部编版四上语文第一单元+主题训练卷.doc

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1、第一单元主题训练卷第一单元主题训练卷 课文主题感悟(44 分) 一、自然景观。(12 分) 1钱塘江大潮的壮观:根据课文内容填空。(6 分) 远观:午后一点左右,从远处传来_的响声,好像 _滚动。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相 接的地方出现了一条_。 近看:只见_翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。那声音如 同_,好像大地都被震得_起来。 2钱塘江大潮形成的原因:排列顺序。(3 分) ( )涨潮时,潮水受渐狭江面的约束,潮越来越高,形成了汹 涌澎湃的壮观景象。 ( )杭州湾外宽内窄,呈喇叭形。 ( )东面的湾口宽达 100 千米,而西面的海宁市盐官镇附近, 却只有 3 千米。 3诗文相融。

2、(3 分) 唐代诗人_的浪淘沙一诗也对大潮进行了生动 的描述。 其中诗句“八月涛声_, _触山回” 写出了大潮的来势汹汹,壮观的景象给人们无尽的遐想。 二、自然景物。(22 分) 1美丽的景物:填上恰当的修饰词语。(8 分) ( )的点苍山 ( )的月光 ( )的小路 ( )的溪水 ( )的鹅卵石 ( )的小水塘 ( )的果园 ( )的小星星 2活泼的动物:根据文意正确连线、填空。(10 分) 花 牛 歌 中 这 只 花 牛 在 草 地 里 做 了 很 多 趣 事 : _ 、 _ 、 _、_。从中我们认识了 一只淘气、可爱的花牛。 秋晚的江上中归巢的鸟儿尽管倦态十足,但是它一连串 的动作_、_

3、、_为这宁静优美的晚景增添 了一份动感与活力。 3漂亮的植物:填写表示颜色的词语。(4 分) ( )的芦苇 ( )的梨子 ( )的葡萄 ( )的稻子 三、人与自然。(10 分) 1“我”和阿妈走月亮,我们走过了_、_、田埂, 走过了许许多多的地方,我们看到了美丽的景物,“我”想到了 白天阿妈洗衣裳和“我”_,感受到了_、_ 和浓浓的亲情。 2 著名作家_介绍了自己在不同时间不同地点看繁星的感受: 第一次是在_,觉得温暖舒服;第二次是在 _,觉得星星带给我们的光明无处不在;第三次 是在_看繁星,船动星移,回味无穷,感觉如母亲的 怀抱般_。 经典片段分析(13 分) 四、课内阅读。 走月亮(节选)

4、 秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。 是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和。照亮 了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大 道和小路 这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着 啊,我和阿妈走月亮! 细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵 石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都 抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小 船,运载许多新鲜的花瓣哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小 水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。 啊,我和阿妈走月亮 1根据文意填空。(7 分) (1)“

5、我”和阿妈在( )的夜晚, 看到了( )升起的月亮。 (2)“我们”看到了( )的月盘和( )的月光。 (3)“我”和阿妈在洒满月光的小路上走着,看到了( )、 ( )和( )等景物。 2联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。(2 分) _ 3选一选正确的理解。(4 分) (1)细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。( ) A这里的溪水很特别,有山草和野花的香味,所以非常吸引人, “我”和阿妈就是冲着这美妙的香味来的。 B潺(ch n)潺的溪水,穿过草丛,散发出山草和野花的清香;皎 洁的月光映照在水面上,波光闪闪。 (2)每个小水塘,都抱着一个月亮!( ) A这句话运用了拟人的修辞手法,

6、写出了天上的月亮倒映在一 个个小水塘中,就有了无数个月亮的倒影,就像每个小水塘都 抱着一个月亮。 B 小水塘中的月亮其实是天上的月亮的倒影, 这句话中的“抱” 字换成“装”“放”等表达效果是一样的。 主题阅读拓展(18 分) 五、课外阅读。 美丽的田野 我家住在浦东高桥乡,一出门就能看见一望无际的田野。田野里 的景象一年四季都是美丽诱人的。 春天, 田野里充满了生机。 油菜开出金灿灿的小黄花, 远远望去, 大地就像铺上了一层金色的地毯。田埂上的小野花开得可红火啦!有 红的、黄的、蓝的、紫的,美丽极啦!河边的柳树发芽了,那长发般 的柳条在微风的吹拂下,轻轻地摇曳着。活泼可爱的小鸭子,在河里 戏水

7、。你看那伶俐可爱的小燕子,带着它那剪刀似的尾巴,也从南方 赶来了,加入这百花争艳的盛会,为春天增添了生机。 夏天,田野里一片旺盛的景象。田野里的西红柿红红的,像一盏 盏小红灯笼挂在藤架上。大的有小碗口那么大,小的只有婴儿拳头那 么大,令人垂涎欲滴。那翠绿的黄瓜挂满藤架,咬一口,一股清香流 入口中。还有那身穿紫袍、头戴小帽子的茄子,长在田野的一角。西 瓜地一片翠绿,那一个个又圆又大的西瓜,真诱人哪! 秋天,田野里一片丰收的景象。农民伯伯在田野里忙碌着,到处 是欢声笑语,热闹极了。 冬天, 雪覆盖着田野, 像给大地盖上了白色的棉被。 俗话说得好, “瑞雪兆丰年”,明年一定有个好收成,田野里也将会更

8、加美丽。 田野真美呀!我爱家乡的田野。 1仿写词语。(6 分) 例:金灿灿 _ _ _ 例:又大又圆 又_又_ 又_又_ 又_又_ 例:一望无际 一_ 一_ 一_ 2短文有_个自然段,是按_顺序来描写家乡的田野 的。我能用恰当的词语分别概括田野在四季的不同特点: _、_、_、_。 (6 分) 3短文中画横线的句子是_句,把_比作_, 我能仿写一句:_ _(4 分) 4下面最能概括作者思想感情的一项是( )(2 分) A田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。 B田野真美呀!我爱家乡的田野。 C我家住在浦东高桥乡,一出门就能看见一望无际的田野。 主题写作训练(25 分) 六、在下面的题目中选择一个,

9、完成一篇关于大自然的习作。 1_真美! 观察一处自然景观,按一定的顺序写出它的样子和特点。 2乡村_ 仿照走月亮一文,写写你在乡村看到的景色和体验到的 富有特色的活动。(要写出真情实感) 第一单元主题训练卷第一单元主题训练卷 一、1.隆隆 闷雷 白线 白浪 山崩地裂 颤动 23 1 2 3刘禹锡 吼地来 头高数丈 二、1.高高 柔和 洒满月光 细细 灰白色 可爱 月影团团 闪烁 2. 压扁了剪秋罗 在草地里睡觉 甩动小尾巴 做美妙的梦 驮着 翻 掉 3白白 黄黄 紫色 金黄 三、1.小路 溪边 做小船 快乐 幸福 2巴金 自家的庭院里 南京的菜园里 海上 温暖舒服 四、1.(1)秋天 洱海边

10、(2)明亮 柔和 (3)溪水 鹅卵石 小水塘 2在月亮下散步。 3(1)B (2)A 五、1.示例:红彤彤 白茫茫 绿油油 白 胖 香 脆 惊 喜 马当先 心一意 唱一和 26 时间 生机勃勃 蔬果诱人 热闹非凡 银装素裹 3 比喻 柳条 长发 示例: 八月十五的月亮像个大圆盘。 4.B 六、思路点拨:1.观察自然景观的顺序和角度不同,它的样子和 特点也会不一样。我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序观察,也可 以按由远及近的空间顺序观察,要注意抓住景观的特点来写,可以适 当运用比喻、拟人等修辞手法,以使自己的描述更加形象生动。2.本 题在写作时,要重点抓住富有乡村特色的景物和活动来写,写活动时 应把过程和感受写清楚,让人有身临其境的感觉。 例文略。

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