高考作文素材积累:民国文人趣事30则.docx

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1、高考作文素材积累:民国文人趣事 30 则 胡适 有一次胡适之的朋友们在胡家里聚餐,徐志摩像一阵旋风似地冲了进来,抱着一本精 装的厚厚的大书,是德文的色情书,图文并茂,大家争着看。胡适之说: “这种东西,包括 改七芗、仇十洲的画在内,都一览无遗,不够趣味。我看过一张画,不记得是谁的手笔, 一张床,垂下了芙蓉帐,地上一双男鞋,一双红绣鞋,床前一只猫蹲着抬头看帐钩。还算 有一点含蓄。 ” 郑、傅所长 在西南联大任教时, 傅斯年担任北大文科研究所所长, 郑天挺任副所长。 有人来访时, 北大文科研究所的接待人员总是先问: “你找傅所长还是郑所长?傅所长是正所长,郑所长 是副所长。 ”来访的客人总是被问得

2、一头雾水。 梁启超 1914 年 11 月初,梁启超在清华作题为君子的演说,引用了易经中“天行健, 君子以自强不息”和“地势坤,君子以厚德载物”来勉励大家,希望清华学子能够“崇德 修学,勉为真君子,异日出膺大任,足以挽既倒之狂澜,作中流之砥柱” ,大家深受鼓舞, 从此清华以“自强不息,厚德载物”为校训。 陈寅恪 梁启超推荐陈寅恪先生为清华国学院导师, 校长曹云祥说: “他是哪一国博士?” 梁答: “他不是学士,也不是博士。 ”曹又问: “他有没有著作?”梁答: “也没有著作。 ”曹说: “既不是博士,又没有著作,这就难了! ”梁先生气了,说: “我梁某也没有博士学位,著 作算是等身了,但总共还

3、不如陈先生廖廖数百字有价值。 ”接着梁先生提出了柏林大学、巴 黎大学几位教授对陈寅恪先生的推誉。曹一听,既然外国人都推崇,就请。 陈寅恪每次讲课,开宗明义就说: “前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;我自 己讲过的,我不讲。现在只讲未曾有人讲过的。 ” 姜亮夫 姜亮夫回忆民国时期的清华大学时有这样一段记述: “在清华这个环境中,你要讲不正 经的话,找一个人讲肮脏话是不可能的。先生同先生,学生同先生、同学与同学,碰见了 都是讲,某个杂志上有某篇文章,看过了没有?如都看过两个人就讨论起来,如一方没有 看过,看过的就说这篇有什么好处,建议对方去看。 ” 蔡元培 蔡元培任民国教育总长时,范源濂任次

4、长,他们办教育的方法相对立。范说: “小学没 有办好,怎么能有好中学?中学没有办好?怎么能有好的大学?所以我们的第一步,当先 把小学整顿。 ”蔡元培说: “没有好大学,中学师资哪里来?没有好中学, 小学师资哪里来? 所以我们第一步,当先把大学整顿。 ” 梁漱溟 蔡元培看到梁漱溟一篇文章,当即决定聘其做北京大学印度哲学讲席,梁漱溟辞以对 印度哲学实无所知。蔡说: “你说你教不了印度哲学,那么,你知有谁能教印度哲学呢?” 又说, “我们亦没有寻到真能教印度哲学的人。横竖彼此都差不多,还是你来吧!你不是爱 好哲学吗?我此番到北大,定要把许多爱好哲学的朋友都聚拢来,共同研究,互相切磋; 你怎可不来呢?

5、你不要当是老师来教人,你当是来合作研究,来学习好了。 ” 1924 年,梁漱溟离开北大,有人问他原因,他说: “因为觉得当时的教育不对,先生 对学生毫不关心。 ”他认为,先生应与青年人为友。所谓友,指的是帮着他们走路;所谓走 路,指的是让包括技能知识在内的一个人全部的生活往前走。 “教育应当是着眼一个人的全 部生活,而领着他走人生大路,于身体的活泼、心理的朴实为至要。 ” 陶孟和 北大最初不招收女学生, 五四时期, 许多女学生要求入学北大, 蔡元培公开表示支持, 但不久蔡元培暂离北大。1920 年,代理文科学长陶孟和准许了 9 名女生入校旁听,引起社 会上的议论和教育部的批评,甚至总统徐世昌都

6、出面警告北大当局,认为国立学校应该保 持“崇高的道德水准” 。 但是当时并无法律明文禁止男女合校,已经回到北大的蔡元培就凭这一点,没有请求 政府的许可,便正式批准了那 9 名女生注册为北大正式学生。但事实上,美国和中国基督 教徒合办的广州岭南大学早在 1918 年就已经开始男女并校了。 辜鸿铭 辜鸿铭刚到北大任教的时候,学生们看到他脑后拖着一条长长的辫子,都忍不住哄笑 起来。而他,则不动声色地走到讲台上,向下面的学生打量一番后,慢条斯理地说: “你们 笑我,无非是因为我的辫子,我的辫子是有形的,可以剪掉。然而诸位同学脑袋里面的辫 子,就不是那么好剪的啦。 ” 一席话把学生统统镇住了。以后上课就

7、没人敢笑话他了。 蒋梦麟 蒋梦麟说: “我在大学中搞了几十年,经过许多风潮,发现了一个规律:一个大学中有 三派势力,一派是校长,一派是教授,一派是学生,在这三派势力中,如果有两派联合起 来反对第三派,第三派必然要失败。 ” 钱穆 1930 年,钱穆到燕京大学任教,校长司徒雷登问他对燕大印象如何,他答道: “起初 听说燕大是中国教会大学中最中国化的大学,心中特别向往。我来燕大一看,才发现并非 如此。一入校门就看到 M 楼和 S 楼,这难道就是中国化吗?我希望将燕大各建筑都改为中 国名。 ” 不久,燕大专门召开会议,决定改 M 楼为穆楼,S 楼为适楼,施德楼为贝公楼(James White Bas

8、hford(1849-1919) ,中文名字曾被先后翻译成贝施德或贝施福,此楼名为施德或 贝公皆是为纪念此人,但是否为钱穆所改,尚难证实,且备一说) ,其他建筑一律赋以中国 名称。钱穆还为校园的一个湖取名叫“未名湖” 。 束星北 20 世纪 50 年代初,留英回来的王竹溪(杨振宁在西南联大时的老师)到山东大学讲 学,讲座中途,束星北走到台上说: “我有必要打断一下,因为我认为王先生的报告错误百 出,他没有搞懂热力学的本质。 ”他捏起粉笔一边在王先生写满黑板的公式和概念上打叉, 一边解释错在哪里。一口气讲了大约四十分钟。王竹溪一直尴尬的站在一边。校领导为此 找束星北谈话,束星北说:过去大学都是这

9、么做的。 蒋百里 蒋百里就任保定军校校长的第一天,对全体学生训话道: “我此次奉命来掌本校,一定 要使本校成为最完整的军事学府,使在座诸君成为最优秀的军官,将来治军,能训练出最 精锐的军队。我一定献身于这一任务,实践斯言。如果做不到,当自杀以谢天下。 ”后来, 他因学校被政府拖欠经费,深感愧对学生,遂写下遗书,真的当众自杀,子弹穿过胸膛, 幸而未死。 林语堂 林语堂在东吴大学讲英文课,开学第一天,先生带来一个皮包。皮包里满满一包带壳 的花生。他将花生分送给学生享用,课堂变成了茶馆。林先生开始讲课,操一口简洁流畅 的英语,大讲其吃花生之道。然后,他将话锋一转,说道: “花生米又叫长生果。诸君第一

10、 天上课,请吃我的长生果。祝诸君长生不老!以后我上课不点名,愿诸君吃了长生果,更 有长生。 ”学生们哄堂大笑。 闻一多 闻一多上课别致。据学生回忆,他身穿黑色长袍昂然走进教室,先掏出烟盒向学生笑 问: “哪位吸?”学生们笑而不接,他就自己点了一支,电灯光下烟雾缭绕,拖长声音念上 一句: “痛饮酒,熟读离骚 ,方得为真名士! ”这才开始讲课。 沈从文 沈从文论及原北大文学院院长胡适先生时说: “适之先生的最大的尝试并不是他的新诗 尝试集 。他把我这位没有上过学的无名小卒聘请到大学里来教书,这才是他最大胆的尝 试! ” 傅斯年 傅斯年之于台湾大学,一如当年蔡元培之于北大。他的甘棠遗爱几十年不衰,如

11、刘绍 铭在小说二残游记中说: “傅校长,虽然我在大洋这边的美国也拿了个什么博士,但我 最骄傲的,还是杜鹃花城的那个学位! ” 季羡林 北大新生入学。 有名新生拎着很大的包裹来报名, 看见路边一个老头, 就把他叫过来, 说: “老头,给我看下包,我去报名。 ”老头等了一个小时,一直不动给他看包。后来新生 在开学典礼上看到,讲堂上给大家作演讲的正是那个老头,他就是季羡林。 黄侃 黄侃是饕餮之徒,好暴饮,喜赌博,性情暴躁。他在北大上课时,常突然停下来对学 生说: “这段古书后面藏着一个绝大的秘密,想知道么?对不起,就凭北大这点薪水不 值得讲,要听,饭馆请!”他对自己的学问十分自负,与人讨论“小学”时

12、,若有观点不合 者,大怒之下常持刀杖相向。然而他却有“三怕” ,即一怕兵,二怕狗,三怕雷,其中怕雷 甚至怕到“蜷踞桌下”的地步。 梁实秋 梁实秋听梁启超演讲,见任公走上讲台,打开他的讲稿,眼光向下面一扫,然后是他 的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是: “启超没有什么学问, ”眼睛向上一翻,轻 轻点一下头: “可是也有一点喽!” 蒋梦麟、张伯苓、梅贻琦 1937 年在长沙临时大学时,蒋梦麟、张伯苓、梅贻琦三位校长巡视学生宿舍,看见房 屋破败,蒋校长认为不宜居住;张校长却认为学生应该接受锻炼,有这样的宿舍也该满意 了。于是蒋说: “倘若是我的孩子,我就不要他住在宿舍里! ”张却针锋相对地表示

13、: “倘若 是我的孩子,我一定要他住在这宿舍里! ”梅没有表态。 张伯苓 南开是私立学校,经费需向社会各界募捐,有学生提出: “我们不要官僚军阀、土豪劣 绅的臭钱! ”张伯苓校长说: “美丽的鲜花不妨是由粪水浇出来的! ” 梅贻琦 梅贻琦从 1931 年到 1948 年一直担任清华大学校长,在他任校长之前,清华师生赶校 长、赶教授是家常便饭,校长在任时间都不长。有人问梅贻琦有何秘诀,梅说: “大家倒这 个,倒那个,就没有人愿意倒梅(霉) ! ” 竺可桢 竺可桢任浙江大学校长,一次联欢会上,有人请他“训话” ,他说: “训字从言从川, 是信口开河也。我不训话。 ” 李宗吾 李宗吾曾在四川任中学校长及省监学等职,有一年中学学生毕业,省府派李为主试委 员,李认真考试,学生恨之。一夜学生多人,手持木棒哑铃,把李宗吾拖出,痛打一顿, 临走骂道: “还主不主张严格考试?”李被人扶起,大声说: “只要打不死,依然要考。 ”后 裹伤上堂,继续考试,学生不敢再抗,一律就试。 谢国桢 谢国桢是梁启超学生,1982 年,谢国桢因病住院,犹坚持看书不已,别人劝他养病期 间不要看书,注意休息。谢说: “战士死于沙场,学者死于讲坛,师训不可违! ”

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