B.天赋人权 C.民主共和 D.君权神授 答案答案 A 本题考查学生识记基础知识和分析问题的能力。解题时抓住题干中的关键信息“1689年” “英
23、国”“权利法案”,依据所学可知,1689年英国颁布权利法案,逐渐形成君主立宪制。威廉 和玛丽接受权利法案这一事件没有体现天赋人权和民主共和思想,权利法案限制国王权力,是 对君权神授理念的否定。故B、C、D三项均不符合题意,应排除,正确答案选择A项。 疑难突破疑难突破 抓住题干中的关键信息“权利法案”是解题的关键。君主立宪制是资本主义国家的典 型政体之一,是资本主义国家用宪法限制君主权力的一种政治制度。 2.(2020江西,9,2分)这次革命是“幸福和光荣的革命,这是英国人的好运,从专制过渡到宪政是通过没有 流血的方式进行的。”这次革命开启的新政治模式是( ) A.中央集权制 B.君主立宪制 C
24、.联邦共和制 D.民主共和制 答案答案 B 本题考查学生阅读分析和识记基础知识的能力。抓住题干中的信息“光荣的革命”“英国 人”“没有流血的方式”可知这次革命指的是英国的光荣革命,光荣革命之后英国议会通过权利法 案,逐渐形成了君主立宪制,故选B。 3.(2019浙江温州,18,2分)【避免暴力的联合】1688年,议会中的资产阶级和新贵族联合起来,发动政变 (史称“光荣革命”),以几乎不流血的方式,保存了英国革命的成果,此次“联合”( ) A.出现了克伦威尔独裁 B.颁布了人权宣言 C.走出了中世纪的蒙昧 D.推翻了封建专制统治 答案答案 D 本题考查英国资产阶级革命。光荣革命后,英国颁布权利法
25、案,并以此为基础逐渐形成 了君主立宪制,B错误,D正确;克伦威尔独裁发生在光荣革命之前,A不符合题干时间;使人们走出中世纪 蒙昧的是文艺复兴运动、科学革命和启蒙运动,C不符合题意。 4.(2018江苏南京,16,1分)1640年,在英国议会上,议员们对国王的独断专权进行了猛烈的抨击,要求限制 国王的权力。这一斗争( ) A.掀开资产阶级革命序幕 B.确立了君主立宪制 C.体现了三权分立的原则 D.承认了美国的独立 答案答案 A 本题的关键信息是时间“1640年”。1640年,英国国王查理一世召集议会开会,掀开了英国 资产阶级革命的序幕,故选A项。1689年权利法案颁布,英国确立了君主立宪制,排
26、除B项;美国1787 年宪法体现了三权分立的原则,排除C项;1783年,英国承认美国独立,排除D项。 5.(2018陕西,17,2分)英国国王财力不足导致宫廷服饰出现较大变化,王室审美观念也发生相应变化。16 91年英国史学家盖伊 米吉这样写道:“英国宫廷内服饰朴素文雅,谦虚内敛,让人觉得之前的英国人那 般模仿法国人的着装,是相当愚蠢的。”导致审美观念变化的根源是( ) A.君主权力受限 B.文艺复兴深入 C.工业革命展开 D.社会经济衰退 答案答案 A 解答本题需注意题干中的时间。1689年英国议会颁布了权利法案,对王权进行了限制, 在这种情况下,英国国王再也不能像往常那样随意征税,导致宫廷
27、财力不足,这使宫廷服饰发生了变化,故 选A。17世纪左右文艺复兴运动已经结束,排除B。工业革命开始于18世纪60年代,排除C;D的观点不符 合当时英国的社会状况,排除。 6.(2017广东普宁,20,3分)全球通史一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王 朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是( ) A.苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B.国王召集议会要求增加政府税收 C.议会议员猛烈抨击国王独断专权 D.封建专制统治阻碍资本主义发展 答案答案 D 17世纪英国斯图亚特王朝推行君主专制,国王宣扬“君权神授”,随意征税,和议会之间产生 冲突,阻碍资本主义发展。故选D。 考点二 美国
28、的独立 1.(2020辽宁营口,14,1分)1776年7月4日,北美大陆会议发表了第一个以国家名义明确表述资产阶级政治 要求的纲领性文献。该文件是( ) A.权利法案 B.独立宣言 C.解放黑人奴隶宣言 D.宅地法 答案答案 B 本题考查资产阶级法律文件的相关知识。抓住时间信息“1776年7月4日”,联系所学知识可 知该文件是1776年7月4日大陆会议发表的独立宣言,故选B项。权利法案是英国资产阶级革命 中的重要法律文件,颁布于1689年,排除A项。解放黑人奴隶宣言和宅地法都颁布于1862年,排 除C、D两项。 2.(2018河南,14,1分)独立战争后,美洲土著的实际地位更加恶化,他们被屠杀
29、、驱赶,并被限制在遥远、 荒凉的保留地。这说明当时的美国( ) A.启蒙思想影响有限 B.种族歧视十分严重 C.法律意识有待加强 D.美利坚民族尚未形成 答案答案 B 本题考查美国种族歧视问题。根据题干中“美洲土著的实际地位更加恶化”并结合所学知 识可知,当时美洲土著居民受到严重歧视,B项符合题意。启蒙思想为美国独立战争提供了锐利的思想 武器,独立战争的胜利使启蒙思想由理论变成现实,排除A项;C项与题干材料无关,排除;美利坚民族在独 立战争前就已形成,排除D项。 3.(2018新疆,15,9分)在世界近代化发展历程中,一些国家经历了资产阶级革命或改革。李亮同学对这段 历史进行了探究活动,请你一
30、起来参与。 探究一: (1)请按照示例写出18世纪发生在欧洲、美洲的资产阶级革命各一例。(2分) 示例:英国资产阶级革命 探究二: (2)在1718世纪的资产阶级革命中,各国都颁布了一些法律文献,请列举其中一部,并回答该文献所起到 的作用。(3分) 探究三: (3)19世纪六七十年代,世界资本主义得到进一步发展,有些国家通过改革走上了资本主义道路,请列举一 个国家的相关事件及其领导人。(2分) 探究四: (4)依据以上探究内容及所学知识,你认为上述资产阶级革命或改革取得成功的因素有哪些?(2分) 答案答案 (1)法国大革命(或者法国资产阶级革命)。(1分)美国独立战争。(1分) (2)权利法案
31、。(1分)作用:确立了君主立宪制的资产阶级统治。(2分)或者独立宣言。(1分)作 用:宣告了美国的诞生。(2分)(其他答案符合题意即可得分。) (3)俄国农奴制改革(或者俄国1861年改革、俄国亚历山大二世改革);(1分)亚历山大二世。(1分)或者日 本明治维新;(1分)明治天皇。(1分) (4)符合本国发展的国情;人民群众的支持与参与;杰出人物的引领;制定适合本国的政策;善于学习其他 国家先进技术和经验;顺应时代潮流进行改革;具有创新精神;等。(答出其中两点或其他符合题意的,言 之有理即可得分)(2分) 解析解析 (1)注意审题,题目要求写出的是18世纪发生在欧洲、美洲的资产阶级革命,符合要
32、求的只有法国 大革命和美国独立战争。(2)英国权利法案、美国独立宣言、法国人权宣言,任选其中一 个回答并写出其历史意义即可。作答时应注意“资产阶级革命中”这一信息,回答1787年宪法的不得 分。(3)注意审题,题目要求是“通过改革”,符合条件的只有俄国1861年改革和日本明治维新。对应的 历史人物分别是:亚历山大二世、明治天皇。回答美国南北战争、林肯的不得分。(4)属于开放性问题, 立足题目中涉及的国家及历史事件,总结历史发展的经验、规律即可。 命题评审命题评审 本题考查1718世纪英法美资产阶级革命,以及19世纪六七十年代发生的资产阶级革命或 改革。考查内容本身比较简单,作答时注意审题要认真
33、,找准答题的关键点,避免出现常识性的错误。 考点三 法国大革命和拿破仑帝国 1.(2020湖北黄冈,19,2分)拿破仑组成新政府后,他主持制定了民法典,名为拿破仑法典(又称法国 民法典)。拿破仑法典的颁布( ) A.巩固了法兰西第一共和国政权 B.为18世纪美国宪法提供了立法蓝本 C.有利于重建稳定的法国社会 D.保留了法国君主制以来的法律和规范 答案答案 C 据材料并结合所学知识可知,拿破仑法典巩固了法国大革命的成果,体现了自由平等和 私有财产神圣不可侵犯等原则,有利于重建稳定的法国社会,C项符合题意。拿破仑法典巩固了法 兰西第一帝国的政权,排除A项;美国宪法颁布于1787年,而拿破仑法典颁
34、布于1804年,排除B项;拿 破仑法典保留了法国大革命以来的立法成果,排除D项。 知识拓展知识拓展 拿破仑法典即法国民法典,是一部典型的资产阶级法典,于1804年正式颁布实施。 它破除了封建的立法原则,推动了欧洲资本主义的发展,成为欧美各国资产阶级的立法规范。 2.(2018福建,22,2分)“人们已经被革命的巨浪搞得筋疲力尽,认为只有独裁才能维持法国的秩序。”材 料说明拿破仑夺取政权 ( ) A.维护了法国的封建统治 B.传播了法国大革命的成果 C.顺应了法国当时的形势 D.加速了法国对欧洲的征服 答案答案 C 结合所学可知,法国大革命爆发以来,国内政局动荡,资产阶级无力维持稳定的统治。法国
35、需 要一个强有力的政权,拿破仑夺权顺应了当时的形势,故C正确。拿破仑建立起独裁统治,但维护的并不 是封建统治,A错误;B、D与题干中的“独裁”无关。 3.(2017河南,14,1分)恩格斯指出:对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样,是一个专横跋扈的暴 君,他在德国是革命的代表。这里强调了拿破仑( ) A.受到了德国人民的欢迎 B.损害了德国的利益 C.传播了法国革命的精神 D.有利于德国的统一 答案答案 C 题干强调的是拿破仑对外战争的积极意义,即打击了欧洲封建势力,传播了资产阶级自由民 主的进步思想及法国革命的精神。C项正确。 知识拓展知识拓展 拿破仑是一位毁誉参半、具有争议的历史人物
36、,他被比喻为资产阶级的一把战刀,沉重打击 了封建王党势力,把资产阶级革命成果用法律形式固定下来。后期又有同封建旧势力妥协的一面。他 向欧洲被征服地区灌输了民主思想,又激起了民族主义思潮。 4.(2019山东青岛,43,10分)历史的发展、社会的繁盛、人类的进步,都离不开文明的滋养和引领。阅读 下列材料,完成相关问题。 材料一 我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效,因为直到1789年法国 大革命爆发时,启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前,在英国的十三个殖民地已爆发 了一场革命,这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。 美斯塔夫里阿诺斯全球通史
37、材料二 拿破仑在动乱之中,戏剧性地让法国大革命的理念启蒙运动(Enlightenment)中所述的主权 在民、法律平等、共和形式和行政改组传遍了欧洲在这样的背景下,我们要关注拿破仑时代 最受争议的话题拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念,并在历史中扮演了革命性的力量;还是 说,他的独裁政府实际上“背叛了革命”? 美弗兰克 萨克雷 美约翰 芬德林主编世界大历史 材料三 自由主义、社会主义、实用主义、科学和民主给他们留下了不可磨灭的印记,当他们归国的 时候陈独秀在1915年,蔡元培在1916年,胡适在1917年分别归国他们充当了中国文学和知识分 子人格转换的发酵剂。 徐中约中国近代史 (1)根据材
38、料一并结合所学知识,分析法国大革命和启蒙运动之间的关系。(2分)“英国的十三个殖民地 已爆发了一场革命”指的是什么事件?(1分) (2)根据材料二概括,法国大革命体现出的启蒙运动的思想有哪些?(2分,不得照抄原文)根据材料并结合 所学知识说明,拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分别是什么?(2分) (3)根据材料三并结合所学知识回答,为什么说“他们充当了中国文学和知识分子人格转换的发酵剂”? (1分) (4)如何看待不同的思想文化?请写出你的观点。(2分) 答案答案 (1)关系:启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备;(1分)法国大革命促进了启蒙运动思想的传 播。(或法国大
39、革命传播了资产阶级自由民主思想)(1分)事件:美国独立战争。(1分) (2)思想:民主(或反对专制);平等;自由;独立;共和;法治;等。(2分,任意答出其中2点即可) “传播了法国大革命的理念”是指拿破仑颁布拿破仑法典,体现了自由平等和私有财产神圣不可 侵犯等原则,成为资本主义各国模仿的典范。(或对外战争,废除了各地封建特权,动摇了欧洲的封建制 度,传播了自由平等的思想)(1分) “背叛了革命”是指拿破仑放弃共和制,建立帝国,加冕称帝。(或对外战争侵犯了许多国家的主权,对 这些国家人民进行压榨和掠夺)(1分) (3)传播了自由、民主、科学等西方思想;掀起了新文化运动;等。(1分,答出其中一点即
40、可得分) (4)尊重文化的多样性;取其精华,弃其糟粕;积极学习先进文化;开拓创新;树立对中华民族文化的自信心, 传承中华民族优秀文化。(2分,写出其中2点即可,同类答案算1分) 解析解析 第(1)问第一小问,在阅读材料一的基础上,结合所学知识分析两者之间的关系;第二小问,抓住 “英国的十三个殖民地”可判断出是美国独立战争。第(2)问第一小问,在阅读理解材料二的基础上总 结法国大革命体现出的启蒙思想;第二小问,结合所学拿破仑的事迹来回答。第(3)问,在阅读材料三的基 础上进行归纳总结,抓住材料中的时间和人物信息判断出是新文化运动。第(4)问属于开放型设问,言之 有理即可。 考点一 君主立宪制的英
41、国 1.(2020广东一模,24)妥协是政治的艺术,是西方民主政治得以确立和发展的一种手段。英国文化模式 溯源一书中提到:“这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段在融合中产生出崭新的制度 在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。”材料中的“手段”是 ( ) A.1649年处死国王查理一世 B.1688年光荣革命 C.1689年颁发权利法案 D.1832年议会改革 答案答案 B 根据材料“没有用对抗的手段,而是用融合的手段”“产生出崭新的制度”并结合所学知识 可知,1688年英国发生政变,英国议会作出决定:废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英 国,这场革
42、命没有发生流血冲突,史称“光荣革命”,为英国君主立宪制政体的确立奠定基础,故B项正 确。1649年处死国王查理一世属于“对抗的手段”,排除A项。英国以权利法案为基础,逐渐形成 了君主立宪制,确立了“崭新的制度”,但不是“融合的手段”,C项不符合题意。1832年议会改革适应 了工业革命的需要,增强了工业资产阶级在议会中的作用,没有“产生出崭新的制度”,D项不符合题 意。 2.(2020黑龙江大庆模拟,33)英国资产阶级革命中,下列事件按发生的先后顺序排列,正确的是( ) 处死查理一世 詹姆士二世继位 “光荣革命” 克伦威尔执政 A. B. C. D. 答案答案 D 1649年,国王查理一世被送上
43、断头台,英国宣布为共和国,共和国的权力落在以克伦威尔为首 的军队手里,克伦威尔独揽大权;1685年詹姆士二世继位;1688年,英国发生政变,这次政变史称“光荣革 命”。正确顺序是,故选D。 3.(2020广东揭阳实验中学模拟,17)“短短几千字,却是第一次把国王和贵族之间的权利关系,转化为明 确的法律文字。从此以后,英国国王的权力不再是至高无上的,他只能在法律的限制之下行使权力。” 据此推断,该文件是( ) A.权利法案 B.独立宣言 C.人权宣言 D.拿破仑法典 答案答案 A 英国权利法案颁布后,议会权力日益超过国王,确立了议会高于王权的原则,逐渐形成了 君主立宪制。A项符合题意。独立宣言宣
44、告美国诞生;人权宣言是法国大革命时期的纲领性文 件,核心内容是人权与法治;法国的拿破仑法典确立了资本主义社会的立法规范,成为近代欧洲各国 资产阶级法典的范本。B、C、D三项不符合题意。 考点二 美国的独立 1.(2020四川绵阳涪城区一诊,14)1776年美国费城出版的常识中号召“现在是分手的时候了”。 “分手”的对象是( ) A.葡萄牙 B.法国 C.西班牙 D.英国 答案答案 D 根据关键词“1776年”“分手”并结合所学知识可知,1776年7月4日,大陆会议通过了独 立宣言,号召殖民地人民反对英国的殖民统治,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。故选D。 2.(2019辽宁鞍山立山区二模,
45、16)这个国家虽然只有200多年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。 虽然发展的道路曲折,但却将世界经济的霸主地位占据了一个多世纪。它诞生的标志是( ) A.独立宣言的发表 B.萨拉托加战役胜利 C.打响了来克星顿的枪声 D.1787年宪法的制定 答案答案 A 根据材料描述可知这个国家是美国。1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的独立 宣言,宣告北美13个殖民地脱离英国独立,故选A。1777年的萨拉托加大捷是独立战争的转折点;1775 年4月来克星顿的枪声标志着独立战争的开始;1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和 国。 3.(2019河南郑州中原区二模,19)孟德斯鸠
46、认为,立法权、行政权与司法权必须分置,否则自由便不复存 在。在资产阶级创立新体制的过程中,最早贯彻这一思想的国家是( ) A.英国 B.美国 C.法国 D.日本 答案答案 B 美国1787年宪法最早依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分 立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议 员由选举产生。故选B。 4.(2020辽宁抚顺新抚区一模,26)(12分)阅读下面材料,回答相关问题。 材料一 美国国旗上13道红白相间的条纹代表最初北美13个殖民地。自由女神像是美国的象征,她右 手高举火炬,左手紧握一本书,上面刻着“1776
47、年7月4日”。 材料二 他是弗吉尼亚州一位种植园主的儿子,早年在军队担任过指挥官。美国独立战争爆发后他努 力将各州团结、联系起来,坚持不懈地对英作战,最终赢得了美国的独立。1789年,他当选美国第一任总 统。 摘编自教育部审定教材世界历史九年级上册 材料三 他出生在肯塔基州一个贫困家族,做过木工、店员、乡村邮务员等。因为贫困,他几乎没受过 正规教育,但是他刻苦自励,勤学自修,成为律师,担任过州和联邦的议员。1860年他当选为美国第16 任总统。 摘编自教育部审定教材世界历史九年级下册 材料四 对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的 代表,是革命原理的传
48、播者,是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到了他征服的国家里,这个 法典比历来的法典都优越得多。 恩格斯德国状况 (1)材料一中自由女神左手紧握的这本“书”是哪部文献?这部文献表达的基本思想是什么?(2分) (2)材料二中“他”的历史功绩是什么?他领导的战争有何意义?(3分) (3)材料三中的“他”在战争中,扭转北方军队在战场上被动局面的措施是什么?他领导的战争对美国的 发展有什么意义?(3分) (4)材料四中的他“是旧的封建社会的摧毁人”,人们如此评价他的理由是什么?(2分) (5)材料中的三位历史人物所起的共同作用是什么?你从他们身上学到了哪些可贵的品质?(2分) 答案答案 (1)独立宣
49、言;自由、平等、天赋人权。 (2)华盛顿领导了美国独立战争;摆脱了英国的殖民统治,赢得了国家独立,走上了发展资本主义的道路。 (3)发表解放黑人奴隶宣言;废除了奴隶制,维护了国家的统一,清除了资本主义发展的最大障碍,为 以后经济的迅速发展创造了条件。 (4)拿破仑在位期间,颁布了拿破仑法典、打败了欧洲反法联盟,巩固了资产阶级革命成果,拿破仑的 对外战争打击了欧洲封建势力。 (5)推动了社会的进步和发展;敢于创新、不屈不挠等。 解析解析 (1)根据材料关键词“美国”“1776年7月4日”并结合所学知识可知,这本“书”是独立宣 言。结合所学知识,回答其基本思想。 (2)根据材料“赢得了美国的独立”“当选美国第一任总统”并结合所学知识可知,“他”是华盛顿,领 导美国人民取得了独立战争的胜利。美国通过独立战争
