1、第一学期期中质量监测卷第一学期期中质量监测卷 四年级语文学科四年级语文学科 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。(5(5 分分) ) tin nng f rng f 增( ) ( )视 ( )盖 ( )化 ( )木 dn cn p xng g ( )守 ( )桌 ( )气 ( ) 二、给带点二、给带点的字选择正确的读音。的字选择正确的读音。(8(8 分分) ) 枝折 花落(zh sh) 撞 倒(chung zhung) 泥泞 (nng nng) 疙瘩 (d da) 勾当 (dng dng) 供 养(gng gng) 堤 岸(d
2、 t) 隧 道(su su) 三、形近字组词。三、形近字组词。(4(4 分分) ) 侮( ) 踩( ) 厉( ) 侍( ) 海( ) 采( ) 历( ) 诗( ) 四、补充词语。四、补充词语。(3(3 分分) ) 枯枝( )叶 不可思( ) 坐( )不安 ( )如烟海 ( )费心机 精神大( ) 五、按要求完成下列各题。五、按要求完成下列各题。(30(30 分分) ) (一)照样子写词语(3 分) 1勤勤恳恳 _ _ 2可怜巴巴 _ _ 3整理整理 _ _ (二)按要求写词语(3 分) l.含“龙”的成语：_ _ 2.含“虎”的成语：_ _ 3.含“马”的成语：_ _ (三)积累与运用(6 分
3、) 1 雨中的树林是个_， 走进去你就会变成一个_。 (1 分) 2九月_初开放，十月_正上妆。(1 分) 3十一月_供上案，十二月_雪里藏。(1 分) 4绿水本无忧，_。 (1 分) _，为雪白头。(1 分) 5山重水复疑无路，_。(1 分) (四)按要求完成下列句子。(10 分) 1花儿长出了叶子。(扩句) _ 2树上落满了沉甸甸的积雪。(缩句) _ 3我急忙赶紧跑进教室。(改病句) _ 4洪水淹没了庄稼。 “把”字句：_。 “被”字句：_。 5小鸟在树上跳来跳去。(改成拟人句) _ (五)课文回顾。(8 分) 1鹅的高傲，更表现在它的_、_和吃相中。(1 分) 2 去年的树一文学完后，我
4、想到了_ _。(2 分) 3 巨人的花园一文让我明白了_ _(2 分) 4爬山虎的脚要是没_，不几天就_，后来连_ _也没有。(3 分) 六、阅读。六、阅读。(25(25 分分) ) (一)课内阅读(8 分) 1默写题西林壁(4 分) _，_。 _，_。 2这首诗题目的意思是_。(1 分) 3.这首诗是_代诗人_写的。告诉我们_ _。(3 分) (二)课外阅读(1 7 分) _ 直到现在，我还是常常想我的外婆家。 昨天晚上做了一个梦，我又梦到了那座梅溪镇上的古老的屋子。曾经消磨了 整个童年的那间“藤花书屋” ，依旧没有改变一些样子，一种不知名的藤科植物， 从窗槛外爬起来，带着那些绿得可爱的叶片
5、，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了 一个绿色的帷幕；有时开出几条小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。 春天，书屋前面花坛上的大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的一丛丛， 把这朴素的院子，点缀成一间新娘的洞房似的，一群群的蜜蜂，从墙外飞来，盘 旋在这些花上，不住地唱着颂歌。 书屋后面，是一个大竹园，一竿竿的翠竹，不时发出飒飒的响声，仿佛它们 在絮语着。当我们走进这林子去的时候，脚下踏着那永远照不着太阳光的泥土， 软软的，真比踏着富人们厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一条席 子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书，( )沉沉地睡去了，不妨( )来一 次“午倦抛书昼梦长” 。 墙外人家，有搭着
6、瓜棚、豆架的。秋天到了，晚上明月如水，从那些棚架上 的绿叶丛中，不断地送过络绎的歌声来， “沙沙！沙沙！”很容易地，把我 带进了甜蜜的梦中。 冬天是最寂寞不过的，( )，在这书屋的火炉边，我曾经和表姊妹们烤过 山芋吃；在这书房外的一片大雪中，我们曾经张起一个竹匾，捉过麻雀玩。 这一切都像真的一样，在昨天晚上的梦中，我又到过一次外婆家。 1给短文加一个题目，写在文前的横线上。(2 分) 2在括号里填上合适的关联词。(3 分) 3填空。(8 分) 短文以“藤花书屋”为中心，按空间顺序写了书屋的_、_、 _、_等景物；并抓住了_、_、_、_四季 景物变化的特点，叙述了“藤花书屋”的生活情趣。 4用“
7、”画出描写书屋样子的句子，用“”画出冬日在书屋玩耍时有乐 趣的句子。(4 分) 七、习作。七、习作。(25(25 分分) ) 题目：我喜欢的_ 要求：先补充题目，可以是人、动物、植物写清喜欢的原因。 100 200 300 400 500 参 考 答 案 一、添 凝 覆 融 伐 蹲 餐 脾 性格 二、sh zhung nng da dng gng d su 三、侮辱 大海 踩到 采集 厉害 日历 侍候 诗歌 四、败 议 立 浩 枉 振 五、 （一） 1.恍恍惚惚 简简单单 2.千里迢迢 风尘仆仆 3.打扮打扮 彼此彼此 （二）1.画龙点睛 叶公好龙 2.虎头虎脑 虎背熊腰 3.马到成功 千军万
8、马 （三）1.童话世界 小精灵 2.菊花 芙蓉 3.水仙 腊梅 4.因风皱面 青山原不老 5.柳暗花明又一村 （四）1.五颜六色的花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。 2.树上落满了积雪。 我急忙跑进教室。 （我赶紧跑进教室。 ） 4.洪水把庄稼淹没了。 庄稼被洪水淹没 了。 5.小鸟在树上欢快地舞蹈。 （五）1.叫声 步态 2.人世间最珍贵的东西，莫过于人与人之间珍贵的友谊。 3.快乐应该和大家分享，不能做自私的人，要做一个心胸宽广的人。4.触着墙 萎了 痕迹 六、 （一）1.默写略。 2.在西林寺的墙壁上题写（诗文） 宋 苏轼 要想对某个 事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上来观察分析事物 （二）1.外婆家 2.要是 就 但是 3.藤 花坛 竹园 瓜棚 蜜蜂 翠竹 绿叶丛 大雪 4. 曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋” ，依旧没有改变一些样子，一 种不知名的藤科植物，从窗槛外爬起来，带着那些绿得可爱的叶片，一直爬上了 屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕；有时开出几条小小的淡红花来，更是美 丽得叫人不忍离开。 在这书屋的火炉边，我曾经和表姊妹们烤过山芋吃；在这 书房外的一片大雪中，我们曾经张起一个竹匾，捉过麻雀玩。
