1、杜杜甫甫诗诗三三首首赏诗先赏诗先“读读”v1 1、人：、人：知其生平遭际、性情风格、知其生平遭际、性情风格、思想功绩（知人论诗）思想功绩（知人论诗）推知诗文内容手法推知诗文内容手法2、题：、题：3 3、景：、景：用何景抒何情用何景抒何情 人：人：杜甫（杜甫（712770），字子美，曾居长），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称安城南少陵以西，自称少陵野老少陵野老，世称，世称杜少杜少陵陵。原籍襄阳，迁居巩县。杜审言之孙。开。原籍襄阳，迁居巩县。杜审言之孙。开元后期，举进士不第，漫游各地，寓居长安元后期，举进士不第，漫游各地，寓居长安近十年。及安禄山兵陷长安，乃逃至凤翔，近十年。及安禄山兵陷长安，乃
2、逃至凤翔，谒见肃宗，官至谒见肃宗，官至左拾遗左拾遗。后入蜀，经友人严后入蜀，经友人严武帮助武帮助，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称称杜工部杜工部。其诗显示了唐由盛转衰的历史过。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为程，被称为“诗史诗史”。以古体、律诗见长，。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有风格多样，而以沉郁顿挫为主。有杜工部杜工部集集。765年年4月，严武死，乃决计东下回乡，月，严武死，乃决计东下回乡，次年暂寓夔州，迎来创作高峰，或追忆似次年暂寓夔州，迎来创作高峰，或
3、追忆似水年华，或感叹世事如棋，或借古抒怀，水年华，或感叹世事如棋，或借古抒怀，或自伤衰老。或自伤衰老。766年作年作秋兴秋兴。时安史之乱已结束，。时安史之乱已结束，但北方军阀割据，剑南川西唐朝与吐蕃争但北方军阀割据，剑南川西唐朝与吐蕃争斗不休。斗不休。正值多事之秋，国家动荡不安，诗人作正值多事之秋，国家动荡不安，诗人作客他乡。客他乡。v题：题：秋兴，因秋感兴秋兴，因秋感兴 景：景：分析诗中写了什么景？创设了什么意境？分析诗中写了什么景？创设了什么意境？表达了什么思想感情？表达了什么思想感情？提示：意象答题方法：景、情、境三方面提示：意象答题方法：景、情、境三方面。答题方式：答题方式：诗人描绘了
4、一幅诗人描绘了一幅的画面（的画面（1分）分）答题方式：答题方式：意象描述性词（形容词动词）意象描述性词（形容词动词）（2分）分）答题方式：答题方式：营造了营造了 的意境，抒发了因而的意境，抒发了因而产生的情感。产生的情感。分析这首诗歌的意象，表达什么思想感情？分析这首诗歌的意象，表达什么思想感情？“玉玉露露凋伤凋伤枫树林枫树林”：这两种颜色的强烈对比，在这两种颜色的强烈对比，在凄凉凄凉之中还有一之中还有一 种艳丽的感觉（种艳丽的感觉（境境）。）。在在悲哀悲哀（情情）中藏有热烈。就更增强了）中藏有热烈。就更增强了“凋伤凋伤”这个词给人的悲伤感觉。这个词给人的悲伤感觉。玉露玉露”有白色的暗示，白是
5、一种冷色；有白色的暗示，白是一种冷色；“枫树林枫树林”有红色的暗示，红是一种暖色有红色的暗示，红是一种暖色（景景）。）。巫山巫峡巫山巫峡气萧森气萧森：（这是从夔州东望之所见，点出了他现在是（这是从夔州东望之所见，点出了他现在是身在夔州。）身在夔州。）“巫山巫山”上到长江两岸的高山；上到长江两岸的高山；“巫峡巫峡”下到深谷之间长江的流水（下到深谷之间长江的流水（景景）。）。（这虽然只是两个地名，但其中有一种包罗一（这虽然只是两个地名，但其中有一种包罗一切的切的“张力张力”：）从高处到低处，从天到地，从：）从高处到低处，从天到地，从山到水，眼前所有的一切都已经被萧森的秋意笼山到水，眼前所有的一切都
6、已经被萧森的秋意笼罩无余了。（先给你一个整体的广角镜头，）定罩无余了。（先给你一个整体的广角镜头，）定下了一个下了一个宏浑大气宏浑大气的基调，（然后再具体来）表的基调，（然后再具体来）表现它的现它的萧条和肃杀萧条和肃杀（境境），），从而抒发作者的从而抒发作者的感伤感伤之之情情 （与杜甫当时时代的背景有了一种（与杜甫当时时代的背景有了一种“比喻比喻”的的联系。）杜甫本人在大唐王朝的动荡混乱之中饱联系。）杜甫本人在大唐王朝的动荡混乱之中饱受受颠沛流离之苦颠沛流离之苦。（杜甫的诗带有时代的感慨和。（杜甫的诗带有时代的感慨和悲哀，他的胸怀感情本来就博大深厚，）当他看悲哀，他的胸怀感情本来就博大深厚，）
7、当他看到这到这“巫山巫峡气萧森巫山巫峡气萧森”的秋景时，开口就带出的秋景时，开口就带出了了时代和身世时代和身世的双重悲哀（的双重悲哀（情情）。）。江间江间波浪波浪兼天涌兼天涌，塞上塞上风云风云接地阴。接地阴。三峡江水湍急，奔腾而下。江面上波涛连天，三峡江水湍急，奔腾而下。江面上波涛连天，天空中阴云接地天空中阴云接地，这都是客观的写实（，这都是客观的写实（景景）。）。但那波涛风云遮天盖地、但那波涛风云遮天盖地、夔门三峡秋气逼人的夔门三峡秋气逼人的宏浑阴晦苍凉的景观（宏浑阴晦苍凉的景观（境境），），作者自然产生了思乡之情，表达了自己的作者自然产生了思乡之情，表达了自己的思乡思乡之（之（情）情）了了
8、丛菊丛菊两开他日泪，两开他日泪，孤舟孤舟一系故园心。一系故园心。山上那些黄色和白色的野菊，山上那些黄色和白色的野菊，一点一点的多么一点一点的多么像我去年秋天因思乡而流下的一滴一滴的眼泪像我去年秋天因思乡而流下的一滴一滴的眼泪（景）景）。（此时他滞留在他乡，始终没有放弃回。（此时他滞留在他乡，始终没有放弃回乡的打算。因此他说，）乡的打算。因此他说，）我不能放弃我的船，我我不能放弃我的船，我随时准备登上我的船，我要靠它回到故园去，它随时准备登上我的船，我要靠它回到故园去，它是我唯一的依赖和指望，是我唯一的依赖和指望，是是“孤舟一系故园心孤舟一系故园心”！“丛菊丛菊”回应了诗题中那个回应了诗题中那个
9、“秋秋”字。字。“他日他日”指过去。面对指过去。面对凄凉凄凉之（之（境），境），他从玉露凋伤的秋天景色写起，他那感发他从玉露凋伤的秋天景色写起，他那感发生命的活动踪迹一步一步地写到了他的故园。生命的活动踪迹一步一步地写到了他的故园。秋意却越来越深了，秋风也越来越冷了，当地秋意却越来越深了，秋风也越来越冷了，当地人家都开始做寒衣了。人家都开始做寒衣了。“砧砧”，是捣衣石，现在，是捣衣石，现在你听那山上山下的人家，已经到处都是刀剪声和你听那山上山下的人家，已经到处都是刀剪声和捣衣的声音。可是我杜甫带着我的一家漂泊在旅捣衣的声音。可是我杜甫带着我的一家漂泊在旅途中已经好几年了，我始终没有一个安定的生
10、活，途中已经好几年了，我始终没有一个安定的生活，我用什么来抵御羁旅途中的寒冷？从夔州的秋天我用什么来抵御羁旅途中的寒冷？从夔州的秋天起兴引出了他的感发，而他感发的重点则在对起兴引出了他的感发，而他感发的重点则在对“故园故园”的思念。的思念。寒衣、砧、捣练意象：思念家乡寒衣、砧、捣练意象：思念家乡寒衣寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮处处催刀尺，白帝城高急暮砧砧。诗作开篇以极为酣畅的笔墨，诗作开篇以极为酣畅的笔墨，描绘出了一幅壮阔的巫山巫峡秋描绘出了一幅壮阔的巫山巫峡秋色图。图中既有色图。图中既有经霜而凋伤的红经霜而凋伤的红枫林枫林，又有又有峰峦高耸、江险涛急、峰峦高耸、江险涛急、恶浪凌空、气象萧森的
11、巫山巫峡恶浪凌空、气象萧森的巫山巫峡，还有还有充塞于整个空间且与地阴相充塞于整个空间且与地阴相接的塞上风云接的塞上风云。诗人正是利用这诗人正是利用这个特定背景来烘托自己个特定背景来烘托自己凄清哀怨凄清哀怨的忧国伤时的情怀的忧国伤时的情怀。意象：意象：玉露玉露 枫林枫林 波浪波浪 风云风云 丛菊丛菊 孤舟孤舟 暮砧暮砧萧瑟萧瑟 凄凉凄凉雄浑雄浑 壮丽壮丽承接自如，纵情开合承接自如，纵情开合情：情：触景伤情触景伤情离乱之苦，漂零之悲，故园之愁离乱之苦，漂零之悲，故园之愁v玉露凋伤枫树林，玉露凋伤枫树林，v巫山巫峡气萧森。巫山巫峡气萧森。v江间波浪兼天涌，江间波浪兼天涌，v塞上风云接地阴。塞上风云接
12、地阴。v丛菊两开他日泪，丛菊两开他日泪，v孤舟一系故园心。孤舟一系故园心。v寒衣处处催刀尺，寒衣处处催刀尺，v白帝城高急暮砧。白帝城高急暮砧。秋兴八首（其一）秋兴八首（其一）老大伤悲，凄苦落寞老大伤悲，凄苦落寞时局不安，阴沉郁闷时局不安，阴沉郁闷思乡不归，无奈凄伤思乡不归，无奈凄伤无家可归，惆怅凄凉无家可归，惆怅凄凉意象之外意象之外登高登高 杜甫在夔州期间的杰作杜甫在夔州期间的杰作,写于写于大历二年大历二年(767)的秋天。这一年的秋天。这一年的重阳节，杜甫约他的一个远亲的重阳节，杜甫约他的一个远亲吴郎来饮酒，不想吴郎因事没有吴郎来饮酒，不想吴郎因事没有来。杜甫感慨万端，独自登高，来。杜甫感慨
13、万端，独自登高，写下了这首即景伤怀的七言律诗写下了这首即景伤怀的七言律诗讨论讨论:这首诗写了什么这首诗写了什么?又是怎么写的又是怎么写的?诗的前四句写景，后四句抒情，诗的前四句写景，后四句抒情，是借景抒情的写法。诗人登高远眺，是借景抒情的写法。诗人登高远眺，从不同的视角，由近及远，又由远及从不同的视角，由近及远，又由远及近，描绘了一幅秋景图。近，描绘了一幅秋景图。首联首联、颔颔联联共写了几种景物？共写了几种景物？风风 天天 猿猿 渚渚 沙沙 鸟鸟 落木落木 长江长江 急急 高高 哀哀 清清 白白 飞飞急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，各给人什么感觉？设身处
14、地想想。各给人什么感觉？设身处地想想。（意象）（意象）萧萧萧萧滚滚滚滚孤独凄凉孤独凄凉凄清凄清研讨思想内容 首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点？迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。（景）水鸟。（景）这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而
15、且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉。而且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉。（境）（境）颔联写了萧萧而下的颔联写了萧萧而下的“无边落木无边落木（落叶）（落叶）”、滚滚东流的、滚滚东流的“不尽长江不尽长江”两种景物。这样的景物，对于当时两种景物。这样的景物，对于当时55岁（逝世前岁（逝世前3年）、飘零流落同时又是年）、飘零流落同时又是一个现实主义诗人，一个有阔大的胸一个现实主义诗人，一个有阔大的胸襟的知识分子的杜甫来说，会产生怎襟的知识分子的杜甫来说，会产生怎样的感慨？样的感慨？落落木木长江长江无边无边不尽不尽萧萧萧萧滚滚滚滚意境：苍凉、雄浑而悲壮意境：苍凉、雄浑而悲壮豁达、坦荡、开阔的胸
16、襟豁达、坦荡、开阔的胸襟下下来来 落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。走到了生命的晚秋。生命之短暂生命之短暂一泻千里，比喻时间的流逝，一泻千里，比喻时间的流逝，时间之永恒时间之永恒 既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也可以感到豁达、转，因壮志未酬而产生惆怅；也可以感到豁达、坦荡、开阔的胸襟。坦荡、开阔的胸襟。沉郁沉郁高昂高昂v 有人认为颔联里的有人认为颔联里的“无边无边”和和“不不尽尽”二语多余，你同意这种说法吗？二语多余，你同意这种说法吗？正因有此二语诗的意境才显得正因有
17、此二语诗的意境才显得广阔深远广阔深远，再加上落叶的再加上落叶的“萧萧萧萧”之声、长江的之声、长江的“滚滚滚滚”之势，更使人觉得气象万千，其状物之功出之势，更使人觉得气象万千，其状物之功出神入化。更为重要的，我们也看出诗人的神入化。更为重要的，我们也看出诗人的心心情激荡不已情激荡不已：韶光易逝，加之乡愁，感叹漂：韶光易逝，加之乡愁，感叹漂泊何时了。而长江泊何时了。而长江“不尽不尽”亘古如斯，对比亘古如斯，对比包括自己在内的千古优秀人物不幸的遭遇，包括自己在内的千古优秀人物不幸的遭遇，不禁感叹，以抒自己不禁感叹，以抒自己壮志难酬壮志难酬的苦痛的苦痛。（2）前四句所绘的秋景图是一幅什么样的）前四句所
18、绘的秋景图是一幅什么样的图画，溶铸了诗人什么样的感情？图画，溶铸了诗人什么样的感情？静听：静听：高猿啸哀高猿啸哀 悲凉悲凉哀婉孤独哀婉孤独远望：远望：落木萧萧落木萧萧沉郁沉郁 高昂高昂 俯视：长江滚滚俯视：长江滚滚 怆然怆然凄凄凉凉秋秋景景图图情景交融情景交融 借景抒情借景抒情颈联哪些字眼可以充分突出是抒情？各有何含义？颈联哪些字眼可以充分突出是抒情？各有何含义？离国别家，漂泊路途之远离国别家，漂泊路途之远万万 离家万里，流浪他乡的时间之久离家万里，流浪他乡的时间之久常常感叹年老多病，精神疲惫不堪感叹年老多病，精神疲惫不堪多多感叹独自登台，形单影只，万分凄凉感叹独自登台，形单影只，万分凄凉独独
19、 五、尾联中五、尾联中“艰难艰难”、“潦倒潦倒”二词形容的二词形容的是国家还是个人？是国家还是个人？“苦恨苦恨”二字如何理解？这一二字如何理解？这一联表现了作者怎样的思想境界？联表现了作者怎样的思想境界？既是国家，也是个人。客观上，既是国家，也是个人。客观上，“国破国破”与与“家亡家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。从联句的对仗关系看，心如焚。从联句的对仗关系看，“苦恨苦恨”与与“新停新停”相对，相对，应是副词加动词，应是副词加动词，“苦苦”是副词是副词“很很”，“恨恨”是动词是动词“遗憾遗憾”，诗人很遗憾过早的白了
20、双鬓，不能多为国家出，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家出力。力。古代知识分子大多以古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为不愧被称为“诗圣诗圣”。从从“万里万里”、“作客作客”、“百年（老年）、百年（老年）、“多病多病”、“独独”这些字眼中，你能领悟出诗人这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？怎样的思想感情？身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上乡、人到老年、体弱多病、
21、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。难忧心忡忡。（3）、后四句的所思所感，是如何）、后四句的所思所感，是如何内化为整个民族的苦难与艰辛的内化为整个民族的苦难与艰辛的？第三联：第三联：时间（百年）时间（百年）晚景凄凉晚景凄凉 自身自身 空间（万里）空间（万里）羁旅愁苦沉痛羁旅愁苦沉痛第四联：第四联：国恨添霜鬓国恨添霜鬓 （因）（因）身病停浊饮身病停浊饮 （果）悲愤无奈（果）悲愤无奈 民族民族v 盖盖”万里万里”,地之远也地之远也;v”秋秋”,
22、时之凄惨也时之凄惨也;v”作客作客”,羁旅也羁旅也;v”常作客常作客”,久旅也久旅也;v”百年百年”,齿暮也齿暮也;v”多病多病”,衰疾也衰疾也;v”台台”,高迥处也高迥处也;v”独登台独登台”,无亲朋。无亲朋。v十四字之间含八意，而对偶又精确。十四字之间含八意，而对偶又精确。整体分析v这首诗给我们的总体感受是什么？这首诗给我们的总体感受是什么？凄楚、悲伤、悲愤、凄楚、悲伤、悲愤、孤独、沉郁、顿挫。孤独、沉郁、顿挫。登高登高风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，百年多病独登
23、台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。明丽清爽的秋景图明丽清爽的秋景图沉郁悲凉沉郁悲凉,韶光易逝韶光易逝,壮志难酬壮志难酬羁旅之愁羁旅之愁,孤独之感孤独之感忧国伤时忧国伤时情景交融情景交融 气象宏伟气象宏伟 v 全诗通过登高所见秋江景色，倾全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人诉了诗人长年飘泊、老病孤愁的复长年飘泊、老病孤愁的复杂感情杂感情，慷慨激越，动人心弦。明，慷慨激越，动人心弦。明代胡应麟推重此诗精光万丈，是代胡应麟推重此诗精光万丈，是古古今七言律诗之冠。今七言律诗之冠。艺术总结艺术总结v、沉郁顿挫、沉郁顿挫v“沉郁沉郁”是指是指诗歌内容特点诗
24、歌内容特点，主要指情，主要指情感浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉；感浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉；“顿挫顿挫”是指是指形式特点形式特点，主要包括语言的刚键，音调的铿，主要包括语言的刚键，音调的铿锵有力，章法的曲折变化等。锵有力，章法的曲折变化等。、诗人的悲愁情怀、诗人的悲愁情怀v秋天万物凋零，霜风渐秋天万物凋零，霜风渐冷，给人以苦寒之感，容易冷，给人以苦寒之感，容易使人产生人生迟暮，功业难使人产生人生迟暮，功业难成之类的联想，但也催人奋成之类的联想，但也催人奋进，令人振作。杜甫的悲愁，进，令人振作。杜甫的悲愁，融入了羁旅的愁思，家国的融入了羁旅的愁思，家国的忧伤，身世的感慨，显得更忧伤，身世的感慨，显得更加沉
25、郁厚重。加沉郁厚重。两两首首诗诗共同点：共同点：感情基调上：两首诗都有很浓的悲秋情结。世事感情基调上：两首诗都有很浓的悲秋情结。世事艰辛，家愁国难，万里悲秋，老病孤舟，都化作千缕艰辛，家愁国难，万里悲秋，老病孤舟，都化作千缕愁绪洋溢在字里行间，作千古一悲，千古一愁。愁绪洋溢在字里行间，作千古一悲，千古一愁。结构处置上：两诗的首联，颔联都极力描写秋景结构处置上：两诗的首联，颔联都极力描写秋景图，营造了一个悲愁萧森的氛围，使后面的抒情都顺图，营造了一个悲愁萧森的氛围，使后面的抒情都顺理成章，打倒了景为情基，情为景发，浑然天成，足理成章，打倒了景为情基，情为景发，浑然天成，足见构思之妙。见构思之妙。
26、遣词造句上：都是律诗的典范之作，对仗工整又遣词造句上：都是律诗的典范之作，对仗工整又极具情势。在两诗的颔颈联里体现得特别明显。极具情势。在两诗的颔颈联里体现得特别明显。不同点不同点：感情基调上：感情基调上：秋兴秋兴诗感伤气氛太浓，诗感伤气氛太浓，境界不如境界不如登高登高壮阔。壮阔。秋兴秋兴诗首联基调诗首联基调低沉，低沉，“凋伤凋伤”、“气萧森气萧森”是其体现，而是其体现，而登高登高仅点明仅点明“风急风急”、“天高天高”、“鸟飞鸟飞回回”。境界上：境界上：秋兴秋兴虽有虽有“江间波涛兼天江间波涛兼天涌，塞上风云接地阴涌，塞上风云接地阴”，但与，但与登高登高“无边落无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来木萧萧下，不尽长江滚滚来”相比还是有点逊相比还是有点逊色。色。
