1、16 16 风筝风筝 第一课时第一课时 一、在加点字正确的读音上打“”。一、在加点字正确的读音上打“”。 憧（chng chng）憬 凌（lng lng）空飞起 翩翩（bin pin）飞舞 田埂（gng gng） 不停地转（zhun zhun） 半圈（qun jun）儿水 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。 fng zhng b co h di tu q sh sho （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） f hun sng fang xi zng 幸（ ） 呼（ ） 哭（ ） 磨（ ） （ ）息 （ ） 影 三、根据解释写出正确的四字词语。三、根据解释写出正确的四字词语。 1.一下子
2、飞得很高。（ ） 2.非常害怕，脸色都变了。（ ） 3.形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。（ ） 16 16 风筝风筝 第一课时第一课时 答案答案 一、chng lng pin gng zhun qun 二、风筝 拔草 蝴蝶 托起 树梢 福 唤 丧 坊 歇 踪 三、1.凌空飞起 2.大惊失色 3.垂头丧气 16 16 风筝风筝 第二课时第二课时 一、一、判断正误。判断正误。 1.这篇文章的线索是：做风筝-放风筝-找风筝。（ ） 2.“风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。”这句话是比喻句。（ ） 3. “我们向那房子跑去， 继续寻找我们的 幸福鸟 ” 这句话中的 “幸福鸟” 指的是风筝，
3、也代表着孩子们对幸福和欢乐的向往。（ ） 二、读句子，体会孩子们的心情，再选择正确答案。二、读句子，体会孩子们的心情，再选择正确答案。 A.快活 B.着急 C.向往 1.在苇塘里拔几根细苇， 再找来几张纸， 我们便做起风筝来。 做一个蝴蝶样的吧。 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。（ ） 2.风筝越飞越高， 在空中翩翩飞舞着， 我们快活地叫喊着， 在田野里拼命地奔跑。 （ ） 3.风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝 越来越小，倏地便没了踪影。（ ） 三、课内阅读。三、课内阅读。 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声 “放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起 来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔 跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 1这段话是围绕哪句话来写的，请用 “_”画出来。 2文中有一对反义词，请找出来。（ ）-（ ） 3这段话主要讲的是：（ ） A.做风筝 B.放风筝 C.找风筝 16 16 风筝风筝 第二课时第二课时 答案答案 一、1. 2. 3. 二、1.C 2.A 3.B 三、1.我们去放风筝。 2.紧 松 3.B
