1、认识网络新朋友遨游因特网教学目标1.会利用书刊及其他信息员查询自己想要的资料，能通过查阅资料了解人类信息传递的发展历程，制作资料卡片。 2.能够意识到现代信息技术带给人们的方便与快捷；在活动中愿意合作与交流。 3. 了解人类信息传递方式的发展历程，认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用，知道现代的信息传递工具及方式。重点难点重点会利用书刊及其他信息员查询自己想要的资料，能通过查阅资料了解人类信息传递的发展历程，制作资料卡片。 难点能够意识到现代信息技术带给人们的方便与快捷；在活动中愿意合作与交流。 教学过程（一）激趣导入：上课先播放少儿信息港中的成语故事“为虎作伥”的动画，引起学生兴趣，接
2、着，回顾上节课的内容，再往下学习浏览网站。上节课我们学会了浏览网站，老师想请同学来告诉我怎么浏览网站，能不能把大概步骤说一说？边操作边说，就用我们的少儿信息港为例。好，你来！生：打开浏览器，在地址栏里输入地址，按回车或转到。（师适当引导）师：嗯，这位同学的操作正确吗？非常正确，而且也很熟练。掌声鼓励！打开网站我们可以移动鼠标会发现很多地方鼠标由箭头变成了小手，这代表什么意思呢?生：这里是超级链接，可以点击打开另一个网页。师： 说的真好！没错，我们打开的这是首页，首页有很多超级链接，我们点击这些超级链接可以跳转到其他页面。 除了点超级链接，我们在不同页面之间跳转还可以用 后退、前进按钮。这个网站
3、的一个个页面里蕴藏着很多精彩的内容，我们还没仔细欣赏呢，这节课我们一起到网络世界里去探探宝，看看网站上到底有哪些精彩的内容！（二）、夺宝闯关根据宝藏的类型不同，我们将我们今天的探宝分成4关，看看同学们能不能顺利闯过每一关。夺宝第一关：查看 文字信息。老师先演练，学生观看，之后请学生上台操作，并回答以下问题。请同学们花3分钟时间浏览首页上的“活动消息”或者“新闻关注”文字信息。 请大家把过关题朗读一下：过关题：1、你是怎么查看文字信息的？2、这些文字信息有什么特点？文字信息上除了有文字还有什么别的内容？3、“活动消息”或者“新闻关注”部分有多少条信息？怎么查看后面的部分呢？师：好，相信同学们心中
4、已经有了答案。谁来告诉我你探索思考的结果？生：可以上台来边操作边讲解。师：大家认为这位同学探索的如何？有没有要补充的？大家认为我们这关有没有闯过？生：闯过了。师：真棒！我们掌声祝贺。师：这关同学们获得的宝物是？生：图文并茂的文字信息夺宝第二关：查看“连环画库”老师先演练，学生观看，之后请学生上台操作，并回答以下问题。师：同学们喜欢看连环画吗？生：喜欢师：我们这个网站上也有连环画，现在请同学们找到并浏览网站上的连环画。要闯过这一关，需要解答：谁来读一下？过关题：1、有哪些类型的连环画？2、每个类型下面只有一个连环画故事吗？3、连环画中怎么翻页呢？师：好，相信同学们都已经看的差不多了。我们一起来解
5、决这几个问题，才能进入下一关。谁来说说？可以上台来边操作边讲解。师：有没有要补充的？大家认为这位同学探索的如何？我们能过这关吗？生：闯过了。师：这关同学们获得的宝物是？生：各种连环画夺宝第三关：教学视频点播老师先演练，学生观看，之后请学生上台操作，并回答以下问题。网站上还有精彩的教学视频，这一关，请同学们花2分钟时间找到并打开“教学视频”部分，点击查看自己喜欢的视频。要闯过这一关，需要解答：过关题：1、网站上的“教学视频”有哪些学科？2、每个类型下面只有一集视频吗？3、怎么观看视频呢？学生操作2分钟。师：好，同学们经验越来越丰富，闯关越来越顺利了。谁来说说这几个过关题？生：朗读。师：有没有要补
6、充的？我们能过这关吗？非常不错，已经可以一个人完成闯关了。师：这关同学们获得的宝物是？生：教学视频。夺宝第四关：成语故事老师先演练，学生观看，之后请学生上台操作，并回答以下问题。我们已经来到了第三关，成语故事，这里同学们用2分钟的时间找到并打开“成语故事”部分，打开。希望同学们可以顺利过关并有所收获。要闯过这一关，需要解答：谁来读一下？过关题：1、网站有多少个成语故事？2、每个成语故事分有几种方法介绍？3、怎么观看成语故事的动画呢？学生操作2分钟。师：好，相信有了前面的经验，同学们可以更顺利的过关了。谁来说说这几个过关题？可以上台来边操作边讲解。师：有没有要补充的？大家认为这位同学探索的如何？我们能过这关吗？生：闯过了。师：这关同学们获得的宝物是？生：成语故事。简单总结：师：好了，同学们，我们今天探宝发现网络上有哪些信息？生：精彩的文字信息、连环画、成语故事还有视频。师：今天我们探索到的宝物只是这个网站丰富资源中的一小部分。而我们这个网站又是浩瀚网络海洋中的一小部分。希望同学们能够用今天学习到的知识在网络知识海洋中遨游！作为对我们今天顺利闯过4关的奖励，同学们现在可以自由地在少儿信息港上探宝，查看你感兴趣的内容。课堂练习：打开浏览器，进入迪斯尼乐园并思考：网站上有哪些内容？怎么观看网站上的影片？课后拓展：请同学们打开课本23页，看到练一练这部分，请同学们课后利用空余时间完成。
