1、 中考语文 （广东专用） 专题三 词语(含熟语)的理解与运用 A组 20162020年广东中考题组 考点一 近义词辨析 1.(2019广州改编,3,3分)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) 开学在即,各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”。这些培训机 构 ,而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益 ,所以规范校外培训机构的发展已经 了。 A.良莠不齐 息息相关 刻不容缓 B.鱼目混珠 息息相关 众望所归 C.良莠不齐 休戚与共 众望所归 D.鱼目混珠 休戚与共 刻不容缓 答案答案 A 良莠不齐:好的坏的混杂在一起。鱼目混珠:拿鱼眼睛冒充珍珠,比喻拿
2、假的东西冒充真的东 西。联系语境可知,“这些培训机构”应是好坏难辨,故第一处填“良莠不齐”。息息相关:呼吸相关联, 形容关系密切。休戚与共:彼此共同承受幸福与灾祸。故第二处填“息息相关”。刻不容缓:片刻也不能 拖延,形容形势紧迫。众望所归:众人的信任、希望归向某人,多指某人得到大家的信赖,希望他担任某项 工作。故第三处填“刻不容缓”。 2.(2018广州,3,3分)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) 端午时节,珠三角各地都会 组织龙舟竞赛,广州市也会举办国际龙舟邀请赛。邀请赛当日,竞 赛河段封航,起点处的龙舟成队依次排列,等候比赛,一声锣响,早已 的龙舟如离弦之箭,向终 点飞驰
3、。河岸上锣鼓喧天,人们 ,好不热闹! A.因地制宜 迫在眉睫 拍手称快 B.因地制宜 迫不及待 欢声雷动 C.因人而异 迫在眉睫 欢声雷动 D.因人而异 迫不及待 拍手称快 答案答案 B 因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。因人而异:根据不同的对象采取不同的 对待方式。迫在眉睫:形容事情临近眼前,十分紧迫。迫不及待:急迫得不能再等待。拍手称快:拍着手喊 痛快,多指仇恨得到消除。欢声雷动:欢呼声像打雷那么响,形容场面热烈。根据句子的语境和语意,应 选B。 3.(2017广州,3,3分)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) 岭南艺术展开设了雕塑展览专场,展出的大量雕塑作品
4、非常精美。尤其是木雕,以其 的雕刻技 艺吸引了众多参观者。这些作品有的简练粗放,有的 。其中最为突出的是“三英战吕布”组 雕,人物 ,令人惊叹。 A.巧夺天工 具体而微 引人入胜 B.美不胜收 精雕细刻 引人入胜 C.巧夺天工 精雕细刻 惟妙惟肖 D.美不胜收 具体而微 惟妙惟肖 答案答案 C 巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺十分精巧。美不胜收:美好的东西很多,一时接受不完 (看不过来)。具体而微:事物的各个组成部分大体都有了,不过形状或规模比较小。精雕细刻:精心雕琢,细 致刻画。比喻做事十分认真,非常细致。引人入胜:十分吸引人的,使人沉醉的优美的境界。多指山水风景 或文艺作品吸引人。惟
5、妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真。 方法技巧方法技巧 先看第一处,“美不胜收”不能用来修饰“雕刻技艺”,可以排除B、D两个选项。再看第三 处,“(组雕)人物”一般不能说“引人入胜”,用“惟妙惟肖”更恰当,排除A项。因此,选C。 4.(2016广州,3,3分)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) 王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作兰亭集序,字 体式样 ,笔画疏密有致,大小自由随性。尤其是全篇二十多个“之”字,个个 。此帖被称 为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼,全家惨遭杀害。颜真卿 ,写下祭 侄文稿,其字笔画粗重,字字独立,
6、痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书”。 A.变幻莫测 别具一格 义正词严 B.变幻莫测 别有用心 义愤填膺 C.变化多端 别有用心 义正词严 D.变化多端 别具一格 义愤填膺 答案答案 D 变幻莫测:变化多端,难以揣测。变化多端:形容变化极多,也指变化很大。别具一格:另有一种 风格。别有用心:言论或行动另有不可告人的企图。义正词严:道理正当,措辞严肃。义愤填膺:胸中充满 义愤。 考点二 词语(含熟语)的运用辨析 1.(2020广州,3,3分)下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( ) A.柔弱的小草,没有花香,没有树高,看似微不足道,却以顽强的生命力为世人所称道。 B.虽然这道题难度比
7、较大,但是经过张老师耐心讲解,同学们最终还是大彻大悟了。 C.在学校组织的中秋晚会上,老师和同学们欢聚一堂,吃月饼,赏月色,共享天伦之乐。 D.时间真如行云流水,刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔,中考的决胜时刻就已经来临。 答案答案 A 此题考查辨析并运用成语的能力。A.微不足道:非常渺小,不值得一提。符合语境。B.大彻大 悟:彻底觉悟或醒悟。此项属于大词小用。C.天伦之乐:指家庭中亲人团聚的快乐。此项属于适用范围不 当。D.行云流水:漂浮的云,流动的水,形容诗文、书画、唱歌等自然流畅。此项用于形容“时间”,使用不 当。 2.(2020广东,3,3分)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
8、 A.杜甫的诗歌凝聚着对天下苍生的爱,表现了他心忧天下的崇高精神。 B.在对口扶贫工作队帮助下,村中小路拓宽了,危旧的民宅也修葺一新。 C.班干部凡事应首当其冲,工作中要迎难而上,公益活动也要带头参加。 D.这次商品交易会参展的商家很多,展品琳琅满目,令人目不暇接。 答案答案 C 本题考查词语理解与运用能力。A.凝聚:聚集;积聚。B.修葺:修缮。C.首当其冲:最先受到攻击 或遭遇灾难。放在此处不合语境,可改为“一马当先”。D.目不暇接:形容东西太多,眼睛看不过来。 3.(2020深圳,2,2分)请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项( ) A.小明将论语寻章摘句,截取了一段作为自己演讲的内容
9、。 B.辩论赛上,我方辩手引经据典,强词夺理,赢得了一片热烈的掌声。 C.产业扶贫能增强贫困地区的造血功能,有了稳定的脱贫政策,农民脱贫的信心与日俱增。 D.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。 答案答案 B A.寻章摘句:读书时只摘记一些漂亮词句,不深入研究;也指写作只堆砌现成词句,缺乏创造性。 B.强词夺理:本来没有理,硬说成有理。含贬义。根据句子的语境,此处应用褒义词。C.与日俱增:随着时间 的推移而不断增长。D.因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 4.(2019广东,3,3分)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.公园里,老人悠闲地聊着
10、天,孩子在尽情嬉戏,空气中洋溢着祥和的气氛。 B.在我和橘皮的往事中,作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。 C.电视剧破冰行动主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。 D.一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去,大渡河畔人声鼎沸。 答案答案 D 本题考查正确使用词语的能力。A.洋溢:(情绪、气氛等)充分流露。B.缅怀:怀念;追想(已往的 人或事,含崇敬意)。C.惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。D.人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里 沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。 5.(2019深圳,2,2分)请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项( ) A.经过四年的
11、努力,博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。 B.对于是否参加课外兴趣班,家长和孩子的意见大相径庭,无法达成共识。 C.深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。 D.在追梦的过程中,中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。 答案答案 C 本题考查正确运用词语的能力。A项,“胸有成竹”,比喻做事之前已经有通盘的考虑。B项, “大相径庭”,指彼此相差很远或矛盾很大。C项,“袖手旁观”,比喻置身事外或不协助别人。语境是 “灯光秀”引来游客观看,而该句把“袖手旁观”误以为是在旁观看的意思,属望文生义。D项,“可歌可 泣”,表示值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 6.(2018广东,3,3
12、分)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.少小离家老大回,看到家乡如今田园荒芜,我心里隐隐作痛。 B.她总喜欢和别人比品牌、比档次,这种攀比心理把她害得很苦。 C.我十分仰慕这位科学家,但当我见到他时,内心却有点诚惶诚恐。 D.登高远望,看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色,我心潮澎湃。 答案答案 D A.“荒芜”是(田地)因无人管理而长满野草。B.“攀比”是指不顾自己的具体情况和条件,盲 目与高标准相比。C.“诚惶诚恐”是形容十分小心谨慎、极为害怕不安的样子。D.“沧海桑田”是比喻 世事变化很大。 7.(2017广东,3,3分)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.他是班
13、长,有工作经验,也非常乐意为同学们服务,担任这项工作是相宜的。 B.我们原打算天黑前赶回县城,突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。 C.莫高窟是无数大师前仆后继,用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。 D.“工匠精神”要求我们,把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。 答案答案 C A.相宜:适宜。B.滞留:停留不动。C.前仆后继:前面的人倒下了,后面的人继续跟上去。形容英 勇奋斗,不怕牺牲。莫高窟的建造不是战斗,显然“前仆后继”不符合语境。D.精益求精:(学术、技术、 作品、产品等)好了还求更好。 B组 20162020年全国中考题组 考点一 近义词辨析 1.(20
14、20天津,2,2分)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 德润人心,相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远,发生在身边的家风善行,无不 着家风传承 的魅力。以当代优良家风为榜样,让崇德向善成为每个家庭的时尚,必能让更多人在家风的 中获得 心灵的支撑和行为的 。 A.彰显 滋养 引领 B.彰显 养育 引发 C.显露 滋养 引发 D.显露 养育 引领 答案答案 A 本题考查对词语的辨析能力。了解三组近义词的意思即可选出正确的选项。“彰显”指鲜明 地显示;“显露”指原来看不见的变成看得见,现出。结合上下文可知,此处应选择“彰显”。“滋养”指 供给养分,补养;“养育”指抚养和教育。
15、结合语境可知是家风让人获得心灵的支撑,所以应该选择“滋 养”。“引领”的意思是引导,带领;“引发”指引起,触发。结合前文可知此处应该选择“引领”。 2.(2020北京改编,3,2分)展览内容分三个单元,同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文 段,回答问题。 第一单元 ,碧水润京城 古永定河的冲积与改道,为北京提供了肥沃的土地,留下了大量湖沼和丰富的地下水。战国时期,蓟运河水 系就已开通水路运输。元明清三朝,京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。 今天,潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任,是首都的生命线。在北京3000多年的建城史、8 00多年的建都史上,这
16、些水系发挥了重要作用,滋养了古老的幽燕大地。 第二单元 ,生态治河湖 北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水,管理者着力建构多水源保障体系,并努力建设 节水型社会。如今,南水北调工程已使上千万人直接受益,北京也连续十七年保持“全国节水型城市”称 号。要保障水资源,也要改善水环境。用生态的办法治理生态问题,让许多河湖告别了“亚健康”,水生态 系统生物多样性明显提高。北京有信心打好这场碧水保卫战,交出一份出色的答卷。 第三单元 人水相亲,古都添画意 生态补水后的永定河重新焕发青春,绿头鸭、白天鹅逐水而来,给京城增添了勃勃生机。经过治理的大运 河碧波荡漾,人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞,
17、体会与自然和谐相处的美好。遁入地下多年的转河“重 见天日”,河水清浅,像一幅恢宏壮丽的画卷,让人们感到别样的清新。曾经被填埋地下近半个世纪的玉河, 如今穿街走巷,波光粼粼,宛如闹市中的一条玉带,成为人们休憩的好去处。 同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论,你认为下列选填词语最恰当的一项是(2分)( ) A.源远流长 开源节流 B.源源不断 开源节流 C.源远流长 细水长流 D.源源不断 细水长流 答案答案 A “源远流长”意思是源头很远,流程很长。形容历史悠久。用在此处正对应第一单元中的“战 国时期”“元明清三朝”“3000多年的建城史、800多年的建都史”。“开源节流”意思是开辟源头
18、,节 制分流。比喻在财政经济上增加收入,节省开支。用在此处正对应第二单元中的“建构多水源保障体系, 并努力建设节水型社会”。“源源不断”指持续不断。“细水长流”比喻节约使用财物或人力,使经常 不缺。也比喻一点一滴地做某件事,总不间断。在此处只对应材料中的“节水”,略微片面。故选A。 3.(2019天津,2,2分)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而 柔曼,时而辉煌热烈艺术可以让人生充满诗意,时时处处 我们的生活。让我们从热爱 艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深 了在场的每一
19、个人。 A.轻快 点缀 感慨 B.轻盈 连缀 感慨 C.轻盈 点缀 感染 D.轻快 连缀 感染 答案答案 C 本题考查正确运用词语的能力。第一处,轻快,轻松愉快;轻盈,形容身材苗条,动作轻快或(声 音、节奏)轻松。句中形容艺术之美,且后接形容姿容曼妙的“柔曼”一词,故应选“轻盈”。第二处,点 缀,加以衬托或装饰,使原有事物更加美好;连缀,联结。句中强调的不是艺术与生活联结在一起,而是艺术 使生活更加美好,故应选“点缀”。第三处,感慨,有所感触而慨叹(其后不接宾语);感染,通过语言或行为引 起别人相同的思想感情。文段中是以讲话引起别人相同的情感,故应选“感染”。 4.(2018天津,2,2分)依
20、次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处 ,依然不忘抬头看那柳梢 的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能 智慧, 心灵,让平凡的生命,身 在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。 A.困境 启迪 抚慰 B.困境 启发 抚恤 C.困难 启迪 抚恤 D.困难 启发 抚慰 答案答案 A 困境:困难的处境。困难作为名词时,意为工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍。这里 “身处”应搭配“困境”。启迪:开导;启发。启发:阐明事例,引起对方联想而有所领悟。此处与客观抽 象事物“智慧”搭配,应选“启迪”。抚慰:安慰。
21、抚恤:对因公致伤、致残或牺牲以及病故的人员的家属 给予物质上的帮助和精神上的安抚。此处仅强调“给予安慰”,应选“抚慰”。 5.(2018湖北武汉,2,3分)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) 人们所肯定和赞赏的血性,应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个 而又朴拙的词汇, 本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所 ,否则就会混淆粗犷与 、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。 A.古老 限制 粗野 B.原始 界定 粗野 C.古老 界定 粗放 D.原始 限制 粗放 答案答案 B “古老”是形容词,经历了久远年代的;“原始”指最初的,第一手的。“限制”指规定范围,不 许超过
22、;“界定”指划定界限,确定所属范围。“粗野”是形容词,粗鲁,没礼貌;“粗放”也是形容词,粗犷 豪放。从本题来看,第一个空所填词语是用来修饰“词汇”的,用“原始”比较恰当;第二个空所填词语说 的是“血性”一词在理解和使用上应该注意的问题,用“界定”比较合适;第三个空所填词语与“粗犷” 一词相对,应该使用含有贬义色彩的词语“粗野”。 方法技巧方法技巧 近义词辨析七方法 从字形上去区分;从词性上去区分;从词语的搭配对象上去区分;从词语的侧重点上去区分;从 词语的感情色彩上去区分;从词语的词义上去区分;从词语的特指和泛指上去区分。 6.(2016天津,2,2分)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当
23、的一项是( ) 家风,是一个家庭或家族长期以来形成并 的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所 的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人 。千百年来,家风在一个个家庭里承载、延 续,奠定了整个民族文明的基础。 A.传播 恪守 规则 B.传承 保守 规则 C.传承 恪守 准则 D.传播 保守 准则 答案答案 C “传承”和“传播”相比,多了一层继承的意思,家风传下去后,还需要后人继承,故第一空选 “传承”;“保守”是“保持使不失去”的意思,“恪守”是“严格遵守”的意思,对于理念和规范,应当 遵守,故第二空选“恪守”;“准则”是言论、行动等所依据的原则,“规则”是规定出来的供大家共同遵 守的制
24、度或章程,和“为人”搭配,应选“准则”。 考点二 词语(含熟语)的运用辨析 1.(2020内蒙古包头,3,2分)下列各句中,加点词语使用错误的一项是( ) A.阅读经典具有一定的难度,你若真正读懂了,便会有“一览众山小”的豁然。 B.内蒙古经过多年的生态治理,初步遏制了巴丹吉林等五大沙漠的扩展态势。 C.网络学习和传统学习一样,二者都是获取知识的重要途径,我们不能厚此薄彼。 D.扶贫工作组的同志们翻山渡河,经过四个多小时的颠沛流离,才到达那个山村。 答案答案 D 本题考查正确使用词语的能力。A项,“豁然”形容开阔或通达。使用正确。B项,“遏制”意 思是制止,控制。使用正确。C项,“厚此薄彼”意
25、思是重视或优待一方,轻视或慢待另一方,指对人或事不 同等看待。使用正确。D项,“颠沛流离”意思是生活艰难,四处流浪。此处与语境不符,使用不当。 2.(2020四川成都A卷,3,3分)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) A.成都医务人员面对疫情毫不退缩,始终奋战在抗疫第一线,他们是当之无愧的英雄。 B.清幽宁静的青城山是远近闻名的避暑胜地,炎炎夏日一到,八方游客就会接踵而至。 C.川流不息的锦江,古老而现代,它承载着成都的历史记忆,见证了蓉城的飞速发展。 D.地铁6号线尚未开通就已家喻户晓,其科学而极具个性的设计引来无数关注的目光。 答案答案 C 本题考查运用成语的能力。“川流不息”形容
26、行人、车马等像水流一样连续不断,不能用来形 容江水,所以应改为“奔流不息”“连绵不绝”等。 3.(2020贵州贵阳,3,3分)下列句中加点词语使用有误的一项是( ) A.袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的誓言。 B.成功登顶珠峰的那一刻,民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生。 C.贵阳贵安加快融合发展,就像驶向更宽广海域的大船,鼓满风帆、一气呵成。 D.夏季雨量充沛,河水湍急,非常危险,同学们一定不能心存侥幸下河游泳啊! 答案答案 C 本题考查词语(成语)在具体语境下的运用能力。C项,“一气呵成”用来形容诗文、书画等气 势畅达,首尾贯通或形容把整个工作一口气完成
27、,毫无间断。而本句将贵阳贵安加快融合发展比喻成驶向 更宽广海域的大船,描述的是正在发展中的事物,不可能“一气呵成”,这个词语用在这里不符合逻辑,宜使 用“乘风破浪”。A项,“誓言”是宣誓时说的话。B项,“油然而生”形容思想感情自然而然地产生。D 项,“侥幸”是由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。这三项都比较符合语境。 4.(2019湖南长沙,2,2分)下面语段中加点的词语运用不正确的一项是( ) 五月的研学之旅,同学们收获颇丰:炭河里遗址前,屏气凝神,体味中华文明的源远流长;岳麓山顶峰上,极目 远眺,感叹长沙新城的蓬勃发展;田间地头,摩肩接踵,初尝劳动的艰辛与快乐。活动结束,同学们乘坐大巴 返
28、程,车窗外的景色令人心旷神怡,有同学禁不住欢快地歌唱,也有同学在凝视远方,似乎内心不再喧哗,又 在憧憬明年的研学活动了。 A.远眺 B.摩肩接踵 C.心旷神怡 D.憧憬 答案答案 B 本题考查学生对词语(含熟语)理解与运用的能力。A.远眺:向远处看。使用正确。B.摩肩接踵: 肩碰肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。语境是在田间地头,是不会拥挤的,所以用在此处不合语境。C.心旷 神怡:心情舒畅,精神愉快。使用正确。D.憧憬:向往。使用正确。 5.(2019江西,2,2分)下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A.走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。 B.一个人如果目空
29、一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。 C.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。 D.这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 答案答案 C A.眉开眼笑:形容高兴愉快的样子。B.目空一切:一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不 起。C.浮光掠影:像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝,形容印象不深刻。此处用来形容往事记忆已 模糊,与后文“历历在目”矛盾,不恰当。D.相得益彰:互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。 6.(2018四川成都A卷,3,3分)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) A.第54届世乒赛男子团
30、体决赛中,半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来,成功卫冕。 B.在这片劫后重生的土地上,人人各得其所,各展其长,满怀信心创造幸福美满的生活。 C.充分发挥丝绸之路的纽带作用,可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通,共同繁荣。 D.经典咏流传以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。 答案答案 A 卷土重来:比喻失败后又重新恢复势力,也比喻消失了的人或事物重新出现,多含贬义。用在这 里与语境不符。 7.(2018四川绵阳,3,3分)下列各句中加点词语的使用,不正确的一句是( ) A.印度空军计划在马六甲海峡附近永久派驻苏30战斗机,这不言而喻地证明了印度早有针对中国的不轨 意图。
31、B.电视剧国宝奇旅宣传海报的设计别具匠心将传世名画与火车相结合,暗示了故事的主题与发 生背景。 C.特朗普政府的贸易政策反复无常,这不仅不能体现出一个大国应有的态度,也让美国主要贸易伙伴无所 适从。 D.中超联赛第4轮,山东鲁能在主场迎战贵州队的比赛中如同梦游,对鲁能的这种表现,球迷们早已司空见 惯。 答案答案 A A.不言而喻:不用说就能明白,形容道理很明显。与语境不符。B.别具匠心:另有一种巧妙的心 思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。C.无所适从:不知道依从谁好;不知按哪个办法做才好。D.司空 见惯:看惯了就不觉得奇怪。 8.(2017江西,2,2分)下列句子加点词语使用不正确的一项是
32、( ) A.重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。 B.在人迹罕至的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。 C.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地塌之势。 D.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲,却也习以为常。 答案答案 C 首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难,并不是指冲锋陷阵。 C组 教师专用题组 考点一 近义词辨析 1.(2020辽宁本溪辽阳葫芦岛,2,2分)选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项( ) “观千剑而后识器,操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。 我 们的周边,文字 ,有文字的地方就必然 着字
33、体,字体影响着人们的视觉观感,从某种角度而 言,我们对其进行解读的同时, 在认识我们自己。 A.回顾 俯拾皆是 伴随 也是 B.环顾 无处不在 伴随 就是 C.回顾 无处不在 跟随 就是 D.环顾 俯拾皆是 跟随 也是 答案答案 B 本题考查词语的理解和运用。回顾:回过头来看;回想,反思。环顾:向四周看;环视。依据 横线后面的词语“周边”,第一处填“环顾”。俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是,形容地上的某一 类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。无处不在:无论什么地方都有,形容数量之多和存 在的范围极大。根据语境,第二处填“无处不在”。伴随:随同;跟随。跟随:跟,在后面紧跟着向同一
34、方向 行动。根据语境,第三处填“伴随”。“也是”表示并列;“就是”表示假设的让步。根据语境,第四处填 “就是”。最终确定答案为B。 2.(2019湖北武汉,2,3分)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) 我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面,他们躬逢盛世, 飞扬,如孔雀开屏般 绚丽多彩;另一方面,他们放下身段,态度谦恭,甚至 ,如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人 性的复杂,使得多种看似矛盾对立的东西却 。这才是真实的人生。 A.卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成 B.卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体 C.卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成 D.卑贱 个性 前倨后恭 浑然一体 答案答案 B
35、 本题考查辨析词义的能力。做这类选择题,一是要注意同一个空中可供选择的词语之间意义的 差别,二是要结合上下文的语境,选取符合语境的一个。“卑贱”和“卑微”都有“地位低下”的意思, “卑贱”是贬义词,“卑微”是中性词,在这个语言环境中适用“卑微”。“神采”指人面部的神气和光 彩,是外在的表现,“个性”指在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性。根据文 段的内容,这里描写的是唐朝诗人的内在特点,所以用“个性”更恰当。“前倨后恭”的意思是先傲慢而 后又变得谦恭,与前面的“态度谦恭”不能构成递进关系;而“阿谀奉承”是迎合别人的意思,是一个贬义 词,用在这里进一步指某些诗人放下身段,从“
36、谦恭”到“迎合别人”的地步。所以选用“阿谀奉承”。 最后一空的选择比较简单,矛盾对立的东西集中在一起,构成统一的整体,应用“浑然一体”(成为一个完 整而不可分割的整体);而“浑然天成”形容诗文或画面结构完整自然,没有人工的痕迹,用在这里不恰 当。所以答案选B。 3.(2018陕西,3,2分)请从下面句子括号所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)加强文物保护宣传和普法的力度,营造爱护文物的社会氛围,有助于从源头上 (制裁 扼制 惩 戒)不文明行为。 (2)从看日出的过程中,我们感觉到蓬勃的朝气,感觉到生命的活泼,感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的 (熠熠生辉 五光十色 柳暗花明
37、)。 答案答案 (1)扼制 (2)柳暗花明 解析解析 选取合适的词语,应该结合语境。(1)句中“从源头上”可以看出,不文明行为尚未发生,所以用“制 裁”和“惩戒”都不合适。(2)句中“从绝望黑夜进入希望黎明”有一个变化的过程,用“柳暗花明”来 形容更合适。(扼制:抑制、控制,主语一般是人,是人为地去压制、抑制。制裁:用强力管束并惩处。惩戒: 惩治过错,警戒将来。熠熠生辉:形容光彩闪耀的样子。五光十色:形容色彩鲜艳,花样繁多。柳暗花明:形 容柳树成荫,繁花似锦的美景;也比喻在困难中遇到转机) 4.(2018新疆乌鲁木齐,4,3分)依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一项是( ) 运动,自有其
38、力量之美。而静,则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静, 自然之美的精彩呈 现, 内心修为的 展示。平心静气、心无旁骛,方能专注于 本质、解析机理,从而 抽丝剥茧,让问题迎刃而解。 A.不是 而是 幽雅 探寻 B.不单是 更是 幽雅 探究 C.不单是 更是 优雅 探究 D.不是 而是 优雅 探寻 答案答案 C “不是而是”是一组表示并列关系的关联词。“不单是更是”是一组表示 递进关系的关联词。“幽雅”指幽静而雅致,强调幽静,主要形容环境和氛围,通常是静态的。“优雅”指 优美雅致或优美高雅,可以形容旋律、姿态、环境、气质等。“探寻”指勘探、找寻或寻求。“探究” 指探索研究;探寻追究。本段文字,
39、重在论述人类气质的“静态”之美。“内心修为”与“自然之美”相 比,显然意思更进一层,所以应该使用表示递进关系的关联词“不单是更是”;从上面对“幽雅” 与“优雅”的解释中,不难看出形容人的气质时应该用“优雅”而不能用“幽雅”,据此可以判定C项是 最恰当的选项。 5.(2017辽宁沈阳,2,2分)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) 花开是常有的事,花开有香气更是 。 在这个只有我一个人的世界里,我就觉得很不 。有花香慰我寂寥,我甚至有点儿因花香而 了。 A.司空见惯 但是 寻常 沉醉 B.唾手可得 因为 寻常 沉迷 C.司空见惯 因为 平凡 沉迷 D.唾手可得 但是 平凡 沉醉 答案
40、答案 A “司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪;“唾手可得”形容非常容易得到。第一处没有强调 “得”,故应选“司空见惯”。第二处,结合后文“一个人”“很不”揣摩,语意转折,故应用“但是”。那 么第三处很自然扣住“司空见惯”的含义,填“寻常”。“沉迷”指深深地迷恋;“沉醉”比喻深深地沉 浸在某种气氛或思想活动中。第四处应选“沉醉”。 考点二 词语(含熟语)的运用辨析 1.(2020江西,2,2分)下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A.登滕王阁,远眺西山叠翠南浦云飞,俯视赣水浩浩渔舟往来,令人叹为观止。 B.小时候长辈命我临帖,也曾敷衍过一阵子,既是敷衍,当然尝不到什么乐趣,也就随声附和了。
41、C.读书问学、谈文论艺,是人们精神生活的重要内容,这是不言而喻的。 D.罗素的我为什么而活着字里行间传达着真诚与睿智,抒发了悲天悯人的情怀。 答案答案 B 本题考查正确使用成语的能力。B项,随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。 不符合语境。这个句子选自袁行霈读帖,原句是:小时候长辈命我临帖,也曾敷衍过一阵子,既是敷衍, 当然尝不到什么乐趣,也就没有什么长进。A项,叹为观止:赞美看到的事物好到极点。C项,不言而喻:不用 说就可以明白。D项,悲天悯人:对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。这三个成语使用都恰当。 2.(2020四川南充,3,3分)下列句子中,加点成语使用正确的一项
42、是( ) A.在中国诗词大会第5季的决赛现场,选手彭敏信手拈来一句句古典诗词,征服了全体评委和观众。 B.晋灭吴后,陈寿开始搜集整理有关三国的资料,惨淡经营了十余年,终于写成了史学巨著三国志。 C.2020年,一场突如其来的新冠肺炎肆虐全球,中国战“疫”取得了辉煌成绩,在众多国家中鹤立鸡群。 D.千百年来川流不息的嘉陵江,深情地注视着正向“成渝第二城”宏伟目标奋力迈进的古老绸都南 充。 答案答案 B 惨淡经营:费尽心思辛苦地经营筹划;也形容在困境中艰难地从事某种事业。符合语境。A.信 手拈来:随手拿来,多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。其后面一般不能带宾语。C.鹤 立鸡群:比
43、喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。该句用以形容中国的国际地位,使用对象错 误。D.川流不息:形容行人、车马等像水流一样连续不断。此处用来形容嘉陵江,使用对象错误。 3.(2020重庆A卷,3,3分)下列句子中加点的词语使用不当的一项是( ) A.微风摇碎一树阳光,地上树影斑驳,四下一片静谧。 B.冬野寂寂,万物悄然积蓄力量,静待生命在春天怒放。 C.回到阔别多年的母校,师生欢聚一堂,共享天伦之乐。 D.邓稼先当年隐姓埋名研“两弹”,今日家喻户晓扬美名。 答案答案 C 本题考查常见词语的运用能力。A.静谧:安静。B.悄然:形容寂静无声。D.家喻户晓:每家每户 都知道。C.天伦之乐:指家
44、庭中亲人团聚的快乐。不能用于师生之间。 4.(2019内蒙古包头,3,2分)下列各句中,加点词语使用错误的一项是( ) A.“文房四宝”的说法最早可追溯到梁朝。到明清时期,随着人们对笔墨纸砚艺术性及收藏价值的重视, “文房四宝”之称也盛行起来。 B.乌兰牧骑演员们为及时给牧民带去精神文化食粮,到了牧民家中无瑕休息,换上服装拿出乐器,就赶到牧 场毡房去演出。 C.新学期伊始,有关部门提醒学校要防微杜渐,学校应加强校车安全管理,主动开展安全自查工作,切实保障 学生上下学交通安全。 D.思想感情的产生与对客观事物认识的深度有关,要想深入地认识事物,须得身临其境,长期观察,才能把握 其精神实质。 答案
45、答案 B 无瑕:玉上没有瑕疵,比喻人或事物没有缺点或污点,形容非常完美。这里指没有时间休息,使用 错误。应为“无暇”。 5.(2019贵州贵阳,4,3分)下列句中加点词语使用有误的一项是( ) A.中国国家博物馆展出了从意大利归国的700余件文物,前来观展的人络绎不绝。 B.在课本剧比赛中,一位小演员的表演自然大方、哗众取宠,获得大家一致好评。 C.俯瞰北京世园会中国馆,半环形的外形如一柄温润的如意舒展于青山绿水之间。 D.凡人善举就在身边,这些“小人物”身上蕴含的人性力量是每个人都可以汲取的。 答案答案 B 本题考查词语的运用能力。词语运用是否正确,要结合具体语境分析。“哗众取宠”的意思是
46、“用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护”,贬义词。与语境不相符。 6.(2019湖南衡阳,3,2分)下列加点成语使用正确的一项是( ) A.国际马拉松比赛首次在衡阳激情开跑。在这场万众瞩目的比赛中,衡阳人以奔跑的姿势跑进春天,拥抱 春天。 B.撒贝宁主持的开讲啦节目鲜为人知,在此节目中,其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青 睐。 C.近期在东洲岛举行的焰火表演晚会中,璀璨夺目的焰火以及具有衡阳地方特色的民俗表演让人们拍手 称快。 D.在建国70周年即将到来之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭 记于心,耿耿于怀。 答案答案 A 本题考查学生理解与运用词语
47、(含熟语)的能力。A.万众瞩目:形容大家十分关注。B.鲜为人知: 很少有人知道。用在此处,前后矛盾。C.拍手称快:拍着手喊痛快,多指仇恨得到消除。用在此处,不合语 境。D.耿耿于怀:事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。用在此处,使用对象有误。 7.(2018重庆A卷,3,3分)下列句中加点词语使用有误的一项是( ) A.中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿,令世界瞩目。 B.随着我市全民阅读活动的持续推进,书店受到越来越多市民的青睐。 C.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗了。 D.重庆两江新区城市建设发展迅速,短短几年时间,一座座高楼鳞次栉比。 答案答案 C C.“豁然开朗”形容一下子展现出开阔明朗的境界,也形容突然领悟。用在句中形容人的性 格,属于望文生义。A.“瞩目”指注目,用在句中形容人们对超大望远镜的重视,使用恰当。B.“青睐”指 用正眼相看,指喜爱或重视,这里形容市民对书店的喜爱,使用恰当。D.“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子的齿 一样,一个挨着一个地排列着,多形容房屋等密集,用在这里形容高楼林立,使用恰当。 8.(2018新疆,3,3分)下列各句中加点成语使用有误的一项是( ) A.所有同类题材
